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脑瘫康复治疗总共有哪些方法

时间:2020-12-16 09:33:36

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今天疾病百科频道的小编为大家带来了有关于脑瘫的一些知识,希望大家能够喜欢,当然我们最大的愿望就是大家能从健康网获得更多帮助,给您和您的家人贡献我们的一份力,还有更多关于疾病方面的问题,都可以在疾病百科频道找到哦。

1脑瘫康复治疗总问答

图钉问:

侄女被检查出来是得了脑瘫,这让我们都非常的难过,我想知道对待脑瘫患儿都有什么样的锻炼?

答:

你好,小儿脑瘫尤其是重症患儿因为没有较好的头部控制功能,加上非对称性紧张性颈反射的影响,想翻身时躯干没有旋转,故需对脑瘫患儿进行翻身训练。(1)针对小儿脑瘫不能翻身的障碍原因,首先要进行头部控制能力训练和对称性姿势保持训练,头部控制能力的训练如前所述,对称性姿势保持是要使头保持中立位,双上肢自由姿势具体可以参见正确的抱姿、卧姿。这两种训练是翻身的基础。(2)翻身训练有很多种方法,这里介绍几种:①逗引翻身法:先让患儿侧卧,叫他自己翻成仰卧,然后再叫他向侧面翻身。以后用发声玩具逗引,使其追逐再仰卧。同样的方法再向对侧逗引,在完成时给予夸奖,如图4.59。②上肢帮助翻身法:让患儿俯卧,先使患儿脸转向要翻身的方向,使其后头侧手臂向头上抬举,屈曲下肢,同时拉推骨盆,使其向仰卧方向翻动,或用玩具引逗患儿从俯卧位向仰卧位来翻。注意尽量让患儿自己来做,必要时给予扶持。注意两侧要平均翻动。③下肢帮助翻身法:让患儿仰卧,屈曲单侧的髋和膝带动骨盆,充分倾斜股骨来使身体扭转翻动,并慢慢减少协助使患儿自己完成动作。患儿仰卧位,持两膝,屈曲一侧的腿扭转向侧方,回转骨盆成为半侧位。反过来再回复到仰卧位后,再屈曲对侧腿,带动骨盆向对侧翻转如图4.60、图④手足动作分离翻身法:让患儿仰卧,然后慢慢地拉起,使头随之抬起,但切不可突然拉拽。也可以用声音或玩具引逗,使其向左前方或右前方慢慢倾斜,以达到身体整体的转动。其次,再训练手脚分离动作,即仰卧位固定肩部来扭转腰下部,或固定下肢来扭转肩部,一直训练到患儿能控制躯干为止。⑤浴巾帮助翻身法:在平台铺上大浴巾,让患儿挺直仰卧,然后提动浴巾的一端,向侧方向滚动,使其成为俯卧位。也可以使患儿扭转上半身,伸手去抓玩具,一点点逐渐扭转腰部,达到完全翻身。再用玩具逗引向另一侧,连续做翻身动作。欢迎点击网神经科脑瘫

2脑瘫康复治疗总共有哪些方法?

每个父母都希望自己的孩子健康,但是严酷的命运并没有对每个人那么眷顾,总有些孩子的出生带着不圆满。对于孩子患了脑瘫疾病,一定要及早的治疗,早进行治疗才能把握治疗最佳时间,才能更早的康复。那么,脑瘫康复治疗总共有哪些方法?

1、坐位训练:这种脑瘫康复训练的方法可提高患儿坐位保持和坐位平衡的能力,使患儿 在坐位时能完成进食,交流,学习等活动。训练时,尽可能让患儿摆正头,挺直背,保 持在坐位状态下玩玩具和进行其他活动。

2、步行训练:步行 对患儿建立自信心及参加各种活动十分重要。这种脑瘫康复训练的方法可提高患儿在行 走中控制躯干及下肢的能力,以逐步扩大其活动范围,增加与外界接触的机会。训练时 应及时矫正患儿出现的异常步态并注意安全。

3、头部控制训练:这种脑瘫 康复训练的方法可增强患儿自我控制头部的能力,为改善功能,完成日常生活活动做好 准备。训练时,尽量由患儿主动完成抬头动作,训练人员给予适当帮助,也可以利用玩 具或患儿感兴趣的物品诱导抬头。抬头训练应在俯卧位,仰卧位和坐位交替进行。

4、爬行训练:通过这种脑瘫康复训练的方法可提高患儿控制身体和四肢的 能力,在更大的范围内活动,同时为站立和行走打好基础。

5、翻身训练: 通过这种脑瘫康复训练的方法,可扩大患儿的活动范围,为爬做好准备。

6、站立训练:这种脑瘫康复训练的方法可延长患儿站立时间,提 高站立平衡能力,促时髋关节发育,为行走做好准备。

脑瘫疾病对孩子的影响是非常巨大的,一定要及早的治疗,切勿乱投医,导致病情加重,甚至是危急孩子的生命安全。

3脑瘫康复运动怎么做

脑瘫疾病对很多人造成了很大的痛苦,患者家属让患者接受多种治疗,其中少不了的步骤是康复运动。那么脑瘫康复运动怎么做呢?下面向大家介绍几种经典的脑瘫康复运动。

1、翻身训练:患儿取仰卧位,将翻动侧的下肢屈曲,并协助患儿借助下肢力量进行翻身;握住翻动侧上肢,使其呈外展、内收位,协助患儿进行躯干翻动。进行此康复训练时,动作力度要适中,不可对患儿进行强拉强拽。

2、爬行训练:先协助患儿取正确爬行姿势,即双上肢伸展支撑、膝关节着床以使躯干与大腿间呈90°。姿势稳定后,在患儿面前放几个颜色鲜艳或带有声音的玩具,诱导其向前爬行进行抓取并进行手的替换,同时推动患儿足底以进行辅助前进。

3、坐位训练:将患儿放在有靠背的椅子上,用布垫将双腿分开,并在其面前放一小桌以利于其活动双手,借助外界力量建立坐姿反射;对于坐姿困难者,训练人员坐在患儿面前并握住其前臂,双腿轻压在患儿双膝上以使下肢伸直,协助其保持正确坐姿。

4、站立训练:对于站立时足跟不能着地的患儿,可对其足底进行反射训练,用四指握住其足跟并用手掌压向足心,以使足向小腿方向背屈。必要时,可佩带矫正器以辅助训练

4痉挛脑瘫康复过程

痉挛型脑瘫的物理治疗方法是什么呢?痉挛型脑瘫是一种典型的脑瘫的类型,关于脑瘫我们应该全面的进行诊断和治疗,而且要选择合适的治疗方法,那么具体的关于痉挛脑瘫康复过程请看下面的介绍。

一、低频脉冲电刺激

应用电流频率低于1000Hz的电流治疗疾病的方法,常见的有功能性电刺激、神经肌肉电刺激和阈电刺激疗法。功能性电刺激是用低频脉冲电流刺激已丧失功能的器官或肢体,以产生的即时效应来代替或(整理)纠正器官或肢体功能障碍,功能性电刺激的电极一般都置放在需治疗肌肉的运动点上,以达到最佳的刺激效果。痉挛型脑瘫(双侧瘫、四肢瘫)患者下肢最常刺激部位是腓肠肌,也有人刺激臀大肌;上肢多刺激腕背伸肌和肘伸展肌群。有研究都关于电刺激治疗脑瘫患者的肌力和运动功能的系统评价中表明神经肌肉电刺激疗法和阈电刺激疗法对患者肌力和运动功能并无明确的改善作用。

二、生物反馈疗法

生物反馈疗法是应用电子技术和训练使人对自己体内的异常的不随意生理活动进行自我调节控制以治疗疾病的方法。有研究都设计一种计算机程序来评定和训练因闭合性颅脑损伤脑瘫患者的运动协调功能。该程序设定好一系列难易程度不同的线,让患者沿着这些线进行描摹,根据描摹的精确性来测定和训练其肌肉协调性,这种训练运动协调性的程序有两种方式,一种是静态的图像线条,线条的形式、角度复杂多变;另一种是动态的图像线条,线条的方向和角度随时发生着变化。训练结果显示脑瘫组的患者获得比正常儿童更好的效果,实验证明肌电生物反馈疗法对步行能力有明显的改善作用。

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