柳叶
第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛
我校获奖学生名单
获奖学生
班级
获奖等级
指导老师
陶俊羽
高二
（3）班
全国
一等奖
袁爱群
朱雨禾
高二
（1）班
全国
二等奖
尹晖
姜毓灵
高一
（1）班
全国
三等奖
唐俊阳
陆瑜湉
高二
（5）班
全国
三等奖
尹晖
孙钱宇雷
高二
（3）班
省一等奖
袁爱群
顾枭
高二
（4）班
省一等奖
张明珠
庞一诺
高一
（1）班
省一等奖
唐俊阳
陈榆
高一
（2）班
省一等奖
柳叶
周芷晴
高二
（1）班
省二等奖
尹晖
张轩彰
高二
（2）班
省二等奖
卢金平
林欣哲
高二
（3）班
省二等奖
袁爱群
刘辰
高二
（3）班
省二等奖
袁爱群
周文骏
高二
（3）班
省二等奖
袁爱群
李诗婷
高二
（5）班
省二等奖
尹晖
殷钰涵
高一
（2）班
省二等奖
柳叶
陈可依
高一
（3）班
省二等奖
唐俊阳
季汤雨婷
高二
（1）班
省三等奖
尹晖
季思懿
高二
（3）班
省三等奖
袁爱群
刘添旖
高二
（4）班
省三等奖
张明珠
施雨辰
高二
（5）班
省三等奖
尹晖
毛文睿
高一
（1）班
省三等奖
唐俊阳
姜梦婕
高一
（3）班
省三等奖
唐俊阳
张红叶
高一
（3）班
省三等奖
唐俊阳
周子杰、施天序等同学参加挑战赛
参赛选手获奖感想
注：以下班级皆为学生上学期原班级
“文章乃经国之大业，不朽之盛事。”
高二(3)班 周子杰
本赛指导老师 袁爱群
写文章有什么用？福楼拜的父亲讥他从事文学：“你学了最无用的东西。”儿子说：“脾脏有什么用?可去掉脾脏，人就死了。”
福楼拜所言极当。文章乃经国之大业，不朽之盛事，一个人活着，能把文字摆弄好，实在是人生最大的幸福。我写文章，其实是胸中氤氲着的一股不吐不快的气，用文字的组合将它抒发出来。这样一来，作文也不再是一种煎熬的拼凑，而是一种解脱的倾诉。当面对一支笔和一张白纸时，自然没有什么需要掩饰隐瞒的，因此作文的过程，其实更是在追求一种对自我的真实。当有些话不知当讲不当讲、当有些事不知怎么可以对谁说、当心中的激动或愤怒难以平复时，将所有凌厉、尖锐的话用文章写在纸上，将所有感动、赞叹的话用文章留在心中，情绪就能得以平复，生活也能重归平和。魏尔伦说，文章没有一行不是生命。我也相信，只有这样由心而发，随心而动，至心而止的文字，才是真正的文章。茅盾曾讲人生和文学要捏得拢、分得开，他担心的是分不开，而现在的情况是分得开、捏不拢。说穿了，写文章就是把心掏出来给别人看，吸引人的的毕竟是心本身，而不是去掏的过程。
文章有技巧吗？有的，最朴素而行之有效的办法——苦吟。“你所表达的，只有一个词是最恰当的，因此你必须寻找它，务必找到它，决不能来个差不多，也别用戏法来蒙混，逃避困难只会更困难，一定要找到这个词。”这话是福楼拜对莫泊桑说的，结果全世界文学家都把它记在心里。“唯一恰当的词”有两重心意——一、要最准确的，二、要最美妙的，若徒有其一，则亦不取。越是这样不辞辛苦地去找这唯一的词，就越是熟练。左顾右盼着——来了！甚至这个词会自己跳出来，跳满一桌子，一个比一个准确，一个比一个美妙。写作的幸福，就在于这静静地狂欢、连连的丰收。
另一方面，足量的阅读对文章是必要的，而阅读因为不必局限于那些传世经典圣贤之书。写作是万里的征程，你总得歇歇脚吧——书籍就是那供你休息的椅子，同样都有椅子，还有什么好挑的呢？坐！你去读大师，读卡夫卡、读萨特，那是一把扶手椅，高背峨峨，扶手庄严，令人不自觉地正襟危坐。还有另一种文字，不能流传千古，甚至被斥为不入流，读起来却真实舒服轻松，可以作人们思想的靠垫，忧来无方时，吃巧克力，读木心，同这个世界妥协，心情又会好起来。
为报答文学的知己之恩，我愿意时常写一些“靠垫”。
曾获荣誉：苏州市阳光少年，苏州市最佳辩手 ，全国中学生英语能力竞赛全国二等奖，雅思七分。
周子杰才艺展示——《漂洋过海来看你》
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“你可以一无所有，只要你的精神还在。”
高一(1)班 钱姿睿
本赛指导老师 唐俊阳
我是来自高一（1）班的钱姿睿。这次参加创新作文大赛对我来说是一次难忘的经历，我很感谢这个机会，让我认识了来自天南海北的朋友，通过比较，也意识到了自己许多的不足。我觉得阅读是一生都不能放弃的事，文字的生命力不会随时间消逝，只会在一遍遍阅读中不断打动人心。人一旦一生与诗书为伴，精神就有了支柱，一路向前都会更加坚定，身后的路也更有意义。你可以一无所有，只要你的精神还在。共勉。
“阅读是写作的前瞻一步，
坐着读，趴着读，躺着读。”
高二(3)班 尹力宸
本赛指导老师 袁爱群
对于我来说，写作和考试作文是不一样的。考试作文是一道需要写800字以上的简答题，其中包含着自己的看法、对题目的理解等等，而写作就不同了。阅读是写作的前瞻一步，坐着读，趴着读，躺着读。读着读着，自己就有种不同的想法，就有种想要写出含有自己思想文字的冲动。有了这股“气”，写作才会有意思。
此次参赛，最大的收获是给了我一种真实的经历。为期一天的同里、拙政园和苏博的察考，以一种不一样的视角去看已去了许多遍的地方，发现了不一样的东西。虽说这次比赛的游记散文并非我擅长的类型，但也创新地给我体验了新的东西。
曾获荣誉：苏州市三好学生，中学生英语能力竞赛全国一、二等奖。
“这是一个神奇的时代，而你的一举一动都会为自己的人生抹下一笔浓重的色彩。”
高二(3)班 彭瑞
本赛指导老师 袁爱群
我是来自高二三班的彭瑞，回想起那如梦一般的时光，我的心中不禁充斥着温暖。短短的五天，小小的教室，来自全国各地的朋友，相聚一堂。从相识到相知，然后再成为考场上的对手，我在其外，亦如其中。又回想起那两次考试，真不愧为水化苏州，钟灵毓秀，人杰地灵，不论是同里还是拙政园，亦或是苏州博物馆，无处不有水。水的温柔滋润了我的心灵，也点缀了我的笔尖，尽管这次的散文对我来说是一个极大的挑战，但同里给了我一种真挚的力量，让我即使面对着并不熟悉的文体，也依然挥洒自如，下笔有神。
凡事有两面，这次的夏令营给了我莫大的启示，让我充分意识到自己的不足，写作的自信，让我对文学常识有着极大的不确定性。这自然有我知识面贫乏的原因，但也有读书不够精的因素，这在我漫长的读书生涯中是个极为常见的缺点，并且难以克服。但正如谚语所说：明知山有虎，偏向虎山行，我自然也是不能够退缩的。
这是一个神奇的时代，而你的一举一动都会为自己的人生抹下一笔浓重的色彩，不管是哪一次的比赛，亦或是哪一种挑战，也许这次是侥幸拿了个二等奖，但如果不迈出脚步，就永远只会是二等，你愿意做二等吗？答案自然是不会！
曾获荣誉：全国中学生英语能力竞赛全国一等奖。
“切身感受和融入看似简单和普通的生活，才能写出自然朴实的文章。”
高二(2)班 施天序
本赛指导老师 卢金平
参加全国创新语文作文大赛使我体悟到了语文真正的魅力所在。从挑战赛开始一路披荆斩棘来到决赛，可谓收获颇丰。挑战赛中专家有关散文写作的讲座别出心裁，开辟了我脑海中对散文认知的新天地，并初步了解了散文写作之技巧。至于后来决赛中沈潜教授对江南前世今生的剖析和北大孔庆东教授对写作的独特见解更是让我啧啧称奇。这些讲座让我认识到语文不仅仅是一门学科，更是一门学问，是物质的延伸，人性的体现。在比赛空闲的时间里我一直在读余秋雨先生的《文化苦旅》和《行者无疆》，而这次比赛去苏州同里古镇以及拙政园等地的游学给了我一个很好的机会，一个同余秋雨先生一样探知文化的机会。虽然无法做到像余先生那样深入和彻底，却也对我们身边的吴文化有了一个更为形象、深刻的认知。当然这次比赛也让我认识了来自全国各地的写作高手，知晓山外有山，人外有人，给我今后的写作带来了动力和目标。
切身感受和融入看似简单和普通的生活，才能写出自然朴实的文章，这是我比赛几天来对写作最深切的感悟。
曾获荣誉：新星杯书法特等金奖。
施天序同学挑战赛才艺展示——书法
“世界很大，我很渺小，
书要多读，文章要多写。”
高一(2)班 朱一诺
本赛指导老师 柳叶
我是朱一诺，来自高一二班，在此次全国创新语文(作文）比赛中获得三等奖，我以前没有参加过什么特别的比赛活动，这是第一次。遇到了很多强劲的对手，才明白，世界很大，我很渺小，书要多读，文章要多写。看书讲究经典与精细，读透了，才能学东西。至于写作，我很喜欢北京大学孔庆东教授的看法，从要写到会写，自己的心里一定有东西要写。技巧，方法，原则，观念固然不能放弃，但在开始，老老实实，平铺直叙才是王道。无需在写法上故弄玄虚，朴素自然地落实本色派。写到最后，一字不删，目的明确，水到渠成，技巧自来。大赛给人印象过分深刻，不论是考试的严肃正规，各大名家精彩的讲座，水化江南同里之行，还是拙政园秀丽一笔，苏博与我促膝交谈都足以在我上下求索之时将我点醒，对于大赛以及老师们的引路，不胜感激。我从来处来，仍往去处去，一路努力。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，把所有的惶恐都化作清烟随风飘散。”
高二(5)班 陶雨欣
本赛指导老师 尹晖
也许是出于对文学的喜爱，我毅然参加了创新语文的初赛。平日里学校的考场作文，都是在规定时间内完成的速成品，所以大多都框定在议论文和记叙文的范围内。这次作文大赛给了选手们充分的准备时间，因此我大胆地选择了小说的文体，把我对这个世界的看法借助小说主人公的生活经历表达出来，顺利晋级复赛。复赛中，关于曹雪芹墓碑的真假，各大研究专家各执一词。面对十分庞大的阅读量，实在是对我的一种考验，但可能是源于对《红楼梦》的特殊情感，关于曹公的种种，我都有自己的见解，也许正因为如此，我有幸进入全国总决赛。
原本以为杳然无期的决赛夏令营，在暑假日复一日的热浪中悄然而至了。曾云淡风轻地说过玩笑话，说是把夏令营当做一次成长的经历，享受一次独自的旅程，体验一个人的风景…话虽这么说，可真正到了临行的前奏，却又不自觉地忐忑起来。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，把所有的惶恐都化作清烟随风飘散。
决赛期间，我们体验了宿舍生活。走进同里古镇，看小桥流水：我们触摸苏州园林，赏水木清华；我们聆听了沈潜教授和孔庆东教授的谆谆教诲；我们了解了大学选择专业的奥秘……短短的5天，我结识了来自全国各地的同学，我收获颇多，总之不虚此行。
对于写作的感悟，我不敢多说，因为我也只领略了一些皮毛，唯一的心得就是多读书吧。奥巴马曾经说过，阅读能让他放慢下来，获得不一样的视角，并让他保持平衡。在快节奏的社会，唯有阅读能够使我们置身书中，达到忘我的境地。书中的黄金屋不仅仅是它表面的珠光宝气，其中一定有更宝贵的价值值得我们探索。当然，与时俱进也是万万不能缺的，多关注时事热点，保持自己清醒独到的看法，“两耳不闻窗外事”的学法可不一定能读出“圣贤书”。敞开心扉，聆听世界的声音。
写此拙作，与大家共勉。学海无涯，我还要继续努力。
“写作就应该从心出发，随兴而动。”
高二(3)班 林茹
本赛指导老师 袁爱群
我是张家港国语学校高二（3）班的林茹。 在众多的学科竞赛中，这次全国语文创新大赛给我留下了最深的印象和感触。其实我写作水平并不高，而且也不喜欢因为高考而带有功利性的写作，我觉得写作就应该从心出发，随兴而动。就像北大孔庆东教授所说的写文章讲究“气”，就是一种强烈的想要写作的欲望。写作就应该是从生活出发，忠于自己的感情，发表自己这对于这个社会的看法和感悟。所以我很喜欢这次全国语文创新大赛通过一天的研学旅行，让大家都亲身感悟后才进行作文写作的方法，的确像我这样一直在学校和家庭之间过着两点一线生活的人，对于生活的体验可能偏少，所以全国语文创新大赛夏令营实在是给广大学生提供了一个很好的感悟生活，亲近社会和自然的一个机会。
虽然很遗憾，只拿到了三等奖，但是我依旧觉得这次苏州之行有许多收获。在这里，遇见了许多优秀的人，通过他们，看到了自己的渺小，发现了自己的不足，这会成为激励我不断前进努力的精神动力。
曾获荣誉：全国中学生英语能力竞赛全国三等奖，黑布林英语竞赛二等奖，21世纪·新东方杯全国英语演讲比赛江苏省一等奖。
“有争议，去粉饰，少做作，不买弄。”
高二(1)班 李泽坤
本赛指导老师 尹晖
要增加阅读量，体会大家的写作方法。写作时坚持“有争议，去粉饰，少做作，不买弄”，不应该过多注重技巧类的东西，要有真情。写文章时假想有读者，语句尽可能精炼准确。曹文轩说过：“写一手好文章是一种美德”，虽然这次取得的成绩并没有那没理想，但我会继续向这个方向努力下去。
游同里古镇体验江南文化，聆听孔庆东教授的演讲感悟母语魅力，做了一些人生规划让学习更有方向和动力。同时我也认识了来自全国各地的同学们，互相交流非常有意思，能产生很多共鸣。
曾获荣誉：第26届全国中学生生物学联赛江苏赛区三等奖、全国中学生英语能力竞赛二等奖、苏州市首届青少年科技节系列活动之苏州市中小学3D打印创新设计大赛一等奖。
“找寻我自己的影子，在文字中发现美，挖掘最为本真的自己。”
高二(3)班 陶俊羽
本赛指导老师 袁爱群
在阅读中我常常找寻我自己的影子，在文字中发现美，挖掘最为本真的自己，思索这个无穷无尽世界的每个与我无关有关事件的意义，然后，将它们付诸于文。写作是一种锻炼思维的方式，它可以使我们的思想更为凝练深邃，表达更为流畅自如，对这个世界的美的感悟。
在这次语文报杯比赛中，我感受到了来自全国各地的学子们深厚的文化底蕴和作文功力。在只言片语的交谈之中，飞扬的神思和尔雅的气质给我留下了很深的印象。在赛后还聆听了一线教师对于语文学习的见解和指导，使我受益匪浅。
我的指导老师是袁爱群老师。在高一时我就是袁老师的学生，在高二时又有幸分到了她的班级里。无论是在日常的语文学习还是作文方面，她都给予了我很大的帮助和鼓励。
曾获荣誉：全国中学生英语能力竞赛全国一等奖、全国中学生英语能力竞赛全国一等奖、21世纪江苏省复赛一等奖、首届中小学生学生阅读与写作大赛特等奖。
“当一个个的字从笔端流淌而出，我的思维也随之不断地激荡。”
高二(1)班 朱雨禾
本赛指导老师 尹晖
自小沉醉于书香，渐渐在接触写作之后，又进一步体会到了写作的乐趣。沉浸于阅读时，我的心总是冯虚御风，随着精神世界的起伏而跌宕，而当一个个的字从笔端流淌而出，我的思维也随之不断地激荡。我知道，在文学的道路上我依旧路漫漫其修远兮，然而，我却坚信，“九万里风鹏正举”我仍将奋力前行。
曾获荣誉：全国中学生英语能力竞赛全国一等奖，全国中学生奥林匹克生物竞赛江苏省一等奖，全国中学生奥林匹克化学竞赛江苏省一等奖。
“在阅读中学习素材和语音，在写作中感受生活。”
高二(5)班 陆瑜湉
本赛指导老师 尹晖
阅读的过程是陶冶情操的过程，是休放心灵的过程，写作依赖于长期阅读的积累，融合生活，记录下实践中的所见所感，因为有了生活的体验，方能以阅读的语言，去表达别样的情感，在阅读中学习素材和语音，在写作中感受生活，体验愉悦。
“看到文学性的文段，短的随手抄写，长的或写或拍下来。”
高一(1)班 姜毓灵
本赛指导老师 唐俊阳
在语文积累上，老生常谈却也极为重要的一点是阅读。阅读于我主要分为三种：精读名著、碎片化文学和语文常识，后两者大多是碎片地进行的。
我高中精读的是《红楼梦》的前八十回，也在梁实秋的《我的人生哲学》、刘亮程的《我改变的事物》、梁衡的散文精选中选择了部分散文进行精读，可以学习到一种行文的结构和语感。
也许碎片化阅读和碎片化地汲取语文文学知识在当今有一些争议，但选择性地进行这类学习至少对于我是较为有益且也是我所喜欢的。看到文学性的文段，短的随手抄写，长的或写或拍下来。像“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这句是在艺术课的书本上看到的，觉得好，便摘了下来。像“80岁称伞寿，99岁称白寿，活到108岁称茶寿”这类，很快可以摘下的。随手得来，也很好。
在语文学习中，有规律的学习也有一定帮助。从这学期起，我没两天都会看一两段古文，大多出自《史记》等二十四史，看的虽少，但泥沙长久后亦能立为山。
当然，对语文的热爱也不可少。
“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞。”
高二(3)班 孙钱宇雷
本赛指导老师 袁爱群
《文心雕龙 神思》中这样谈创作：“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞。”“积学”似乎有点老生常谈，而积学最直接的方法无外乎阅读了。我对阅读的选择，那就是没有选择。有些同学常常将希望寄托在所谓“作文秘籍”上，想在一朝一夕间充实自己的语料库。阅读量并没有达到遍览诗书境界的我，自诩异于常人的一点便是放下手机后，我首先想到的会是读书。这得归功于我童年养成的读书习惯，也多亏当时手机尚未普及。但读完一整书所带来的成就感，一直推搡着我，以至于后来哲学，美学，文艺理论我都有兴趣读下去。这样杂冗的品味，让我接触到许多不同的思想，使我思考的纬度更加丰满。
我还有个怪癖就是喜欢胡思乱想，但我并不压抑自己，我知道这看似无意义的浪费时间，实际是精神上的百米冲刺。久而久之，许多你觉得顺其自然的观点就成了亏你想的出。有的时候，我们离一篇好文章就只差对于某件事情的凝视、沉思，看似对于时间的消耗实则是思想上的剧烈运动。
对了，还有一个省力的技巧，那就是多去经历生活了。其实生活就是那本最耐读的书，在生活中有所感发，好文章自然就水到渠成，哪还用抓耳挠腮地憋作文呢。
曾获荣誉：曾获全国中学生英语能力竞赛全国二等奖。
“非学无以广才，非志无以成学。”
高二(4)班 顾枭
本赛指导老师 张明珠
古人云：非学无以广才，非志无以成学。由此观之，学乃成才之本。何以成学?惟有博览泛阅，熟读精思，勤于耕笔，方能致于深远，行于性达。阅是写之始，读是作之成。在阅读中找寻所志所想，体味人生百态，才是佳作形成的最可行的捷径。
“吾心似秋月，碧潭清皎洁。”
高一(2)班 陈榆
本赛指导老师 柳叶
这次作文比赛的获奖是在意料之外，感谢外校校园中充溢着的书卷香气，让我得以秉着古人朱熹“问渠那得清如许，唯有源头活水来”的教诲，恣意在书本中寻觅着属于我的一方活水，幻想着属于我的诗和远方。感谢我的写作指引者——柳叶老师，将我引入了世界文学宝库，我得以与林清玄一同探索“吾心似秋月，碧潭清皎洁”的境界，得以听于丹徐徐重温最美古诗词，得以为在东野圭吾小说中沉思……
读书是最美的姿态，愿与诸位同学共勉。
“身体对于你是铁链，世界对于你是牢笼。”
高一(1)班 庞一诺
本赛指导老师 唐俊阳
身体对于你是铁链/世界对于你是牢笼/你竟以牢笼为家/以铁链为好东西么/你的灵魂是弱的/且赤裸裸无所事事/去求智慧的刚强吧/你的文字是种子/灵魂是农夫/而世界是你的园地/好好耕耘吧/接着你便有丰收。
——纳络尔霍斯鲁 《狄王》
几年前读到那首诗时，觉得好像就在说我自己。没有思考和感悟的人生终归显得平淡憔悴。而开始对写作的触电是从对戏曲的爱好爱屋及乌迁移过来的。肖复兴先生的《戏边草》有很多对美及人性的思考和探究，这也是我想通过写作传达的。这种思考本身足以让灵魂充盈。
赛事链接
全国创新语文（作文）大赛
以“体悟母语魅力、强化语文应用、彰显人文情怀”为主题的全国创新语文（作文）大赛，由《高校招生》杂志主办。比赛以新一轮高考改革与创新为切入点，探索优秀人才多元化选拔机制，积极开创拔尖型、创新型人才培养举荐新模式，旨在搭建全国优秀中学生展示自我风采、培育具有学科特长及创新潜质人才的平台，以发掘未来创新型领导人才为根本目标，为国内外一流大学的人才选拔提供科学参考，为在语文方面学有专长的同学提供向高校展示才华的舞台。
“语文报杯”全国中学生作文大赛
“语文报杯”全国中学生作文大赛系国内中学生竞赛活动中的权威品牌，该项赛事一年一届，参赛学生已逾千万，产生了广泛而深远的社会影响，并得到了国内众多高水平大学的高度关注。许多高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的高中毕业生。本届大赛高中组的参赛主题为“路”。
张外高中部橘桂飘香文学社成立十年来，硕果累累静水流深。尽管高中部每个年级才五个班且班容量很小，每年各种征文比赛不管是获奖人数还是获奖等级都相当可观。
原高二（3）班陶俊羽“语文报杯”闯进总决赛并获全国一等奖，原高二（3）班周子杰创新语文大赛顺利通过挑战赛也闯进总决赛并斩获全国特等奖（一等奖前５０名），高一（１）班钱姿睿等近八十名同学分获全国级以及省级一、二、三等奖。这和张外高中部语文教学三年一盘棋、从起始年级开始狠抓整本书阅读、开展经典诵读、我手写我心、开学个性书单立flag、好书伴暑假读书笔记七篇乐以及唐诗宋词我来讲等精彩纷呈的语文活动不无关系。
以民族的灵魂拥抱世界，用文学的眼光品读人生。正如孙钱宇雷和周子杰所说，生活是一本耐读的书，写作是万里的征程。祝贺这些站在舞台中央的外校学子，也感谢学子背后辛勤付出的指导老师！
文稿 / 袁爱群
编辑 / 唐俊阳 杨宇飞
审稿 / 奚涵玉
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