先天的天赋，后天的特长
天赋是与生俱来的，每个孩子都有自己的天赋，不同的孩子的天赋并不完全一样。如果父母用心去关注孩子，是可以发现孩子在某一方面具有天赋，但父母再怎么用心观察也无法看到孩子的特长。因为特长是后天培养出来的。
有的孩子天赋异禀，假如遇到愚昧无心的父母，不加以引导和培养，可能这部分天赋就被扼杀了，而假如遇到善于发现和培养的父母，天赋得到极大的发挥，就很容易成为一个领域的大家。
当然，大部分的父母都是普通的父母，没有慧眼，发现不了孩子在哪一方面有天赋，怎么办？小编认为，没人天生有特长，特长都是靠父母培养出来的。在和孩子的沟通和引导下，带领孩子学习和培养一两样兴趣爱好，长期坚持以后，大多孩子可以找到其中一样的乐趣，至少拥有其中一样特长。
那么作为父母，要如何培养孩子的特长呢？
一、 天赋或兴趣爱好应该是后天的特长培养的“指南针”。
千里马常有，而伯乐不常有。每个孩子都有他的天赋，为什么大部分人最后只成为了普通人呢？那是很多父母发现不了或者忽视了孩子的天赋，甚至在孩子的32个敏感期在0-6岁先后出现时，因为无知，没有帮助甚至阻碍其发展。当这些敏感期出现的时候，父母如果善于发现并懂得顺势引导，提供必要的帮助，让孩子充分体验，得到完全满足，从而顺利度过敏感期，就能促进孩子在这方面天赋的发展。假如错过了0-6岁的敏感期，在6-12岁的孩子，如果生活在一个充满爱和自由的环境中，还有弥补的机会。父母应该更加关注孩子的特殊表现，简单举几个例子：
1、孩子对某方面特别的敏感，比如对声音敏感，从小听到声音就会有丰富的表情或手舞足蹈，或者很容易就跟哼一首歌的旋律，可能孩子在音乐或舞蹈方面有天赋。
2、孩子对某事物具有强烈的好奇心时，比如爱乱涂乱画，可能在绘画方面有天赋；整天拿着会发出声音的东西不放或者总是执着于玩弄某乐器、发声器，可能在音乐方面有天赋。
3、孩子特别喜欢问一些稀奇古怪的问题，如果这些问题都跟某领域有关，可能孩子在这方面有天赋。
二、 如果发现不了孩子有哪方面的天赋，也请尊重孩子的兴趣爱好。
就像肖邦，父亲希望他能够加入军队，成为一名将军，从而给家族带来更多的荣耀和名声。可肖邦从小就喜欢安安静静坐客厅听母亲弹琴，并不像别的男孩子一样活泼好动，甚至看起来不那么勇敢。他的父亲虽然失望，却没有强迫他做“成为将军”的练习，而是听从肖邦母亲的建议，给肖邦请来了钢琴教师。在教师的测试下才发现肖邦竟有着罕见的音乐天赋，从而庆幸自己没有强势主宰孩子的人生方向。
三、 学习特长要专注而长远。
34岁的C罗每天至少要花一小时锻炼腰腹和肌肉。甚至，为了方便锻炼，他直接把客厅改成了健身房。他的生活也非常自律，不抽烟、不喝酒、不喝白水以外的任何饮料，坚持每天晚上十一点之前睡觉，午休也要1-2小时。有一次，队友埃佛拉受邀到C罗家里玩，结果C罗只准备了鸡胸肉、沙拉、白水招待。最搞笑的是，埃佛拉还没吃完就被拉去一起训练了。
彭于晏说：我没有什么才华所以只能拼命。为了《翻滚吧，阿信》可以熟练操作体操的6个全部项目，为了拍《激战》每天训练时间有八、九个小时，学会了泰拳、巴西柔术、锁技等技能,《破风》的时候，他每天骑行6、7个小时，超过导演要求的任务量去训练，几乎把全香港的山都骑遍，考下了场地专业赛车手证。
沈文裕两耳不闻窗外事，一心只弹手中琴，成为了一代钢琴大师。
音乐大师贝多芬在童年时，严厉的父亲要求他每天练习钢琴和小提琴8个小时以上，即使在寒冬也不例外。
天才钢琴家李斯特曾拜钢琴教育家车尔尼为师，从那时开始他每次来回都要步行两个多钟头去上课，他每天琴不离手，练习4-5小时，虽然他当时的钢琴技巧已经十分娴熟，
我国钢琴家傅聪七岁半接触音乐，十岁拜苏籍钢琴家勃隆斯丹夫人为师开始正式学钢琴。为了把早年失去的时间补回来，傅聪极度刻苦用功，每天练琴7、8个小时，在酷暑天气，衣裤尽湿也不休息。
纵观各行业顶尖大师令人叹为观止的技艺与成就，我们不难发现：成功的秘诀就是专注做好一件事，专注往往比天赋更重要！什么都想学，就什么也学不精，容易什么都半途而废。学任何一样特长，都要专注而长远。
专注就是认真学习你所培养特长的每种技能，品味领悟特长领域的方方面面。长远就是一生只做一件事：把自己的特长发挥到极致。
四、 学习特长注重的是过程而非结果。
我们带孩子学特长的时候就要清楚，学习特长的目的是什么？一个人要成功，不一定非要具备一样特长，但一定要具备走向成功的品质，而这种品质的塑造可以通过从小对孩子培养特长的过程进行。所以我们学习特长的目的不是希望孩子以后成为钢琴家、画家、舞蹈家，而是希望孩子在学习特长的过程中养成走向成功的品质，也就是不论做什么都能够从一而终地做好，能够忍耐住寂寞和诱惑，能够克服困难，能够控制自己的情绪和调整自己的心态。
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