世界着名画家达芬奇智商高达230，着名物理学大咖霍金智商为160，科学家爱因斯坦的智商也高达200，这些数值看似很高，其实脑部智力仅开发了9%-10%，要知道站在地球食物链顶端的我们潜力是无穷的！
影响孩子智商的3个因素
1、从小是否吃母乳
哈佛大学儿童研究团队才能够做过一个研究，这个团队共寻找了40余名7岁-8岁的儿童，对这些孩子婴儿期是否吃母乳的数据进行了详细的对比，结果发现：“吃母乳的孩子比不吃母乳的孩子智商平均值要高出10分”！
这是因为母乳中具有能够增进大脑神经元发育的营养，1~4岁的孩子的大脑正是定型发育的时候，孩子吃母乳对孩子脑部的发育有很大的益处。
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2、家庭环境
温馨的家庭环境能够让孩子更舒适，吵闹的环境则会让孩子紧绷神经，更严重的会导致神经元萎缩智商负增长。
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3、基因影响一部分的智商
该研究团队表示，遗传对孩子先天智商的影响仅有30%~50%左右，不难发现有些考上清华北大等名校的孩子，父母学历一般的也比比皆是，所以不要以父母的基因决定孩子先天的智商数值，高智商与遗传关系并不大。
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哈佛大学儿童研究中心：高智商儿童的共同点在于“数感”
美国哈佛大学儿童研究团队为了弄明白天才与智力之间的关系，曾设立专项研究：找到了1000多位智商高的孩子，从11岁持续追踪到了中年，其中智商检测与基础数据登记做了无数次。
研究发现，智商高的孩子没有像预期那样成为人中龙凤，并且智商的高低不能完全决定未来是否成功，另一组数据表明，这些智力超群的孩子都有一个共同点，那便是有着超强的数学能力。
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经多国研究证明：孩子脑部发育黄金期为3岁~6岁，同时孩子的大脑也有“左右脑”之分；
左脑学名叫“思维脑”：主要负责逻辑思维能力、语言操作、数字计算及事件分析等；
右脑学名叫“创造脑”：主要负责想象力、创造力、创作灵感、图形能力；
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小结：我们身体的右侧被左脑支配，我们左侧身体被右脑支配。
育儿教授李玫瑾也表示：真正尊重孩子身心发展规律是右脑优先开发，左脑循序跟进。
如何培养孩子的“数字认知”能力？
一、应该从2~4岁培养孩子的数感
在孩子2岁前，多数的孩子都能够通过直觉及本能行动理解事物，而当孩子到了3岁，便能简单分辨出物品的形状、大小、颜色、味道，父母可以通过一个具体的物体开始，在实际生活中不断给孩子增加接触数字的机会。
在我家小柳3岁的时候，我就刻意的在教孩子查数字，例如在剥豇豆时，抱着孩子查豆豆的数量，当孩子的注意力集中过来时，也会跟着查起来。
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二、用奥数书籍代替玩具
我国9岁男孩智商高达146，被称我国智商最高的儿童，他名叫高雍涵，其母亲的育儿方法小柳建议广大父母试一试。
在小涵上幼儿园开始，母亲没有让孩子过早的接触电子产品，而是为孩子准备了奥数启蒙方面的绘本，与孩子玩的亲子游戏也是各种益智的奥数游戏，由于小涵把奥数当做游戏，所以没有过多的抗拒心理，而小涵母亲也抓住了孩子的“数感”这方面的天份，作为父母的我们要学会善于发现孩子身上的过人之处，而不是让孩子顺其自然的成长为“平常人”。
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三、数独游戏的选择
像天才少年高雍涵不仅从小喜欢看奥数书籍，并且对读书也有很高的兴趣，据高雍涵的妈妈讲，高雍涵每次从幼儿园回到家便开始玩数独类的游戏，幼儿园的作业对精通独数的小涵来说过于简单！
很多天才的过人之处是从出生便具备的，但孩子的智力，其实是能够通过后天训练而得到提升的，为什么高智商的孩子喜欢玩数独，数独对孩子脑部智商的开发又有什么作用？
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普通孩子玩数独能够开发脑部智商吗？
哈佛研究团队证明，长时间玩数独的孩子，无论是逻辑思维还是逆向思维都会有很大程度的提升，我国心理学教授张谦也表示：“资质平平的孩子也要从小玩数独，父母应从小进行培养，这样才能够够通过后天的努力开发孩子脑部发育”。
特别是处于3~8岁这个年龄段的孩子，大脑正处于高速运转，让孩子玩数独能够极大程度地调动大脑内部细胞的激活，从而开发孩子的潜在智力，要知道从小玩数独的孩子，在小学及初中的专注力都不会差！也从而避免了上课走神耽误学业这类不良后果的产生。
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父母要是想让孩子具备数独的能力，尽量每天腾出20分钟与孩子一起玩，这样不仅能够提升孩子的运算能力，还能培养亲子间的感情，增长智商是要靠时间累积长期坚持才能实现的，万不可心急。
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