问题补充:
某校高一(3)班以“美丽中国·幸福中国”为主题,展开探究性学习。阅读材料,回答问题。
【历史回顾】
甲组同学从网上查找资料,发现许多国家经济发展都经历着这样一个过程(见下图)。
(1)请说明A与B有何不同。(2分)
【发展现状】
乙组同学在分析我国经济社会发展状况时认为:一方面经济持续快速发展,另一方面也面临资源、环境问题的制约,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国。
(2)请运用经济生活知识说明,正确的消费观有哪些。(4分)
【展望未来】
丙组同学指出,今年全国普通高校毕业生规模为699万人,比增加19万人,再创历史新高,当前高校毕业生就业形势复杂严峻,同学们认为保持社会的稳定,要让百姓更加感受到幸福,党和政府要努力解决好中国的就业问题。
(3)请运用《经济生活》相关知识,说明我们应怎样解决就业问题。(4分)
答案:
(答案→)
解析:(1)该题需要学生准确解读图画含义,从清洁、贫穷、富裕三者之间的关系上概括AB两点的不同。
(2)该题是课本基础知识的记忆考核,做一个理智的消费者,需要践行哪些原则,从四个方面具体回答,需要学生对课本重点知识加强记忆。
(3)解决就业问题,需要国家、企业和劳动者共同努力,从不同的主体需要怎么做上具体回答。其中解决就业问题,从根本上讲,需要大力发展生产力,促进社会经济的发展,这个要点不能忽略。劳动者的角度从树立正确的就业观,提高劳动素质和劳动技能等方面回答。
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