在传统志愿填报中，绝大部分学生都会面临首选学校还是首选专业的尴尬，想确保自己喜欢的专业录取，必须降低对学校的要求。新高考采取“学校+专业”的志愿填报方式，一定程度上缓解了这种尴尬，但同样面临学校与专业之间平衡的问题。
对于新高考的志愿填报，一些媒体和老师鼓动学生顺应潮流，突出专业，次选学校。这种观点对低分段的考生而言可能还适用，但对高分段考生是绝对错误的。这种观点还停留在20世纪70年代末，大学注重培养“学以致用、专业对口”的专门人才。
在专业和学校选择问题上，我们应该结合当代大学本科教育的特点和考生个人来发展方向来考虑。网上流传的志愿填报技巧，二本重学校、二本重专业、三本重校名，还是有一定道理的。
大学教育必然要适应社会的需要，尤其是本科教育，应当着力培养厚基础、宽口径的学生。这样的学生具有很强的社会适应性。对于高分段考生而言，报志愿时应当首选学校，次选专业，以学校带专业。考生要根据自己的性格特征、兴趣爱好，把目标定在传统综合类大学等名校上。
因为这些高分段学生四年本科毕业后多数要继续读硕士、博土以及出国深造。事实证明，名校本科毕业后深造的机会比较多，而且，随着高校办学理念的进步与管理制度的完善，各高校都有转专业政策，只要自己努力学习，成绩优秀，大学在读期间完全有一次调整的机会。
当然，次选专业不是不选专业，而是要选择适合自己的专业。偏理科的考生，逻思维能力强，数学、物理难题做得好的，适合学理科，即数学、物理学、化学类的专业；动手能力比较强的，适合学传统工科，如机械、电气工程、自动化等专业；形态学观念比较强、对自然观察比较细的，适合学生物、医学类专业。
偏文科的考生，能够静下心来读书、阅读量较大、深入思考问题的，适合学人文学科，即文学、历史学、哲学类的专业；对社会问题比较敏感的，适合学社会科学，即学政治、经济、法学类的专业。
针对高分段考生，建议在本科学习阶段，选一些基础性较强的专业，如理科的数理化天地生、文科的文史哲等专业。在本科阶段接受良好的通识教育，将来不论是继续读硕士、博士，还是就业，都很容易进入专业角色，而且还具有较强的可持续发展性。
选择专业是非常复杂的工程。一定要结合考生兴趣、性格等因素，还要结合家长最关心的就业前景等因素。所以考生和家长一定要用科学的方法选择专业。
有的家长追求热门专业，就让自己的孩子报志愿的时候选择热门专业，忽略了孩子的特长，这是非常危险的。且不说这个所谓的热门专业能“热”多久，让孩子去学自己不擅长的专业，今后从事自己不喜欢的行业，很难想象能取得成功和获取快乐。当然，如果有明确需要孩子今后从事的行业，在专业选择上就变得明确和简单了。
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