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张家界职业学校老师与学龄孩子家长谈心

时间:2018-10-28 05:05:30

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在这新年刚刚来临的初春,一场突如其来的肺炎疫情正侵蚀着中华大地。

中国加油!武汉加油!

人们的生活节奏打乱了。控制疫情,保护生命,恢复秩序!政府在号召、人们在期盼着疫情能尽快得到控制。“宅”字当头,成了绝大多数人的生活状态,这也是目前人们必须安于的现状。

你宅、我宅、大家宅;宅在家里,为国为家也为自己。

在疫情面前,不能聚会、不能打牌、不得探亲访友。半个多月过去了,无聊的情绪逐渐漫入了好多家庭。

怎样消除无聊的心理,使宅变得更有意义?尤其是我们这些做学龄孩子家长的,上有老、下有小,消除无聊是我们亟需思索并采取行动去解决的问题。

其一,静下心来,真诚地陪伴老人。

一次陪伴,是父母一年的期盼

我们年迈的父母,含辛茹苦地把我们抚养成人,他们这辈子所经历的沧桑和艰辛,那枯瘦的双手、满脸的皱纹、失去光华的目光,是他们真实的写照!

其实,老人没有期盼儿女能给予他多少,他最大的愿望是儿女多陪陪他(她)。

过往,在外漂泊的我们,回家过个年,只能与老人见面三、五天是常态。一年到头都是忙,没有时间多陪老人啊!

树欲静而风不止,子欲养而亲不待……

我们没有资格去觉得宅得无聊。与老人聊聊天,谈谈我们在外面的故事;握住老人的手,问候问候老人;多做几顿老人爱吃的东西;在有阳光而相对暖和的天气,为老人洗个澡……

在老人的有生之年尽一份孝心。

其二,在宅着的日子里,我们找对方法去关注孩子是绝对有必要的。

孩子喜欢与朋友般的父母与我聊天

我们反思一下。我们离家时孩子是几岁、聚少离多了几年还是十几年?孩子交给爷爷奶奶领了多长时间、交给外公外婆领了多长时间?交给其他亲戚多长时间……作为家长、作为父母,在孩子成长的过程中,我们陪伴了多长时间?孩子读了多少书?孩子的生活能自理么?孩子的言谈举止是否与他们的年龄相称?孩子是否懂礼仪礼节、是否懂得与人相处?

孩子临近初中毕业还是高中毕业?孩子的成绩怎么样?孩子的前途和命运怎样?目标在哪里、方向在哪里?步入社会后是否具备立足的基础?是“龙生龙,凤生凤,老鼠生出来打地洞”还是“一代更比一代强”?

去评估一下自己的孩子,接受能力怎样、身体是否健康、心理状况是否良好、是否树立起自信心……

一谈到孩子,惭愧的家长有之、郁闷无奈的家长有之、摇头叹息的家长也有,各种状态、不一而足。究其原因,是家长没有用良好的方式与孩子沟通,没有走入孩子的内心世界。

京华职业学校的老师要说,其实每个孩子都是宝。孩子原来的学习成绩怎样,学到多少、懂得多少并不重要,重要的是家长要对孩子有信心,有想办法让孩子成才的决心!

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采取良好的沟通方式与我们的孩子坦诚沟通,消除沟通障碍,了解孩子的所想所需;指出孩子不良的行为习惯和差强人意的思维模式,指导孩子立志学一门特长,树立信心为美好的未来而努力拼搏,这是家长的必修课。如果家长想做得更好,就请让京华职业学校专业的老师帮助您吧!

孩子更能接受像朋友般老师上课

难得宅在家里,陪陪老人、关注孩子,远离病毒、远离麻将、不必串门。

陪伴老人,给老人一分慰藉和温暖;用心关注孩子,去慎重规划孩子的未来,帮助孩子选择一所能培养他(她)成才的学校,这才不是无聊,这才让宅变得更有意义。

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