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推荐组织代码申请书如何写一
《江苏省中小学管理规范》中第二条教师管理中，指出教师应尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。这虽然是老生常谈的一句话，也是我们时时刻刻都要提醒教师(包括自己)的一句话，但在实际的教育教学过程中，总会有人打一些擦边球，甚至有过之而不及，前一阶段某小学的教训触目惊心。
经过批评和沟通，这些擦边球，越来越少，但还是有一些比较固执的教师耐不住性子，控制不好自己的脾气，调整不好自己的心态，而打擦边球，所以我们年级组在平时的管理过程中还要注意巡查的经常性和沟通的及时性。当然我们年级组除了要防止教师因急躁而触发高压线外，也要注意其他方面的沟通，如上一周，英语老师吉冬梅老师就因为学生不争气，始终达不到自己的要求，上课是非常着急，直接导致咽喉充血水肿而不能讲话。所以这方面也要引起我们的重视。
组织管规学习的心得2
3月18日，小学教学规范化管理现场会在我校举行，我作为兼职教研员参加了会议。上午教育局领导为上学期抽测学科成绩突出的学校颁奖，会上对“双名”工程进行了安排与部署，几位校长代表介绍了本校教学与管理的经验。尹局长在会上做重要讲话，对与会教师提出了殷切的希望，指明了争做名师的工作方向。
下午，英语教学现场会在东一楼录播室举行，王淑静主任主持会议，我作为评委老师参与了教研活动。第三实验小学张银辉老师与滦州镇张坎小学王茜老师讲课，内容分别是六年级unit 2 last weekend a let’s talk和五年级unit 2 my favorite season a let’s talk，两位老师各具风格的展示给听课教师留下了深刻的印象，然后讲课教师针对自己的教学设计与目标达成情况进行教学反思。
在评课中，听课教师积极交流了自己的感受。在听课过程中我也感觉学到了很多，同时引发了我对对话教学课堂的深入思考。张银辉老师的这节对话课使“如何在语境中进行对话教学”能够看得见、摸得着。她的课思路清晰，设计巧妙，日常口语交际后直入文本，充分运用文本情景，运用光盘动画资源为学生创设真实的语言情景引导学生在情景中感知、理解语言;有效开发并运用课件制作日历，有效理解last weekend, this weekend和 next weekend，体会一般过去时态的语用功能;通过多样化操练方式巩固语言，运用学生熟知的微信聊天情景资源为学生创设语用情景，为语言运用起到示范作用;此外，张老师流畅的口语、与学生个性化的交流、各环节的精妙衔接及有效的活动设计非常值得借鉴。
最后王淑静主任与大家分享了参加“对话教学”培训的“全语言理论”教学理念：学习的过程从整体到部分;课堂以学生为中心;让学生看到意义和目的;给学生提供与人交流的机会;口头和笔头能力同步发展;对学生的能力充满信心并最大限度地发挥学生的潜能。
此次教学现场会教研活动有效地促进了学校间的交流与学习，使教师的教学能力在相互学习中得到提升。在以后的教学中我会进一步深入研读《英语课程标准》，阅读教学专业杂志，不断提升个人教学与研究能力，组织教研组开展教学研究活动，有效开发并运用现代化教学资源，提高课堂教学实效，培养学生的自主学习能力，形成自己的教学风格。
组织管规学习的心得3
我在业余之时，认真学习了__，详细地了解了幼儿园的一日活动组织，细则中主要包含了幼儿从来园活动一直到离园活动的常规行为要求，教师的工作要求和对保育员的要求都非常的具体详细，让我们有了制定一日活动规范的依据与实施要求，在学习的同时也让我们进一步认识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。如以前我们注重集体活动的组织，忽略幼儿习惯的养成，生活环节随意性大，工作缺乏规范性和科学性。在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：
一、幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成。
幼儿园的一日活动主要包括：生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等多种多样的活动。这都是些很多小的细节和工作，这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。
二、幼儿一日活动常规的要求规范了教师行为
孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。
《幼儿园一日活动指引》为幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展提供了依据，保证了幼儿良好的作息规律，有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。
三、幼儿一日活动常规的培养有助于各种能力的发展
文件中指出：“适时组织幼儿进行交流分享，提升幼儿的活动经验，培养其解决问题的能力。”反思以前我组织的区域活动，活动结束时没有组织幼儿交流分享过，
通过此次学习我又习得了一个新经验。今后开展区域活动时，我会尝试引导幼儿进行交流分享，相信这会是一个积极、有效的学习途径，幼儿会在这个过程中主动进行建构，其多方面的能力会逐渐提高。
组织管规学习的心得4
教学如同做人，都是一门艺术，要想做得更好，就要不断地学习。时代在飞速发展，作为一名教师，教育理念也应与时俱进。通过学习《山东省普通中小学管理基本规范》，感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性，这对于发展学生各方面能力来讲，无疑是一件好事。通过学习《山东省普通中小学管理基本规范》，我体会颇深。
面对新教材，面对新的教学目标和评价体系，我们就有必要重新学习，甘当一名小学生。要认真领悟课程的新理念，区别课程标准与以往教学大纲的不同，吃透新教材的特点，重构新的教学体系。而不能自以为是，要不然在教学实践中只会“新瓶装旧酒”，或是“换汤不换药”而已。作为语文教师，不但要成为课堂教学中的主要载体，还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋。边教学，边研究，成为专家型，学者型的教师。同时在具体的语文教学中，还要注意充当不同的角色。既要当学生的教练员，又要当学生的陪练员，有时还是学生学习中的伙伴。应当说，在新课程标准下，对语文教师的要求是越来越高了。若是把握不好在教学中的位置，不能扮演好自己的角色，那只会失去方向，无所适从。
对于教学基本规范，我们也要理性的对待。我们就不能拘泥于传统，而裹足不前;但是，我们又不能急于冒进，要结合旧教材，结合传统教学法，构建“在实践中尝试，在反思中研究”的教学新模式。在每一天的具体教学实践中，不断的总结，不断的反思，从而得到不断的进步。教材资源的整合主要表现为语文教材内在知识结构的纵横交错，以及与其它学科、社会生活的联系。多年来，我们语文老师教学上习惯于“满堂灌”，用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的审美评价想象;将一篇篇文质兼美的文章，将一个个互为联系的知识点，肢解得零离破碎，学习《山东省中小学教学基本规范》以后，在教科书的使用上，就要具备一种开放的理念。打破原来的照本宣科，提倡“用教科书教”，而不是“教教科书”，这是教学中的基本任务。再说语文课，也不一定就是局限于语文教材，应结合其它学习内容，拓宽学习资源。并且要结合生活，用于生活，真正做到学以致用。学习资源的整合是一个极为广泛的概念，它包括学习的方式、内容等方面。就学习的方式而言，有整体学习，合作学习，个人学习三种。传统的语文课堂是教师一言堂，是教师的独白，是一对多的单一交流，而忽视了其他几种学习方式。《山东省中小学教学基本规范》就是提倡研究性、探讨性、自主性的一种学习方式，主张师生、生生、人机等多种互动的学习方式，使学生在仅有的学习资源中获取最大限度的教学效益。
“随风潜入夜，润物细无声”，对孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我们的老师细心、耐心地教导、引领。学无止境，在以后的时间里，我会继续认真学习《山东省中小学教学基本规范》，对照基本规范的要求，反思自我，并找出差距，让先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教育教学行为。
推荐组织代码申请书如何写二
现将20__年_月和20__年_全校理论学习有关事项通知如下，请遵照执行。
一、学习内容
(一)学校工作专题
系统文件、学校近期相关会议精神
2.审核评估相关文件(见专题网站)
(二)“两学一做”和党的十八届六中全会精神学习专题
1. 《中共长江大学委员会关于学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神的通知》(长大发[20__]59号)
2. 党的十八届六中全会精神学习报告会
时间：12月7日(周三)上午8:30
地点：12教405学术报告厅
报告人：桂汉良(湖北省社会主义学院副院长)
参加人员：部分校领导、全体科级干部，文理学院、工程技术学院师生代表
3.党委中心组集中学习党的十八届六中全会精神
时间：12月8日(周四)下午2:30
地点：12教405学术报告厅
报告人：李家宝(长江大学党委、副校长)
参加人员：全体校领导、全体处级干部
4.党的十八届六中全会精神校内宣讲(由各分党委、党总支和党工委与报告人协商具体时间)
5.湖北省“两学一做”学习教育简报(第27期，党委组织部提供)
(三)境外非政府组织境内活动学习专题
1.《中华人民共和国境外非政府组织境内活动管理法》(20__年4月28日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过)
二、要求与说明
(一)上述学习内容供理论学习中心组、教职工、党员、学生按要求组织学习，由各党委(党总支)书记、武汉校区机关党工委书记和机关各部门党支部书记负责落实。
(二)教职工学习和中心组学习必须使用专用记录本，详细记载学习过程、出勤情况;学生的学习安排、记录等材料，由各学院留存备查。
(三)请各单位认真组织学习，20__年11月10日前将学习情况报党委宣传部理论宣传中心.
(四)寒假前，将对各单位20__年教职工理论学习情况、中心组理论学习情况进行专项检查。
推荐组织代码申请书如何写三
介绍信
团委：
兹介绍我校 同学前往贵校转团组织关系，请予接洽为谢！
此致
敬礼！
兹介绍我校
此致
敬礼！
团委 20xx年 月 日
介绍信
团委： 同学前往贵校转团组织关系，请予接洽为谢！
团委
20xx年 月 日
推荐组织代码申请书如何写四
县委组织部班子述职述廉报告
在县委、县政府的正确领导下，在县纪检委的具体指导下，组织部全体班子成员坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委的中心工作，全面贯彻县委、县政府党风廉政建设的规定，认真落实党风廉政建设责任制，加强教育、完善制度，狠抓思想、组织、作风建设，党风廉政建设取得明显成效，推动了各项工作的开展。现将党风廉政建设责任目标落实情况汇报如下：
组织部班子成员坚持以身作则，带头学习，模范遵守各项规章制度，从严要求自己，不断提高自己的综合素质和工作水平，努力适应新形势下对组织工作的新要求。
一是部务会成员积极参加县委举办的各类培训学习，深入掌握干部任用条例和学习贯彻十七大精神，从中受到了启示，拓展了思路，增长了认识，提高了素质；二是积极参加机关组织的历次学习和组织部每周五的学习例会，认真领会学习内容，准确把握会议精神，并结合实际，力求做到学有所成，学以致用；三是坚持集体学习和自学相结合，政治学习和业务学习相结合，充分利用工作之余，采用自定学习目标、自定学习内容、自定学习时间、自定学习措施的“四定”办法，集中精力系统学习了科学发展观的重要思想、《党政领导干部选拔任用工作条例》、十七大精神、十七届四中、五中全会精神、十二五规划及党的一系列政策法规以及“执政 1
为民、加快发展”相关的政策和领导讲话精神等，使自己的思想政治素质进一步提高，政治鉴别力和敏锐性进一步增强，分析解决实际问题和指导工作实践的的能力显著提高。
在工作中，班子成员都能够从讲大局，讲团结，讲稳定的高度出发，认真执行“四个服从”，自觉遵守民主议事和决策制度，正确处理好各种关系，不折不扣地执行县委的决策，在思想上、组织上、行动上与县委始终保持高度一致。
严格遵守党纪政纪条例，自觉接受党和群众的批评和监督，不滥用职权，不搞特殊化，始终按照中纪委提出的关于廉洁自律的各项规定，严格要求自己，较好地完成了县委、县政府关于年全县党风廉政建设中的各项任务。
去年以来，通过到群众工作站督导，进村入户走访，经常接触到最广泛的人民群众，倾听呼声，了解民意，交流感情，征求意见，进一步密切了同基层党员干部群众的关系，基本掌握了基层普遍存在的问题，明确了工作思路，增强了工作的针对性、主动性和实效性。
按照县委全县党风廉政建设和反腐败抓源头各项任务的要求，我们及时部署，认真落实。班子成员自己先认真学习，然后及时传达了有关会议、文件精神，使全体干部认识到执政党的党风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家
的生死存亡，明确了党风廉政建设责任制是确保党风廉政建设和反腐败工作任务落到实处、取得实效的根本机制。同时，将今年承担的各项党风廉政建设和反腐败抓源头任务落实到科室、责任到专人，形成了主管部长负总责、各科室各司其职、责任人承担具体职责的党风廉政工作机制。无论是作为牵头部门还是参加部门，都认真落实措施，及时研究解决问题，全面组织实施，全力搞好配合，按时完成各项任务。
，我们承担的各项工作任务，经过精心组织，认真安排，较好地完成了各项任务。
在选人用人机制上，先后研究制定了《县委重大事项县决策制度》、《公开选拔副科级干部工作方案》等制度。在选拔任用干部时，确立了在基层一线选拔干部的导向。，在干部选拔任用中，从乡镇基层、污染治理、项目建设、信访稳定等危难险重一线优先提拔重用35人，占提拔总数的75%，一批75后、80后优秀年轻干部被选拔到领导岗位，基层干部有了盼头，涌现出干事创业的强大热情。同时，大力疏通干部“下”的渠道，舍得淘汰和调整不胜任的干部，今年因失误造成重大损失3名干部给予免职处理。
强化竞争机制，制定出台了《中共xx县县委组织部关于公开选拔副科级干部的实施方案》，拿出了县直和乡镇的5个副科级领导职位进行了公开选拔，并且逐步提高公开选拔
领导干部在新提拔同级领导干部中的比例。同时出台了《关于县直机关集中进行中层干部竞争上岗的实施方案》，从6月份开始，全县所有县直党政机关中层干部全部实行竞岗，目前全县22个单位已完成了竞争上岗，参与竞岗300多人，一批优秀人才脱颖而出走上新的岗位。
结合我县实际，在反复研究的基础上，制定出台了《关于差额推荐、差额考察、差额酝酿选拔任用科级干部暂行办法》和《关于县委常委会任用正科级领导职务票决暂行办法》，年内，任用正科级领导干部全部推行县委常委会票决制，参会人员以无记名投票的方式决定干部任用。
以来，按照上级“大规模培训干部”的要求和部署，共举办各类干部培训班16期，培训科级干部174人次，后备干部63人次。同时调整充实人才工作协调小组，健全人才工作机制，制定了《xx县中长期人才发展规划编制工作方案》和《xx县中长期人才发展规划（-）》，同时深入一线大力发掘和培树了人才典型，在农业技术、教育和卫生等领域发现和培树了一批人才典型，并引导其充分发挥作用。
在广泛调研、征求意见基础上，制定了《中共xx县县委组织部关于加强科级领导班子和科级干部一线考核的实施办法》，将科级领导班子和科级干部放到关键时刻和重要任务中
去考核。同时把政德考察纳入干部考察范围，作为干部考核的重要参考。
根据上级要求，重点抓了“四项监督制度”的学习贯彻工作，组织县四大班子领导和职能部门负责人就四项监督制度进行专题学习，组织、纪检干部进行了重点学习。6月底，责成审计局对离任的22名单位正职进行了离任审计。还利用会议、专栏、广播、标语等多种形式大力宣传，提高干部群众知晓率，并通过调研座谈、电话访谈、问卷测试等方式，对知晓率进行检验，使“四项监督制度”成了干部选任的“红线”。
围绕实现村级组织运行规范化，结合我县实际，重点建立和完善了三项工作机制。一是深化“一定三有”工作机制。狠抓“一定”工作，制发了“三审一定一公开”流程图、《目标责任书填写示例》，实行县、乡两级审核、两级建档，全县232个村的1643名村干部，全部签订了目标责任书，向党员群众承诺年度目标4000多条。二是全面推行“四议两公开”机制。统一制作“四议两公开”工作法流程图，制发《四议两公开专用记录本》，15个村涉及的23个重大事项通过“四议两公开”的程序实行了科学决策。严格落实了“双述双评”制度和党务公开制度，使党建工作及时公开透明。三是落实农村干部值班制度。制定出台《xx县农村干部值班制度管理办法》，将农村值班制度和值班表在显要位置公开，并加强督导检查，促进了村级组织日常运行规范化。
今后，我们将继续认真学习贯彻十七届四中、五中全会精神，认真落实中组部对组工干部“十严禁”、中央关于厉行节约、中组部《关于认真治理拉票行为的通知》等文件精神，加强了出国（境）审批管理工作，进一步完善和落实了干部选拔任用工作配套制度，加强组工干部自身建设。以创先争优活动和干部作建设风集整顿活动为契机，结合“讲党性、重品行、作表率”活动及“组织部长下基层”活动，时刻督促自己管得住身手、抵得住诱惑、经得起考验，坚决同各种腐败现象作斗争，始终做到为民、务实、清廉，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，以良好的党风带动政风、影响民风，永葆共产党人的高尚品格，推动xx县各项事业又好又快发展。
总之，我们按照市、县两级党风廉政建设责任制的各项规定，做了大量工作，取得了一定成绩，但与上级要求还有一定差距，今后，我们将继续认真履行职责，充分发挥职能作用，与时俱进，求实创新，以实际行动为我县经济社会发展做出新的贡献！
xx县县委组织部
3月2日
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