文/顺风
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思维能力的形成、完善、强化、固化、提升，是一个渐进的过程，伴随之始终的是一个人的基本的世界观，也就是他如何看待和把握自己以外的整个存在，如何把握自己与外部世界联系的方式方法，如何把握自己影响外部世界的路径。世界观与一个人的个人文化密切相关，其中既有性格、品格、道德的因素，也有知识、经验、思想方法的因素，还有先天的素质、潜力、才智的因素。
对于个人世界观的理解必须紧扣辨证和发展的核心规则，通俗讲，知黑而守白，知雌而守雄，知古而守今，知前而守后，知他而守我，知物而守性，知性而守命，知常而守变，知合而守分，知彼而守此，知进而守退，知胜而守败。。。。。。守如此，攻亦然。在时空和逻辑的维度中，通过物我互动、人我互动，我们会进入一个持续而动态的世界观的打造、形成过程之中。世界观或者说个人文化的形成，既受其自身生活轨迹、思想学习历程的决定，也受其外部环境、遭遇事件的决定，还受其思维模式发展的决定，因此世界观的个人文化的全部内涵和外延，也是个人的个性化生存的根本基石，在世界观的作用下，每个人对于自身的发展、对于外部世界会形成完全不同的思维出发点，从这个意义上讲，世界观是思维能力的基础。
世界观是思维能力的基础，意味着打造正确的世界观是形成强大思维能力的关键所在。我们可以将世界观细分出道德观、荣辱观、胜负观、名利观、价值观、婚姻观、儿女观、成败观、物我观。。。。。。世界有多大，世界观的门类就有多大，但世界观的核心规律是一种简单易学、直观易懂的基本规则，尊重规律的思考和行为，其背后就是正确而有效的世界观。这里涉及一个基本问题，世界观为什么而服务？人为什么要有世界观？答案就是，世界观服务于人生，人只要生活，就离不开世界观，在此基础上将产生他的思维方式、思维习惯、思维个性、思维路径、思维目的、思维手段。。。。。。共同构成一个人的思维能力的总和。
由上我们可以理解，仅仅以世界观为正邪观是偏颇的，那是用道德化的世界观以偏概全我世界观的全部。比如个人对于成功的渴望，个日恩对于事物发展的关注度，个人对于外部世界的思考消极还是积极，个人对于动静两种生存方式的认知，个人对于知和行的统一性，都可以从不同的角度影响到一个人的世界观，进而影响到他的思维能力。
从世界观到思维力，中间贯穿以思维的整个过程，我们可以把他称为思维路径。如果以世界观为起点，思维力为终点，那么思维路径则为形成思维能力的重要的中间环节，所以世界观和思维路径共同构成个人思维力的发展。在形式上，思维路径主要包括时空和逻辑的三大范畴，无论任何事物的发展进化都不会脱离这三大范畴内的思维路径，三条路径的高下，也就决定了个人思维能力的高下——当然我们绝对不能忘记作为起点和平台的世界观在整个思维力的打造过程中的重要作用，世界观就是一个人的“心”——所谓心有多远，成功者的路就有多远；心有多高，成功者的成就就有多高；心有多宽，成功者的局面就有多宽。
提升思维力，大众多从思维路径入手，正类似一些武侠作品中的邪道，不致力于联内气而耽于招法、套路或者所谓绝活；从世界观入手提升个人的思维力，正如从年纪轻时就开始扎好马步、练心洗髓、静守天道，在道的基础平台上的思维力的提升，才是真正的厚积薄发、水到渠成之举。当然从世界观治思维力，其中养心之难，正好可以和一些武侠作品中的正道十年练气相比，绝非朝夕功。
无论中华传统文化宝库中的老庄玄学、宋明程朱理学还是阳明心学，其中对于道、理、心的执着探索，与中华民族文化传承一脉延续数千年至今，为个人的内省内修提供了大量资源，如果我们认真浸淫其中，果真达到诸教融合、中外兼博的境界，那么在一种圆融无碍的大智慧的是世界观的基础上，我们的思维力又会实现什么样的提升呢？
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