体育缺失,Sports deletion
1)Sports deletion体育缺失
2)defective education教育缺失
1.The paper aims to discuss the main reasons of thedefective education the children with divorced parents have received,which include the conflicts between parents,the improper educational style involving single-parent and the economic pressure on the divorced parent,and so on.通过对离异家庭子女教育缺失具体现象的分析,认为父母之间存在严重冲突、父母的教育方式不当、离异后家庭经济压力大等是教育缺失的主要原因,并从家庭内部因素出发提出父母应采取民主型的教育方式,共同解决家庭经济压力以及子女的教育问题。
英文短句/例句
1.Contemporary Female College Students Education Deficiency and Coping Strategies;当代女大学生的教育缺失与应对策略
2.Research on the Insufficiency of the Responsibility Education for Contemporary College Students;关于当代大学生责任教育缺失的思考
3.A Discussion On The Maladapted Creative Training Of College Art Education;高师美术教育缺失性知识的生成训练
4.Horizons Education : the Constructive Inadequacy of Modern Higher Education;境界教育:当代高等教育的结构性缺失
5.Lack of educational systems and educational misconducts in higher institutions of learning;高等学校的教育制度缺失与教育行为失范
6.Want of Specialization in Textbooks of Teacher Education and Their Reconstruction;教师教育“教育学”教材专业化缺失与重构
7.Separation Of Imparting Knowledge From Educating People--The Practical Absence Of Teaching Aims;教书与育人脱节——教学目的的实践缺失
8.Missing and Remoulding of Cultural and Educational Factors in Martial Arts Teaching武术教学中文化教育性的缺失与重塑
9.Missing and Building on Continuing Education System of University Teachers大学教师继续教育制度的缺失与构建
10.A Study of the Institution Absences in Our Rural Compulsory Development;农村义务教育发展中的制度缺失研究
11.Research on the Absence of Human Spirit in Education;关于教育中人文精神缺失问题的研究
12.Deficiency of Education Legalization and Its Counter-measures;我国教育法治化的缺失及其对策研究
13.Defect and Construction:Thoughts on Credibility Education of College Students;缺失与构建:大学生诚信教育的思考
14.Tourism Ethics: Significant Hiatus in the Tourism Higher Education;旅游伦理:旅游高等教育中重大缺失
15.Lack of Fair Education in the High School Education and Thoughts on the Strategies;高中阶段教育公平的缺失及策略思考
16.CHILDREN LEFT IN THE COUNTRY:SHORTCOMINGS AND SETTLEMENTS FOR SCHOOL EDUCATION;农村留守儿童:学校教育的缺失与应对
17.On the Absence of Gender Education in Shaping University Students Conception of Love;浅析大学生恋爱观教育中的性别缺失
18.Shortage of Humanities in the Quick Development of Modernization;跨越式现代化场域中教育的人文缺失
相关短句/例句
defective education教育缺失
1.The paper aims to discuss the main reasons of thedefective education the children with divorced parents have received,which include the conflicts between parents,the improper educational style involving single-parent and the economic pressure on the divorced parent,and so on.通过对离异家庭子女教育缺失具体现象的分析,认为父母之间存在严重冲突、父母的教育方式不当、离异后家庭经济压力大等是教育缺失的主要原因,并从家庭内部因素出发提出父母应采取民主型的教育方式,共同解决家庭经济压力以及子女的教育问题。
3)The Misunderstanding of "Power Nation of Sports"论体育强国的缺失
4)Modern athletics sportsmanship flaw现代竞技体育道德缺失
5)deletant缺失体
1.Construction strategy of seriousdeletants and chimeras of molecules with multiple Kringles;具重复Kringle结构分子的缺失体和嵌合体的构建方法
2.In order to analyze the structure/function relationship of HPO, we constructed ,expressed and purified HPO and itsdeletants, and then we analyzed the receptor binding function of the recombinant proteins by flow cytometry.为了研究HPO结构与其受体结合功能的关系,构建并表达了HPO及其系列缺失体,利用流式细胞术检测了HPO及其系列缺失体与受体的结合能力。
6)satellite delection随体缺失
延伸阅读
基督教僧侣教育和教民教育西欧中世纪早期，基督教成为封建社会的支柱，教育被教会垄断，教师由教会委任，教育内容以神学为主，异教学校被取缔，世俗文化教育几乎被一扫而光。基督教僧侣教育和教民教育成为西欧中世纪教育的主体。基督教教会的教育机构 僧院学校基督教教会最主要的、水平较高的教育机构是僧院学校。僧院学校是由僧院发展而来的。公元3 世纪起，罗马帝国进入奴隶社会的崩溃阶段，特权阶级穷奢极欲,民不聊生。众多基督教教徒遂隐遁山野,企图借独居隐修生活，忘却尘世疾苦。这些"修行者"大多居住在埃及的荒漠之地，过着森严的禁欲生活。由于隐居修行的人日增，后来便建立公共场所，开展集体苦修活动。公元 4世纪，在埃及出现了最初的僧院。此种修行制度渐渐遍及埃及、叙利亚、巴勒斯坦等地，并传至希腊、意大利等地，不久，便盛行于西欧各地。修行制度经基督教教父之一的哲罗姆、著名神学家圣奥古斯丁、J.卡西安等人改进,特别是本尼狄克制定教规后,西欧僧院的风尚和活动为之一新。僧侣除注意自身虔修外，还注意读经学习。修行者为了诵读，便搜集经卷，广为抄写。僧院一般都设有图书馆及阅览室，逐渐成为文化和知识的贮藏所。有些修行者也著书立说，内容涉及宗教、道德和历史等。公元 9世纪时，几乎所有僧院都附设学校，称为僧院学校。僧院学校的学生分为两类。一类是准备充当僧侣的儿童，称为"自愿献身者"(Oblate)。另一类是学成后仍为俗人,不准备充当僧侣者,称为"外来者"(Externe)。公元10世纪时，已有两类僧院学校。为前类儿童设的学校称为内学，为后类儿童设立的学校称为外学。僧院学校学生入学年龄约在10岁左右。 学习期限约8～。僧院学校的教育目的是培植学生具有僧侣所必备的"服从、贞洁、安贫"三种品质。僧院学校除传授基督教教义外,也进行简单的读、写、算的基本知识教育。这些都是为诵读圣经、抄写圣书和计算宗教节日服务的。后来逐渐把七艺纳入课程。一些学校只教授三艺（文法、修辞、辩证法）称为三科学校 (Trivial schools)。只有高级的学校才在三艺之后学习四艺（算术、几何、天文、音乐）。中世纪的七艺经过基督教教会的加工，已贯穿了宗教的精神，而神学则是整个学科体系的"王冠"。神学加上七艺，构成了中世纪中等教育的主要内容。僧院学校的教师多由僧侣担任。领导学校的僧侣称为校长，大的学校校长则配有助手。一般学校中设有唱歌长，负责教唱教会歌曲，也负责抄写?捅９芡际椤Ｉ枰幻Ъ啵涸鸺喽窖难孕小?教学方法是由教师口授，说明意义，学生记录讲述的内容，诵读牢记。学生入学时间不一,学习进度不等,学习时间也因人而异。教学用语为拉丁语。教学多采用问答法,实行个别教学。僧院学校对学生的管教是极为严格的，盛行严酷的不容申辩的体罚和侮辱性的惩罚。大主教学校早在基督教教会建立之初，教会便设立了教义学校，对洗礼入教的教民施行有关教义、教规的训练。为了传播教义，培训传教人员，基督教教会又在城市的大教堂中设立教义问答学校，由主教以带徒弟的方式传授神学。基督教传遍罗马帝国全境后，曾划分主教管区，各主教管区内设立大主教学校，直接由主教管理。后来,主教又委托专人（称为Scholastius）主管大主教学校。大主教学校以培养未来的僧侣为目的，学校的水平同僧院学校比较接近，学校设备较其为好，学科内容也更完备些。其他教育机构教会对教民和一般世俗群众进行教育的主要机构是教区学校。教区学校设在牧师所在的村落，学校规模很小，设备简陋，只教授一般读、写、算和基督教的初步知识。基督教教会对女童的教育主要是在家庭和女修道院中进行的。封建贵族常把他们的女童送入女修道院中接受文化和宗教教育。学习内容除读、写外,还有音乐、纺织、女红等。在中世纪后期,基督教教会创办了拉丁文法学校,同时产生了教徒私人捐款设立的义院学校。前者是由教会控制的中等教育性质的学校。后者由神职人员任教师,但受俗人的支持和监督。基督教教派对教育的影响 基督教内部派系复杂，各派为扩大本教派的影响，都在传教的同时致力于教育事业。中世纪早期影响较大的是本尼狄克派，后期影响较大的是托钵修会。①本尼狄克派。本尼狄克生于意大利的贵族家庭。初为基督教修行主义者。公元 529年在拿波里附近山中建立僧院，对徒众进行宗教教育，并改进修行制度，制定教规。本尼狄克教规共73条。其中规定修行者每日参加体力劳动7小时，读书学习2小时。僧徒除斋戒冥思、孤身修炼、进行传教活动外，还从事耕作、慈善事业及儿童教育工作。后来，还从事土地开垦和学术研究等。因此，本尼狄克派名声大振，影响扩及英国、法国、比利时、奥地利和瑞士等国,在各地建立僧院多达250所。②托钵修会。托钵修会中，方济各派和多米尼克派对教育有较大的影响，有许多高级僧侣以研究经院哲学著称。方济各派是由意大利人方济各于 1209 年创立的，12得到教皇的明令认可。此派一面宣传基督教教义，一面致力于平民教育。1230年方济各派在巴黎建立一所僧院,加强神学教育,也注意提高文化知识教育水平。此派曾造就了许多有名的学者。多米尼克派是由西班牙僧侣多米尼克建立的，于12经教皇认可。此派注重对社会中上阶级进行高等教育。意大利的博洛尼亚大学、法国的巴黎大学、英国的牛津大学都是此派的活动据点。基督教垄断西欧教育事业达1000余年之久。至中世纪后期，新兴市民阶层兴起，几经斗争，赢得了开办世俗学校的权利，基督教独占教育的局面才告结束。但是，基督教教会仍开办相当数量的教会学校，对世俗学校的控制和影响仍是相当深远的。 (见彩图)参考书目Margaret Deansley , A History of the MedievalChurch,590～1500,2ed,Methuen ＆ Co.,Ltd.,London,1938.Lan C.Hannah, Christiɑn Monasticism , A Great Force in History,The Macmillan Company,New York,1925.
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