近年来，哈巴河县切实把加强和改进未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重中之重，夯实基础，创新模式，为未成年人营造良好的学习、生活环境，取得了良好的效果。
一、创新教育模式，拓展未成年人思想道德建设途径。全县中小学坚持全学科德育，把积极推进课程改革，遵循学生成长规律作为德育的切入点，加强校园文化对学生的教育与引导，在传授知识的过程中，陶冶学生情操、培养学生良好习惯，强化道德品质。运用现代化手段，增强学生道德素养。提倡全过程育人，要求教师在教学过程中树立全新的教学观，运用多媒体手段激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国主义思想，并将教学中关键性词句的理解与实践相结合，培养学生良好的思想品德。打造校园文化，创造健康育人氛围。哈巴河县结合实际，坚持特色，广泛开展校园文化建设工作，充分利用校园楼体墙壁、红领巾广播站、黑板报、橱窗等，宣传科学知识、传统美德，营造各具特色的校园文化。积极开展各种经典诵读，从不同的角度引导学生感受传统文化的魅力，教育学生知义明礼、互助友爱，从小养成健全的人格、积极的态度、规范的言行。
二、活化教育载体，丰富未成年人思想道德建设内容。活动是学生道德形成发展的源动力，是学生自我发展的基础。工作中，各中小学精心设计德育教育活动内容,满足学生兴趣发展的需要，引导未成年人健康成长。搭建教育平台。实践中，针对德育教学内容和方法与现实结合不够紧密进行改革，鼓励各中小学校结合实际开发德育校本教材。培树各类典型。近年来，各中小学着力在典型的培树、示范和辐射上下功夫，评选了一批各个不同层面的“身边典型”，从而引导学生学习先进，鞭挞后进。我们坚持开展文明形象培塑活动，在学生中开展了“文明之星”的评选活动，鼓励学生在校内当文明学生、在校外争做文明小公民。
三、营造教育氛围，优化未成年人思想道德建设环境。 未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，近年来，哈巴河县从提高学校、社会、家庭的融合度入手，积极整合资源，不断扩大学校德育的影响力，营造学生健康成长环境。发挥职能，为未成年人成长优化环境。充分发挥“五老”关工委报告团的作用，为中小学生送去精神食粮。建立阵地，为未成年人成长提供活动场所。以来，该县青少年活动中心对2万人次中小学生进行校外兴趣活动培训。（通讯员 谢师民）
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