文｜亲子早教派
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生活中，孩子总会有这些或者那些不好的习惯。不爱刷牙，不爱洗澡，经常看电视，经常玩手机，不爱叫人……小派也有着一些坏习惯，讲道理没用，但是用讲小故事来代替讲道理却很有用。在孩子入睡觉前说上两个自创的小故事，效果出奇的好，不仅孩子的好习惯可以得以强化，坏习惯还可以得以弱化。
怎么自创小故事呢？1-首先以孩子的名字作为主角，加上几个常见的小动物，2-然后围绕着当天发生的事情编故事，3-最后在当晚关灯入睡前轻轻地讲给孩子听。有的故事是关于孩子当天不好的表现，有的则是当天值得表扬的表现。小孩子有从众心理，如果大家都说不好，他就会有意识地去避免。如果大家都说好，孩子就会受到鼓舞，继续保持。这些小故事不复杂，都是一个套路，只要换一下关键词就可以变出成百上千个小故事。下面有四个小故事，两个关于坏习惯，两个关于好习惯，大家不妨感受一下这样的一个套路。
首先是关于坏习惯的小故事：如果小派不愿意刷牙，当天睡觉前我会说下面这个故事。太阳公公下山了，大家准备刷牙睡觉了。大象，老虎，狮子，长颈鹿，斑马都在认真刷牙。小派跑来跑去，不愿意刷牙。大家开始批评他了。大象说：“坏小派，小派坏，拖拖拉拉不刷牙，真调皮。”老虎说：“坏小派，小派坏，拖拖拉拉不刷牙，真调皮。”狮子说：“坏小派，小派坏，拖拖拉拉不刷牙，真调皮。”长颈鹿说：“坏小派，小派坏，拖拖拉拉不刷牙，真调皮。”斑马说：“坏小派，小派坏，拖拖拉拉不刷牙，真调皮。”小派低下头，轻轻地说："对不起，小派以后不再拖拖拉啦，认真刷牙了，好不好？"尽量引导孩子说出好，加深印象。如果小派睡觉醒来时吵到爸爸，当天晚上睡觉前我就会说下面这个故事。太阳公公下山了，月亮姐姐出来了。大象，老虎，狮子，长颈鹿，斑马都睡着了。小派也爬上床了，但是没睡着。突然，他恶作剧地大喊："啊！"大家被吵醒了，开始批评他。大象说：“坏小派，小派坏，吵醒我，真讨厌。”老虎说：“坏小派，小派坏，吵醒我，真讨厌。”狮子说：“坏小派，小派坏，吵醒我，真讨厌。”长颈鹿说：“坏小派，小派坏，吵醒我，真讨厌。”斑马说说：“坏小派，小派坏，吵醒我，真讨厌。”小派低下头，轻轻地说：“对不起，小派以后不再乱叫吵醒大家了，好不好？”
接下来是关于好习惯的小故事。如果小派愿意分享，我会在当天晚上睡觉前说这个故事。太阳公公出来了，大家准备吃葡萄了。大象，老虎，狮子，长颈鹿，斑马坐好了。小派也坐好了，他把葡萄分成若干份，给每人送一份。大家接到葡萄，开始表扬他。大象说：“乖小派，小派乖，主动分享，有礼貌。”老虎说：“乖小派，小派乖，主动分享，有礼貌。”狮子说：“乖小派，小派乖，主动分享，有礼貌。”长颈鹿说：“乖小派，小派乖，主动分享，有礼貌。”斑马说：“乖小派，小派乖，主动分享，有礼貌。”小派笑眯眯，大声地说："是的，有好吃的要记得分享，对吗？"尽量引导孩子说对，加深印象。如果小派见到长辈打招呼，当晚睡觉前我也会说这样的故事来巩固一下。太阳公公出来了，大家出来玩了。大象，老虎，狮子，长颈鹿，斑马出门了。小派也出门了，他看见刘叔叔，大声喊：“刘叔叔好”。大家看到，开始表扬小派。大象说：“乖小派，小派乖，主动打招呼，有礼貌。”老虎说：“乖小派，小派乖，主动打招呼，有礼貌。”狮子说：“乖小派，小派乖，主动打招呼，有礼貌。”长颈鹿说：“乖小派，小派乖，主动打招呼，有礼貌。”斑马说：“乖小派，小派乖，主动打招呼，有礼貌。”小派笑眯眯，大声地说："是的，见到长辈要主动打招呼，对吗？"
有时候，一个故事反复说上三五遍，孩子就会淡化坏习惯或者强化好习惯。关键之处是及时：当天发生的事情，最好当晚就讲出来。如果用讲小故事代替讲道理对你有启发，不妨试试看，说不定你们家孩子也会接受这一套。给孩子金山银山，不如让他养成好习惯。比起财富，父母最该传给孩子的，是好习惯。你觉得呢？
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