很多孩子放学回家后,家长总是习惯性地说:“今天作业多不多”?“赶紧去写作业去吧”。其实,这两句话太过笼统了,并没有含金量。
还在这样对孩子说话么?
如果家长在沟通的时候,变换下这两种说法,或许会给孩子更多指导性的帮助。
1、今天哪科有作业?估计写完需要多久时间(引导孩子做好计划,考虑事情有时间观念)
2、这科作业对你有难度么?难度在哪?难点是什么?(引导孩子考虑问题抓重点,从整体到部分,具体化)
3、如果没有难度,你打算安排在哪个时间段完成?(建议如读书抄写生词类的作业放到其它科作业完成后进行)。
4、计划先从哪一科开始做?为什么?(引导孩子学会统筹安排,合理规划时间)
自己做作业,高效合理安排
不管是一二年级的小孩子还是初高中的大孩子,如果家长每天都这样聊几句,相信过不了多久,孩子就不需要家长的提醒,对待自己的作业会胸有成竹,在时间安排上也高效规划,进而提高学习效率。
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