学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关家园共育心得体会学习记录和感想一
大家下午好，今天我演讲的题目是《爱护公物，从我做起》你们知道“爱护公物”吗?你们觉得“爱护公物”是小事吗?
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。公物：包括所有的公共设施。
我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。我们一定要向浑江小学的同学们学习。让我们对比一下班级的课桌，大家看看，有哪张课桌是完整的呢?全都被大家用尺子、笔等东西割坏，全部坑坑洼洼，许多漆都掉了，多难看呀。所以我们要爱护公物，应该从小事做起，从自己力所能及的身边事做起。
如1、不踢学校的垃圾桶。
2、不踢学校的指示灯。
3不踢电线杆。
4、不在墙上乱涂乱画。
5、不随便乱扔垃圾。
6不乱砍树木。
7、不随地吐痰。
8、不乱踩踏草地。
9、不浪费水源、电源等。
我们该如何保护我们的家园呢?我们应爱护绿油油的草地，绝不能去踩踏小草的生命，那高大的参天大树要保护起来，绝不能砍伐，那清澈见底的小河面上绝不能有垃圾及污水，使用完的电池要按要求进行回收处理等等。我们要从我做起，自觉保护自己周围环境的整洁。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活就会减少一些污染。让我们团结起来，用我们的爱心，共同保护我们美好的家园，这样，我们的祖国到处变成一片绿色世界。
为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动，为了大自然、自己和家人，行动起来吧。
有关家园共育心得体会学习记录和感想二
“大家快来！地球妈妈生病了！单击星星姐姐在尖叫。这是怎么回事？地球母亲脸色苍白，头发稀疏，愁眉苦脸。宇宙医院的医生因为地球妈妈的病情忙得不可开交。要想治病，就要找到病源。地球妈妈说了病因。
本来，地球母亲的子女一开始很孝顺，为她种下了广阔的森林树荫，成群结队地为母亲解闷，为地球母亲创造了美好的环境。谁知道呢，好景不长。随着现代化的迅速发展，地球上有了工厂，人类也有了各种代步交通工具。
各种生产不能离开工厂，但工厂排放的废水会直接溶解在清澈的河流或溪流中，污染海水。这样水里的生物能生存吗？如果不过滤污染的水，人类的饮用水问题就不能得到保障。由于工厂排放废水的问题，地球母亲忧心忡忡。也许人类会说她老人家的担心有什么用，这是我们自己的问题。错，如果没有地球，人类能找到生存的地方吗？
随着工业的发展，汽车也增加了，空气污染很快就发生了。空气被污染的根本原因是汽车尾部排出的废气。废气污染会引起眼睛疼痛、头痛、呼吸困难等。不仅人难受，植物也难逃灾难。蔬菜变黄，许多树枯萎
人类啊，觉悟吧。要知道，地球是生命的摇篮，是我们共享的家园，地球也是人类生存的唯一环境。我们是地球的孩子，必须改善它，但要保护它，防止污染和破坏。这也与人类的后代有关。
现在，地球母亲生病了，作为孩子，人类应该想象为她的老人，尽快恢复森林中的所有场景，多种绿色植物，这样她的老人就能享受老年生活，恢复原来的活力。
因为只有一个地球
有关家园共育心得体会学习记录和感想三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
随着工业经济的发展，人口的巨增，人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳的排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难气候屡屡出现，已经严重的危害到人类的生活环境和健康安全。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以“节能减排，低碳生活”为核心的环保活动已经如约而至了。
所谓“节能减排”就是指减少能源浪费，降低废气排放。而所谓“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要减小二氧化碳的排放量。“节能减排，低碳生活”的环保活动对我们来说是一种态度而不是一种能力，我们应积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴作起。除了植树造林还应对废水、废气进行合理排放或减少其排放量。
曾经地球母亲给我们丰富的资源使我们兴高采烈，感叹地球上能源的取之不尽，用之不竭。但现在，由于人们不懂得去节制，被眼前的利益所迷惑，使地球上的资源即将面临着枯竭。大自然是雄奇美丽，五彩缤纷的，我们在感叹大自然的鬼斧神工的同时必须知道大自然不是取之不尽，用之不竭的啊!地球上不能没有绿色、没有水源啊!请你们不要再去破坏它们啦!当森林死亡的时候，死亡的不仅仅是树木，而是一个生态系统;当河水被污染、地下水变枯竭，海洋水受迁连的时候，死亡的不仅仅是一条鱼，而是我们人类自己啊!如果那一天真的到来的时候，再后悔就来不及啦!
可亲可敬的商人们啊，请不要被钱财继续迷惑下去，要认清眼前的状况，应做自己能做的事。譬如说：控制增量，调整和优化结构;加大投入，全面实施重点工程;依靠科技，加快技术开发和推广;加强宣传，提高全民意识等等，都是对环保有益的，并且还能赚钱，岂不一举两得。
而作为普通人的我们，不能像商人那样起着如此重要的作用，但是只要我们每人迈出一小步，社会将迈出一大步，所以我们要从一点一滴做起，从生活中的小事做起。比如说用洗过衣服的水拖地;用淘米水冲马桶，随手关灯，多骑自行车等等，而且这些都是我们力所能及的。这些行为还可以培养一种习惯，一种思想。思想是行动的主导，只有从思想上真正树立节约的意识，才能使“节能减排，低碳生活”成为我们日常生活中的习惯动作。而作为一名学生，每天接触科学文化知识，懂得其重要性，就更应该积极踊跃地加入环保行列，以号召更多的人行动起来。
地球孕育了人类，人类也不断地改变地球的环境，使其污染日趋严重，严重地威胁到我们人类自身。那么，为了挽救地球、拯救生命，让我们从现在起，不再破坏它，要尽我们最大的努力行动起来。节能减排，低碳生活，保护环境，挽救地球家园的命运，维护人类生存的未来吧!
有关家园共育心得体会学习记录和感想四
新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用—（家园共育）,是建设高质量农村幼儿教育的重要任务。然而，对于身处在农村的家长来说，文化程度低，教育水平参差不齐，职业、思想、状况，对孩子的期望各不相同，千姿百态。每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育，所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。
一、帮助家长树立正确的教养观念,提高科学育儿水平。
良好的家庭教育是亿万儿童健康成长的必要条件，是幼儿园实施全面发展教育的重要保证。帮助家长树立正确的教养观念应放在首位。而目前，经调查表明，农村幼儿家庭教育普遍存在以下问题：
1、不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识，认为上小学后才是教育的开始。
2、大部分家长对孩子的教育上存在着重知识技能（只重视孩子的身体健康与智力发展），忽视孩子的心理需要、良好的性格和品德、行为习惯的培养。
3、绝大部分家长对孩子过分溺爱娇纵，过度保护，样样事情包办代替等等，个个都是“小皇帝”、“小公主”。
针对这些情况，首先要转变教养观念，树立正确的教育观（儿童观、发展观、亲子观、成才观等），只有这样家园在教育上才能达成共识，形成合力，共同促进孩子全面发展。与此同时，还应向家长宣传科学育儿知识，使家长掌握科学育儿的内容、原则和方法，提高科学育儿水平。
我园采用以下几种方法：
（1）利用家长学校：由老师向家长宣传科学育儿知识；或由园长或专家教授给家长授课，可以根据不同层次、不同类型的家长的实际情况举办不同层次的小型讲座，分别授课，并将讲课与讨论相结合。
（2）采用“家长教育家长”的方法：由幼儿园召开家教经验交流会、座谈会，请在该方面教育有方的家长摆观点、谈经验、作骨干发言，进行传经，让家长相互交谈、相互启发、取得共识。
（3）开展丰富多采的亲子活动：如“亲子运动会”、“家家乐亲子游戏活动”、“水果品尝会”、“庆六一游园活动”等。
（4）充分利用黑板报、宣传栏、家长园地、家教杂志、广播等进行宣传幼儿期教育的重要性，如何教育孩子等等。
通过以上一系列的活动，更新家长教养观念，提高家长科学育儿的水平。
{page}
二、通过阶段性的开放日活动，促进家园共育工作。
开放日是邀请家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动，从而使家长具体了解幼儿园的教育内容与方式，亲眼看到自己孩子在园内的表现，双方相互商讨、沟通，取得共识，更好地实现家园共育，共同促进孩子健康发展。由于孩子的发展是不断变化、动态渐进的过程，因此这种沟通要经常性、连续性、双向性，根据幼儿的年龄特点，有针对性地开展开放日活动。
（一）小班阶段：做好孩子入园前的心理准备工作
1、家访：保教人员进行优化组合，对每家每户的幼儿进行家访工作，了解不同孩子在家的生活表现、成长过程、个性发展情况等，让家长填写幼儿调查问答卷，和孩子们认识、交流、做游戏成为朋友等。
2、召开新生家长会：由家长带幼儿一起来园，认识幼儿园各方面的环境，和保教人员再次接触，做游戏、玩大型玩具、和家长做亲子游戏等，为孩子做好入园前的心理准备；同时，教师向家长介绍幼儿园的概况、教育教学情况、幼儿园教育的目标、内容、要求等，从而有针对性地开展教育工作，家园共育，为孩子做好入园前的心理准备及物质准备，以此缩短幼儿园与家庭的距离、老师与孩子的距离，也缩短了孩子适应新环境的时间。
3、开放半日活动：为了让家长了解孩子在园的适应情况、学习生活情况，真实在再现孩子的发展水平，幼儿在进园2个月的适应期后，开放半日活动。让家长走进幼儿园、走进课堂，参与观摩老师是如何组织孩子做游戏和开展教学活动的，将集体教育活动从不同的侧面展现在幼儿家长面前，使家长看以了孩子在园的生活，了解到孩子在集体中的表现、发展情况，然后有针对性地加以指导。活动之后，安排时间让保教人员与家长座谈、交流、探讨，然后每个家庭填写一份《家长参与半日活动的记录表》，最后让家长给幼儿园留下宝贵的建议和意见，促进家园共育。
（二）中班阶段：进一步让家长了解孩子在这个儿童小社会中的种种表现和各方面的发展水平，看清孩子在园的优、缺点和个性特点，从而有助于对自己孩子进行有针对性的教育。例：我园通过“角色游戏”的开展，组织家长参与幼儿园的教育，发挥家长这一重要资源的作用，请各行各业有专业知识技能和特长的家长到幼儿园来当“老师”，担任医生、导游、照相师、点心店的厨师、汽车驾驶员、交警、农贸市场、百货超市的营业员等等，请他们进课堂，给孩子们讲述表演，使幼儿感到新鲜，增强学习兴趣，丰富知识与感受。针对农村幼儿园条件差的特点，发扬勤俭办园的优良传统，家长和幼儿、老师一起制作游戏材料，一起开展游戏，教师积极指导，并在引导家长参与活动的过程中，从家长处获得有关的教育物质资源以及其它方面的支持，同时也使家长在参与过程中，学会如何引导幼儿主动学习等。通过家长的参与，提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富了幼儿园的教育活动，大大提高了家园共育，共同提高幼儿教育质量。
（三）大班阶段：让家长更深入地了解幼儿的学习、生活，幼儿园教育幼儿的方法及对孩子各方面的要求，及时做好入小学前的准备工作。结合日常教学内容，举行“幼小衔接”系列活动。
1、召开大班幼儿家长会：请梅里小学低段教师来园给家长授课，《幼儿入小学前的心理准备和物质准备》等，观看录像，相互交流。
2、家长参与观摩半日活动：请梅里小学低段教师来园听课、观摩参与半日活动。从我园开展情况看，家长非常重视，参加人数在96%以上，活动后，让小学低段教师、家长谈谈参与观摩半日活动的感受、体会，大家互相探讨，交流意见、看法，取长补短。
3、请小学低段教师给幼儿园小朋友上课、玩游戏活动等，缩短小学教师与孩子、家长之间的距离，产生深厚的师生之情。
4、带领大班幼儿参观小学，让小学里的领导、老师为孩子们介绍小学的基本情况，教育教学设施，和小学生、少先队员一起坐坐、聊聊，参观多媒体教室、语音室、电脑房、音乐室、风雨操场等，使幼儿产生当小学生的强烈欲望，以及能早日带上红领巾成为少先队员的愿望。
通过这一系列活动，为孩子们顺利跨入小学之门打下了良好基础，实现家园共育，促进幼儿身心全面发展。
社会在发展，科学技术在进步，时代对人才的需求越来越高，家庭、社区与幼儿园紧密合作，相互配合，实现家园共育，是农村幼儿园提高幼儿素质教育的必由之路。
如果觉得《家园共育心得体会学习记录和感想 家园共育专题讲座心得体会(四篇)》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
