很多爸爸妈妈们绞尽脑汁一直在寻找各种孩子智力开发的书籍方法等等，但是往往忽略孩子画画涂鸦是最好的智力开发方式。
孩子是天生的画家。他们对色彩和线条具有某种超乎成人的敏感。随手抓来的蜡笔经他那稚嫩的小手涂涂抹抹，就会使一个真正的画家惊叹。孩子的绘画能力与生俱来，但也需要得到唤醒与激发。因为绘画不仅需要靠孩子的手和眼，而且还需要运用脑子，通过手和脑的协调，把所见的想象的事物反映在画纸上。这令孩子们欣喜，绘画就是用来表达的，表达自己、表达周围、表达情感、表达生活。对于婴幼儿来说，“把想法转化成图画表达出来，这是一个非凡的发现”。人们发现，正是在画画的动手动脑和观察中，孩子的智力得到了开发。
幼儿美术创造性思维在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。培养敏锐的观察力动手能力等幼儿一旦形成了观察力动手能力和初步的审美能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励宝宝多多画画，多多参加画画的活动，不仅仅是对孩子画画方面的技能提升，也是对很多方式进行增进。
培养对美的感受力、想象力和创造力儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。
如何激发孩子潜在的绘画能力绘本是最适合孩子的视觉与心灵的激发工具，美国艺术教育联盟就一直强调婴儿期使用图画书的重要性：“一旦儿童熟悉了故事内容，成人就鼓励他们像欣赏故事一样欣赏插图。”同时“儿童阅读的越多，他们开始注意和描述的细节也就越多”。与三个多月以后给小婴儿看的视觉激发图片不同，绘本有情感表达以及对心灵的召唤。一页又一页，通过不同的角色、形态、色彩、情节……绘本开启了孩童的审美能力，更抵达了孩童的心灵。
这个时候绘画成为婴幼儿与世界沟通的语言，成为他最重要的非语言表达方式比语言更简单得多的交流工具。甚至，它的表达更胜过说话（实际上，从人类发展历史上看，涂画也是先与语言而生产的“人类第一语言”）在绘本中，婴幼儿可以发现，有的画家使用水彩以粗狂的用笔技巧进行创作，有的画则使用细的铅笔进行素描……画家运用多样性的风格和材料传递意象、情感和思想，这可使婴幼儿意识到绘画与书本上的文字一样，是另一种表达形式。
海棠妈妈说：绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。孩子要画画？太好了！给他一张大纸，让他坐在上面画。
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