说到孩子的教育问题，很多家长第一反应就是，“辅导作业好头疼！”“孩子老是不好好完成作业！”
是的，当孩子上学之后，家长会发现，无论是成绩好还是成绩没那么好的孩子，多多少少都还是不能好好写作业。家长也很头疼孩子的这个问题。
作为家长，总认为陪孩子写作业是理所当然的家长必修课，以为这是能与孩子和平共处的亲情时光。然而真实情况是，我们面对孩子不好好写作业时的情况，我们总是难以控制内心那股生气的情绪。
于是，陪孩子写作业，开始变成吼孩子、揍孩子、责骂孩子，逐渐变得崩溃。当然，这并不是我们想看到的情况，所以我们要帮助孩子，让他们自己独立完成作业，并专注完成。那么就先从原因开始，针对性解决孩子的问题。
一般情况下，可以把孩子不好好写作业的原因归类为以下两大类
第一、学习态度问题，会写但不愿意好好写
很多孩子拖延症的问题很严重，不到最后一秒，都不愿意动笔写作业。这样的孩子常常表现为，在做作业的时候老跑出去逛，去厕所、去喝水，就不愿意专注在桌子前好好完成作业。
第二、学习能力问题，不会写又不愿意请教
有的孩子学习能力会相对弱一些，理解不了题目，他们想要完成，也不知道要怎么做。所以家长看他们完成作业，没有深究原因，只觉得他们在拖延时间，不好好完成作业，从而毫无缘由地指责。
孩子是独立的个体，成长到少年时期的他们，都有着自己对这个世界的看法。父母的言行举止不仅仅会影响他们的言行举止，更多的是他们各自对世界的解读，决定着他们的成长道路。
父母如果长期对孩子是非常暴躁、急躁的话，是无法真正压制孩子的，换句话说，其实孩子的真实想法是无法真正表达出来。于是，辅导孩子做作业，或者引导孩子独立完成作业，考验的是父母的教育方法。
孩子的学习是很需要引导的，他们的时间、学习资源不是特别的丰富，这样的情况下，我们在教育孩子的时候，更多的需要引导他们独立，是父母必须教给孩子的基本技能。
第一、引导孩子改变对学习的看法，内驱力提升
家长需要多多与孩子聊聊心里话，在沟通的过程中，让孩子明白学习对他自己人生的重要意义。多鼓励、多表扬，让孩子对学习产生兴趣，提高孩子学习内驱力。
第二、陪伴孩子写作作业，家长需要认真监督
少年时期的孩子精力比较旺盛，所以孩子好动、坐不住都是很正常的现象。父母如果看到孩子自制能力比较差，写作业时容易分心的话，先不要急躁，也不需要责骂孩子。而是在孩子写作业的手温和提醒，并加强对孩子写作业过程的监督。
第三、多引导孩子，为孩子梳理解题思路
孩子难免会有做得不够好的地方，所以家长需要做的就是多引导孩子，并为孩子答疑解惑。“教-学-练”是学习的三步骤，帮助孩子解答疑惑之后，可以让孩子再次叙述解题过程，加深印象。
在孩子写完作业之后，再进行检查和监督，或者教会孩子如何检查作业，也可以加强孩子对自己写的作业效果的检查和验收。简单的听写生字单词、背诗词课文等作业，可以留到最后去完成。
以上三个方法是能够有效帮助孩子改变的，教育孩子是很漫长的过程，家长要做的不是责骂孩子，而是引导孩子成长。孩子的人生历程，需要的是家长的陪伴和耐心引导，而不是责骂和暴躁。
所以也有人说，孩子在成长的过程中，父母也学着成长。教育好孩子，改变他的行为习惯，需要的是家长温柔且坚定的教育方式。
如果要靠暴躁的情绪、吼叫的方法，只会起到反效果。甚至孩子长大一点之后，对父母的感受只有负面的评价，这也不是我们想看到的。孩子从出生就是自由的个体，直到成长之后，孩子才慢慢发育成不一样的性格。
也许，他们成长道路的过程，父母可以帮助他们走一段路，可未来的路还是要孩子自己走下去。所以培养他们独立的能力就尤为重要。
寄语：
养育孩子从来就不是容易的事情，这是一项时间很长、充满各种各样挑战的大事。当然，培育孩子的学习能力，从陪伴他写作业开始。
只要孩子学习内驱力提升，那么他在写作业的任务中，只有想写、会写才能好好写。那么，家长在平时可以从这两个方面去帮助孩子提升，学习内驱力提高，孩子的写作业的速度和态度也就提升。
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