【导语】江苏南京市秦淮区高中辅导补习班\高一地理历史生物文综辅导哪家好?联系电话多少?进人高中后,学习难度就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,让很多学生感到不适应,听不懂,学不会,成绩甚至出现不及格的情况,为什么会出现这情况呢?主要还是因为没有根据高中学习的特点而学习。
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高中生物的知识点不仅多而且繁琐,有些知识也是需要学生们去记忆的:
1.施莱登和施旺利用显微镜通过观察动植物细胞从而建立了细胞学说。
2.欧文顿通过对植物细胞的通透性进行研究,发现细胞膜对不同物质的通透性不同,凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,提出膜是由脂质组成的。
3.罗伯特森通过电镜观察提出了生物膜的模型,即生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。
4.桑格和尼克森提出了细胞膜的流动镶嵌模型。
5.普利斯特利通过实验发现植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
6.英格豪斯通过实验证明只有在光照条件下,植物体只有绿叶能更新污浊的空气。
7.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。
8.萨克斯通过半叶遮光实验(饥饿处理后一半遮光一半曝光)证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉。
9.鲁宾和卡门利用同位素标记法(用18O标记H2O和CO2)进行探究,证明光合作用产生的氧气来自水。
10.卡尔文用同位素标记示踪法(用14C标记CO2)探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,即卡尔文循环。
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