东丽区教育局
开展“社会主义核心价值观”
诚信宣传主题教育活动
为深入开展创建全国文明城区，扎实推进诚信体系建设，营造良好的社会诚信环境，东丽区教育局《关于进一步做好社会诚信宣传活动的通知》文件要求，连日来，在全区各中小学校组织开展了诚信宣传月活动。
加强组织领导，确保活动有序开展。区教育局高度重视此项工作，成立工作领导小组，研究制定并下发了《东丽区教育局关于进一步做好诚信宣传活动的通知》。各校接到通知后，结合实际情况，制定了本校活动方案，召开工作部署会，全面落实此项工作，确保活动有序开展。
积极广泛宣传，营造诚实守信良好氛围。各校采用电子屏幕展示“诚实守信”宣传标语，通过国旗下讲话、主题班队会、黑板报、宣传栏、校园广播、微信公众号等形式多角度、全方位宣传“守信激励 失信惩戒”的良好信用氛围。
开展主题活动，深化社会主义核心价值观教育。全区各中小学在诚信宣传月期间，积极开展了形式多样的主题教育活动。各校通过升旗仪式、读书会、讨论会、主题宣讲、征文比赛等活动鼓励师生共同参与构建“诚信”社会体系，深化社会主义核心价值观教育。通过召开“守信激励 失信惩戒”主题班会、团队日等活动，将“诚信”内化于心。围绕“不说谎话、不抄袭、不作弊、不违约”等话题，广泛开展有关诚信教育大讨论，引导学生进一步深入理解知诚信、讲诚信的重要意义。
此次诚信宣传月主题活动，全区57所中小学5万余师生全面接受了教育，增强了我区学生的诚信意识，提高了学生的综合素质，切实推进了学校诚信教育的快速发展，为推动我区诚信体系建设，营造良好的社会诚信环境作出了积极贡献。
“青少年如何学好语文”
专题讲座走进华明
为切实加强青少年思想道德建设，引导青少年健康成长，同时掌握良好的学习方法，近日，华明街第一社区联合昂立教育机构在华明中学开展了“远方文学——青少年如何学好语文”专题讲座，邀请了昂立教育机构的讲师授课，1000余名家长学生到场听课。
讲座中，老师讲解了学习语文的益处、学好语文对人生的影响及学好语文的作用等内容，使学生与家长们对语文学习有了整体概念与深刻的了解，并针对如何学好语文结合实例进行了详细解说。讲座结束后，昂立教育机构向与会学生赠送了图书，鼓励他们要养成读书的良好习惯，为培养孩子热爱文学打下了坚实的基础。
东丽湖街开展“四大发明”中华传统文化体验活动
为弘扬和传承中华优秀传统文化，不断增强青少年学生动手实践能力，日前，东丽湖街凭澜苑社区青少年活动中心带领社区青少年来到“四大发明”体验中心，亲身体验感受中国古老文明的伟大。
首先，由工作人员为孩子们讲解了四大发明的历史知识及其发展过程，使未成年人对中国传统文化有了更加深刻的印象。随后，孩子们在工作人员的带领下进行了古法造纸、活字印刷的实际操作，使他们最直接的感受到四大发明的精髓，了解祖先的智慧。
通过这次体验活动，加深了青少年对传统工艺的了解，提高了他们的鉴赏能力和动手能力，让青少年在感受、欣赏、实践、领会、掌握的过程中实现了对传统文化的认识、理解和传承。
安全进校园 防患于未“燃”
民族中学开展校园消防演习
日前，公安东丽分局金桥派出所联合东丽区公安消防支队跃进路中队在民族中学开展校园消防演习。
演习前，公安东丽分局金桥派出所民警与民族中学老师首先针对此次演习制定了周密的应急疏散方案和消防预案，并且对演习活动涉及的疏散逃生路线、防护人员站位等关键环节做出了详细部署。
随着“地震警报”的响起，演习开始了。老师组织学生快速抱头蹲趴在课桌下，学校保卫人员迅速前往教学楼和楼梯间维持秩序。“地震警报”再次响起后，全体师生分批有序从教室“安全”撤离至操场。整个演习历时8分钟，按照报警、指挥、疏散、清查全流程操作，规范有序、安全快速。
结束安全疏散逃生演习后，消防员为全体师生讲授灭火器正确使用方法，遇火灾如何自救、疏散逃生技巧及注意事项等。随后，消防员带领学生们近距离接触消防车及各种消防器材，并且让学生体验穿着消防服操作消防器械，以寓教于乐的方式使各种消防知识深植于学生心中。
此次消防演习，筑牢了校园安全防护屏障，强化了校园安全防范，普及了防震消防常识，提高了师生对突发事件应变处置能力。
“文明生活小达人”
丰年幼儿园开展幼儿知识竞赛活动
丰年幼儿园以生活教育为特色，在“生活探索”主题活动月里，为提高幼儿生活常识、认知能力，加强幼儿学习日常行为礼仪规范的意识，日前，丰年幼儿园开展了“文明生活小达人”幼儿知识竞赛活动，旨在通过竞赛促进幼儿文明礼仪、生活常识知识的运用，掌握基本的安全知识，促进幼儿身心健康发展。
此次竞赛设有必答题、抢答题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对生活常识知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护、文明礼仪、生活常规、益智问答等不同形式的内容。通过丰富多彩的问题，激发幼儿探索知识的兴趣，培养幼儿的表达和表现的能力，引导幼儿去了解更多礼仪常识，提高幼儿在生活中讲文明懂礼仪的意识。
此次活动的开展促进了家园合作，使幼儿学会与人相处、接人待物的基本的礼仪知识，并能应用于日常生活，逐渐养成文明有礼的行为习惯和生活习惯。
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