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开放的小学数学题 训练孩子的发散思维

时间:2022-05-04 18:03:18

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发散思维为人们想象、创新源泉的流淌提供了宽广的大道;发散思维是创造性思维的最主要的特点;创新思维的技巧性方法中,发散思维占很大一部分。今天,小编就和朋友们分享一道“发散思维”的题目。

题目:图中表示两个同样大小的圆正好放在一个长方形内,请你添加一个条件求出阴影部分的面积。

本题中可以添加的条件有很多,添加完条件后,解题的方法也不同。亲爱的读者朋友,快来测试一下,您家“神兽”能想出几种添加条件的方法来呢。

下面,小编提供几种解法。

方法一:添加条件“长方形的长是10厘米”。

分析:长方形的长是圆的直径的2倍,长方形的宽等于圆的直径。所以,长方形的长是宽的2倍。这样就能得到长方形的宽,圆的直径也就得到了。用长方形的面积减去两个圆的面积即可计算。

解:10÷2=5(厘米)

10×5=50(平方厘米)

3.14×(5÷2)=19.625(平方厘米)

50-19.625×2=10.75(平方厘米)

答:阴影部分面积是10.75平方厘米。

方法二:添加条件“长方形的宽是10厘米”。

分析:长方形的宽等于圆的直径,圆的直径也就知道了。长方形的长是两个直径,所以,长方形的长是宽的2倍,这样就能得到长方形的长。用长方形的面积减去两个圆的面积即可计算。

解:10×2=20(厘米)

20×10=200(平方厘米)

3.14×(10÷2)=78.5(平方厘米)

200-78.8×2=43(平方厘米)

答:阴影部分面积为78.5平方厘米。

方法三:添加条件“圆的半径是3厘米”。

分析:圆的半径是3厘米,直径就是6厘米。所以长方形的宽就是6厘米,长就是12厘米。最后,计算出长方形的面积减去两个圆的面积即可。

解:3×2=6(厘米)

6×2=12(厘米)

12×6=72(平方厘米)

3.14×3=28.26(平方厘米)

72-28.26×2=15.48(平方厘米)

答:阴影部分面积是15.48平方厘米。

方法四:添加条件“圆的周长为6.28厘米”。

分析:知道圆的周长,我们可以计算圆的直径、半径。那么,长方形的长、宽也就知道了。

解:6.28÷3.14=2(厘米)

2×2=4(厘米)

4×2=8(平方厘米)

3.14×(2÷2)=3.14(平方厘米)

8-3.14×2=1.72(平方厘米)

答:阴影部分面积是1.72平方厘米。

其他方法:除了以上四个方法之外,还有很多其他方法。比如,我们可以条件“已知圆的直径”、“已知圆的面积”、“已知长方形的面积”等,都可以计算出阴影部分面积。亲爱的读者朋友,不妨发散您的思维,看看能想出多少种不同的方法呢。

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