为了深度挖掘初中数学课堂内涵与本质，充分体现“数学核心素养”在课堂教学中的培育与渗透，提高课堂教学效果。我校于9月17日下午邀请上虞区初中数学部分名师和学科指导组成员，在我校进行听课和评课活动。
同课异构 素养提升
此次教学授课内容是七年级上册2.3有理数乘法（1）。我校张老师，对本次课堂教学，教材理解到位，引导环节充分，示范讲解细致，学生探索过程多元化。张老师扎实的教学功底、饱满的教学热情、可人的教学风度、流畅的教学组织、活跃的课堂气氛等给名师和学科指导组成员留下深刻的印象。
同时开课的还有汤浦镇中的张老师，张老师从学生已有的知识“有理数的加法”出发，利用数轴和“数形结合”的思想，进行数学知识的构建，引出有理数的乘法，充分体现“学生主体、教师主导”的课堂教学。情境设置——发现问题——数学抽象——合作交流——概况总结，每一个环节都让学生亲身经历，自己探索，让学生的手、眼、脑、情并用，学思练相结合，促进了学生学习的效果。
最后，数学教研员郦兴江老师和专家组成员对两节数学课的课堂教学、学生深度学习和课堂打磨过程以及存在的问题进行了概括总结。通过此次教研活动，老师们纷纷表示，要多在教改中学习，在课堂中成长，在评课和教研中提升，要在教学实践中不断探索和创新教学方式，引导学生会学数学，养成良好的学习习惯，努力激发学生数学学习的兴趣，促使更多的学生热爱数学。
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