3月20日，贵阳市应对新冠肺炎疫情教育领域防控指导督查组在市教育局第一会议室召开高三初三年级返校复学工作指导督查反馈会，对全市3月16日—20日这一周高三初三年级返校复学工作的指导督查情况进行反馈总结。会议由市教育局党委副书记、副局长李明昌主持，10个督查组组长、副组长参加了会议。
会上，各指导督查组汇报总结了各地高三初三年级返校复学工作的亮点和做法，梳理出存在的问题，对下一步的工作提出意见和建议，并对下一步教育系统的疫情防控和中小学复学返校工作进行了研判。
会议强调：在全市各级党委政府的高度重视和统筹领导下，在各级部门的支持配合下，在全市教育系统的共同努力下，在社会各界的关心和支持下，全市316所学校（271个校、点）高三初三年级顺利返校复学。各地各校在认真执行省、市工作要求的基础上，结合实际，创新工作举措，查短板，补漏洞，切实保障高三初三年级返校复学工作平稳有序推进。
会议指出：目前，虽然全市高三初三年级复学返校工作平稳有序，但还存在一些问题。
● 一是“控辍保学”的形势依然严峻。从各区（市、县）上报的数据来看，依然还有部分学生没有返校复学。
● 二是学校应急处置流程需进一步完善。学校在开展应急演练的过程中，大都停留在校内演练的层面，没有形成公安、卫健、疾控等多部门配合的综合应急演练，在学校应急演练和处置上还需要进一步畅通相关部门的配合通道，协调配合做好学校的应急处置工作。
● 三是“三个不交叉”需进一步完善。部分学校的学生在上放学途中、课间活动等学习和生活中有扎堆、聚集的现象，预留安全距离的习惯还没有形成。
● 四是定制公交服务需进一步完善。个别学校存在教师凌晨5点就要赶到公交始发站跟车接学生的现象，同时还要承担网络课程辅导、学生管理和教育教学等任务，影响教师的身心健康。
● 五是学生供餐保障需进一步完善。在企业供餐上还存在数量、质量、送餐时间等方面的问题，主要集中在菜品不丰富、质量不高、送餐时间长等方面。另外还有个别民办学校的学生家长反映中餐价格过高等问题。
会议指出：针对目前高三初三复学返校工作中存在的问题，各地各校要进一步抓好以下工作：
● 一是进一步压紧压实控辍保学责任。要对学生复学情况进行全面摸排，逐一摸准对无特殊情况无故不到校上课的学生情况，建立控辍保学台账，特别对于建档立卡贫困家庭学生、劝返复学学生、易地扶贫搬迁学生、进城务工人员随迁就读学生要逐一跟踪了解到校情况。要进一步落实“七长五书”责任制，抓实控辍保学工作。
● 二是进一步加强应急处置的演练和培训。进一步加强《贵阳市学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案》的学习和培训，市、县相关部门的工作人员要加强文件研读，熟悉应急处置流程，给予学校更精准的指导。同时，各学校也要加强培训和学习，强化应急处置预案的演练，让相关人员知晓点位、流程和职责，确保及时有效的妥善处置相关应急事件。
● 三是进一步加强学校精细化管理的力度。各地各校要加强学生上放学途中、进出校门、课间活动等相关细节的管理和培训，充分利用学校的场地，调动人力和物力等资源，因地制宜、一校一策地落实好分时错峰、“三个不交叉”、封闭管理的工作要求。
● 四是进一步做好定制公交服务工作。各地各校要整合公交公司、学校和社区等相关资源，优化定制公交线路和班次等，为学生的上放学乘车做好服务保障。
● 五是进一步提升学生供餐质量。各部门要进一步加强学生供餐企业的监管，严把营养搭配、生产加工、分装配送等环节的质量关，切实落实价格不升、质量不降的供餐要求，为学生提供卫生、营养、可口的饭菜。
最后，李明昌就各地各校的疫情防控和返校复学工作提出了“七个强化”的工作要求：
● 一是强化疫情防控责任的落实。各地各校要进一步落实好以学校为单位、以班级为单元的封闭管理要求。注重师生戴口罩、勤洗手、常通风的习惯养成，做到天天讲、时时讲；强化不扎堆、不聚集、不串班、不串门的管理，自觉养成生活、学习中预留安全距离的习惯；坚持做好晨午晚检工作，及时规范发热师生处置流程。
● 二是强化“两点一线”的宣传教育。各地各校要因地因校制宜，加强“两点一线”的管理，统筹用好定制公交、私家车接送、走读等上放学形式，一校一策，确保学生在上放学途中不扎堆、不聚集。
● 三是强化部门联动。教育领域防控工作组要整合公安、卫健、疾控等部门的力量，强化部门联动，加强学生上放学时段的值守，规范上放学秩序，营造良好的教育教学环境。
● 四是强化校园周边治理。交警、驻地公安、城管、乡镇社区等部门要加强校园周边的综合治理，净化校园周边环境。
● 五是强化控辍保学。各地各校要做好辍学学生的劝返、分类招生等工作，打好教育脱贫攻坚战役，确保不漏一户，不落一人。
● 六是强化返校师生审查。3月2日后返筑的省外师生，一律按要求做相应的核酸检测、CT检查，且隔离满14天方可入校，各学校要加强查验，严格管理。
● 七是强化入境返筑人员的排查。以教育系统师生员工及家属，特别是外教、留学生等为主要对象，做好摸排、登记、跟踪等工作，严防境外输入。同时，还强调驻校工作组的驻点人员要工作不撤、要求不降、反馈及时；指导督查组要带着问题督查、弹性督查，充分发挥督促整改、指导落实、协调解决问题的作用。
来源 贵阳教育
编辑 王浩
校对 罗镇武
编审 罗玮 周密
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