小朋友写作业，为什么会造成拖延症，这里面是有很大的原因的。最主要的原因，可能是时间把握的问题。上幼儿园的小朋友，他们现在眼里只有玩，而且也能把写作业当成一件可以玩的事情。如果加以把握，写作业其实不难，速度也会超级快。
放学
放学回家的第一件事，不是写作业，而是吃饭，让孩子吃饱饭之后，可以开始考虑写作业的事情了。这是最好的时间节点，要是不信，多试之后就会发现：写作业要趁早写。
孩子受到的诱惑太多了，小三月吃完了饭，开始玩小汽车，然后再玩积木。玩得开心了，小三月的妈妈就开始催着孩子要写作业了。晚上21点还没写完作业，小三月的妈妈就开始吼孩子了，周围的邻居都听着呢。反正我们就能听到，后来也听到小三月的妈妈说：“孩子写作业太费劲了。”
小三月的妈妈规定孩子：没写完作业，第二天不要去上学。
最后会开始训得没脾气，大人火冒三丈，孩子哭哭涕涕。这基本上孩子写作业的一个共同点。
如果一开始，就让孩子写完作业，然后开开心心地玩，这是一个先后顺序，家长一定要把规矩立起来，立得越早，孩子的进步是可以看得到的。
监督
守着孩子做作业，在孩子那里，自然是放不开手脚，有一点监督写作业的感觉。
当然，守着孩子做作业，其实也是一种亲子互动的关系，但是孩子有压力。小三月的妈妈，基本上每一天都要守着孩子做作业，而且弄得家长自己和孩子都不高兴，写作业的进度，自然变得更慢了很多。
我觉得结果大于过程，过程抓得太紧，孩子进不了写作业的状态，更谈不上什么质量了。我让孩子每一次写完再给我补刀，然后我再告诉他哪一些地方写得不对，需要重写。这样既巩固了孩子所学的知识，而且也知道自己错在哪儿。
你可以想一想，孩子写一个字，你在一旁纠正孩子写错了，孩子的自信心被打击了，他怎么也不如刚开始写得好，而且会慢慢地退步。
就像工作环境是一样的，环境相对自由的话，工作人员的完成度也会更好，因为在这其中，他们学会了自我管理，时间由自己支配。我觉得孩子也是这样，也要学会自我管理，不要每天守着孩子，孩子也很紧张；长此以往，孩子写作业的进度就会变快了。（喜欢就+关注吧。）
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