对于脑瘫的孩子来说，家长所要做的就是日常的康复训练和护理相结合，才能让脑瘫的宝宝有更好的治疗效果，同时有利于孩子活动能力的提升等等，那么具体的小儿脑瘫的康复训练和护理方法有哪些呢？ 一般来说，妨碍拇
1对脑瘫患儿的康复训练和日常护理应该怎么做
对于脑瘫的孩子来说，家长所要做的就是日常的康复训练和护理相结合，才能让脑瘫的宝宝有更好的治疗效果，同时有利于孩子活动能力的提升等等，那么具体的小儿脑瘫的康复训练和护理方法有哪些呢？
一般来说，妨碍拇指功能的发育及支撑、伸掌、张手、抓物等动作的进行。拇指功能占整个手指60%，所以家长应经常给孩子一些球形或圆形状玩具抓握或经常牵拉拇指外伸，或做一只拇指手套，使其拇指持续地外展，以便得到纠正。
另外，在患儿躺在床上玩或睡眠时，应采取侧卧位，这样有利于痉挛性肌张力的缓解，还有利于肢体的对称，容易将双手放在胸前，面前放置玩具及悬挂一些彩色鲜艳汽球和铃铛，便于抓握玩具，有利于发展上肢功能，还受到颜色及声音的刺激。
还有一些脑瘫患儿大多伴有流涎，这是因为面部肌肉及吞咽同时处于痉挛不协调状态，下颌关闭不全，吞咽反射不灵敏所致。
可让病儿头部垂直，用食指及中指沿着孩子口唇周围及面颊进行连续敲击及按压;将食中指末端放在病儿下颌下面颈根部的舌骨两侧，托起下颌关闭口腔，然后稍用力上抬，向前划出，使舌头上抬，产生吞咽运动，经过一段时间的刺激，有望止住流涎。
当孩子出现脑瘫除了要及时的治疗之外就是康复训练以及日常护理，脑瘫的康复训练需要循序渐进，千万不能着急，只有坚持才能得到更好的训练效果。
2脑瘫患儿出院后如何进行康复训练
对于脑瘫宝宝必须尽早的治疗，在治疗的过程中以及出院后家长们需要注意加强小儿脑瘫的康复训练，只有缉拿吃康复训练才能让脑瘫宝宝恢复的更好，那么具体的小儿脑瘫的康复训练方法有哪些呢？
1)术后3天可进行被动、主动下肢关节活动，增强肌力。对下肢伸肌群、屈肌群施加被动运动，促进功能康复。髋关节屈曲，伸展，将两大腿分开，两膝关节伸直，3周后开始训练患者坐位平衡能力和躯干调节能力。
2)术后4～6周可训练患者下地搀扶站立或靠墙站立，保持上身平直，髋、膝关节伸直，两腿稍分开，脚掌平放于地。在站立的基础上扶持患者做迈步训练，或应用学步车、单拐、双拐等康复器具训练迈步。
3)出院前教会家长掌握基本训练方法，定期随访，有针对性地做好训练指导，保证患者在家庭中能得到有效的综合康复。
4)利用膝关节摇摆椅，让患者加强屈膝、伸膝、跖屈、背屈训练，进一步增强半腱肌、半膜肌、股二头肌、股四头肌及小腿三头肌、胫骨前肌的肌力。
5)利用平衡板、上下坡路、海绵垫、楼梯的行走训练，让患者不断调节躯干、四肢的姿势和位置来锻炼重心平衡。
脑瘫的宝宝出院后必须要坚持加强日常的康复训练，脑瘫的康复训练需要注意多进行活动训练以及日常的护理，家长们也要学会相关的训练方法，才能让孩子提升各种能力。
3对脑瘫患儿如何进行康复护理
脑瘫的康复护理很重要，当(整理)宝宝出院后也需要坚持治疗，同时需要家庭护理，广大家长们必须要了解小儿脑瘫的康复护理方法，培养孩子的各种能力，鼓励孩子多说话，具体的康复护理方法请看下面的介绍。
持介绍正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制重视能力影响与进食能力很贵时，成功可以开始许多语言训练了，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高，会使患儿全身过度伸展，不利于发音。
增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。
鼓励患儿说话，应多表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时，要立即回应，多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。
教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收获 才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
对患儿不过分保护，不怜悯，不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿参加游戏和活动。
小儿脑瘫的康复护理需要家长们持之以恒，千万不能半途而废，尤其是日常的康复训练，只有坚持才会有更好的效果，才能让孩子能够尽早的独立生活。
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