为什么宝贝们如此崇拜奥特曼？奥特曼又为什么具有如此大的吸引力呢？小龙是个不到5岁的男孩，最近他经常提起动画片里的奥特曼，有时还会双手交叉，做奥特曼冲击波的样子。让妈咪担心的是奥特曼动画片中充满了暴力的
1改变孩子不合群的多种妙法
你是不是有这样的焦虑，别的孩子在一起玩得高高兴兴，你的孩子却总是形单影只，没有小伙伴，显得特别不合群。不要着急，只要稍加尝试，孩子的不合群是可以改变的。
画面一：幼儿园中班的小朋友们都在一块玩着过家家游戏，气氛很热烈，开心得很，可是小新却一个人呆呆地坐在椅子上不加入同伴们的游戏。
画面二：青青是个聪明的孩子，但有一个缺点，无论什么时候出去玩时都要家人跟在左右，看到几个小朋友在那里玩沙子，他也很想过去玩，但还是要拉着妈妈的手一块去。
画面三：一天，丁丁跟小朋友玩游戏，没一会儿，因为一点小事与小朋友发生冲突，哇哇大哭起来。丁丁就是碰不得一点小事，还没怎么样就大喊大叫，很难和小朋友和平相处。
孩子的心理分析：实际上很多孩子是渴望交流的，只是他们因为年纪小，还不知道怎么和别人交流，遇到一点挫折又没有得到及时缓解就极容易封闭自己，特别是3岁入园前后有一定交往能力和交往取向的小孩要特别注意。不合群有性格方面的原因，但跟家庭环境的影响也很有关系。父母如果不太合群，孩子长期生活在一种封闭的环境里，很难融入同伴中。
让孩子合群的N种妙法
宇宇妈：邀请小朋友到家里玩
我是这样改变宇宇的。在看到宇宇有不合群的倾向后，我就开始想办法了。生硬地要小朋友们和宇宇玩不太可能，这还需要有一个过程。正巧宇宇的生日快到了，我就同宇宇商量，咱们请几个小朋友来家里好吗？没想到宇宇高兴地答应了。在一个周日的午后，我准备了一个小型的生日聚会，邀请了几个小朋友来家里，小朋友们都带来了准备的小礼物，宇宇显然很兴奋，第一次主动给小朋友们拿东西吃，有了小主人的感觉。我还让小朋友们一块唱生日歌，带着他们做丢手绢的游戏。宇宇因为在自己的家中，就有一种主动性，玩得特别高兴。以后，隔一段时间，我会把小朋友们邀请到家中，创造机会让宇宇和小朋友一块儿玩，宇宇慢慢地就有了玩伴。
点评：不合群的孩子通常适应能力差，父母千万不要强求，而要循序渐进，找到合适的契机，家里是孩子最熟悉和放松的地方，可以从邀请小朋友到家里来做客为起点，交往的效果会不错。
朋朋妈：从一个玩伴开始
我儿子刚上幼儿园的时候也不是很合群，总是独来独往，我问他有没有好朋友，他一个名字也说不出来，我很着急，没朋友的小孩肯定不喜欢幼儿园。果然，儿子总是撅着小嘴不肯去幼儿园。我干着急。儿子还小，不懂交往能力对他的成长是非常重要的。于是我就多了一个心眼儿。每天我去幼儿园接儿子时，孩子们一般都要玩一下再离开，我仔细观察了一下，开始主动和儿子班上小朋友的家长搭腔，也主动和小朋友搭腔，逗他们玩，缩短儿子的心理距离。一周后，我通过暗中观察，选择了一个各方面都不错，很大方、讲道理的小朋友。于是我同那位家长商量好，每天让他和儿子同路，在路上我让他们手拉手，跟他们谈幼儿园的事，小孩是喜欢小孩的，很快，儿子就叽叽喳喳和他的小伙伴谈开了，这样一段时间后，儿子和那位小朋友就成了好玩伴。慢慢的，在那位小朋友的带动下，儿子的小伙伴从一个发展为两个三个，最后融入了集体中，每天都说幼儿园好，我开心极了。
点评：孩子带动孩子效果会不错，聪明的家长不妨让孩子从一个玩伴开始锻炼交往能力，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，孩子就会自然融入了。
小罗妈：多带孩子参加朋友聚会
封闭的环境通常会造就孩子不合群的性格，多带孩子出去走一走是有好处的。每周我和先生商量好带儿子去朋友家串门，朋友的小孩也和儿子差不多大，儿子要面对陌生的环境和陌生的人，是一种很好地锻炼。我们有意识地在聊天说话时，让小孩在一起玩，让他们多打交道，有时干脆两家人相约去郊游，在自然界中，孩子都很兴奋，捉小虫、玩泥巴，很容易调动极积性。有一段时间，我还特地带着孩子去参加一些饭局，让他见识一些场面，面对众多的陌生人，儿子不再胆怯，慢慢就变得开朗了。
点评：不要总是嫌带孩子参加活动很麻烦，其实，父母的合群会很好地带动孩子。
天天妈：带孩子玩一些群体游戏
天天3岁时也不大合群，于是我每天带她散步时，会和她玩老鹰捉小鸡的游戏，而小鸡当然要小朋友参与了，于是我又让天天去邀请小朋友，女儿沉入到游戏中，不知不觉就融入了小朋友中。有时候，我还会让几个小朋友表演节目，评比第一名，我当观众，一个接一个地看，小朋友们都很有表演欲，全情投入，天天也有了表演的机会，主动参与进来了。有时候，我会讲故事的开头，故意让小朋友们接着讲，看谁能讲出来，小朋友们都争着讲，气氛可热烈了，一来二去，小朋友们都喜欢围在我的周围，天天自然就不缺玩伴了。
点评：妈妈可以加强自身的凝聚力，小孩的合群也就是自然而然的事了，不妨做个有心的妈妈。
文/子子
2宝贝为什么崇拜奥特曼(图)
为什么宝贝们如此崇拜奥特曼？奥特曼又为什么具有如此大的吸引力呢？
小龙是个不到5岁的男孩，最近他经常提起动画片里的奥特曼，有时还会双手交叉，做奥特曼冲击波的样子。让妈咪担心的是奥特曼动画片中充满了暴力的情节，尤其是奥特曼和各种大怪兽打斗时的场面，既残忍又恐怖！可小龙却喜欢得如痴如醉，每天张口闭口说的都是奥特曼，在街上，如果遇到带有奥特曼形象的玩具他就会非常兴奋！而且一定会死磨硬泡的让妈咪给他买，现在他不仅拥有全套的奥特曼的玩具还拥有一身从香港带回的“卡特队”队服。这些东西小龙简直像宝贝一样收藏，别人休想动上一下。谈起奥特曼的家族，小龙居然能叫上所有奥特曼家族成员的名字。就连他们之间的关系，所使用的武器他都了如指掌。看来，奥特曼是他这个世界上最喜欢也是最崇拜的人物了。
宝贝崇拜“奥特曼”的4个心理原因
1.好奇心的强烈趋势
“奥特曼”和“怪兽”一个是“强”、一个是“怪”，而这两种特征是非常符合个体心理特点和幼儿阶段心理发展特点的。3岁以上的宝贝好奇心强，富有想象力。正如鲁迅先生所说：“孩子是可以敬服的，他常常可以想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的语言……”这种无处不在、无所不能的好奇心，是儿童特殊思维的直接体现。而奥特曼神通广大，行走于星球之间，为保卫星球与怪兽展开了激烈的战斗，一幕幕激烈的打斗场面，也将宝贝带到了地球以外的神秘星球。这在一定程度上满足了宝贝们对宇宙这一神秘空间的好奇和探索的欲望。
2.过多的保护使得情绪压抑缺乏合理的宣泄
现在的宝贝大多生活在保护多、玩具多、食品多的环境中，然而他们并不快乐。由于父母过多的保护和照顾导致宝贝失去了很多自由活动的机会，在幼儿园里，虽然他们有较多的伙伴，但确保安全的规则要求又过多地限制了宝贝自由活动的时间和空间，因此，宝贝渴望自由活动、自主交往的需求也就无法得到满足。宝贝常常会感到孤独和压抑感。而当宝贝在看到奥特曼勇往直前，不畏强敌的情节时，他们似乎会觉得被带到一个充满幻想的国度，再加上影片中出现较多的厮杀打斗的场面，在一定程度上也帮助宝贝宣泄了压制已久的情绪。
3.环境影响
妈咪们也许会发现，前几天宝贝还是“蓝猫”迷，而这些天就是“奥特曼”迷，“小丸子”迷了。也许过不了多久，宝贝还会迷恋上网络游戏或是超级女生！影响宝贝做出这种选择的是社会环境的影响，这种影响使不同的年龄段所表现出来不同的心理导向，由于宝贝年龄小，自制力差，认识水平有限，所以就会出现盲目追捧社会上热门的，流行的东西。而其中的一大部分是宝贝并不理解的。
4.同伴间的互相攀比
“别人有的我也要有”，有些宝贝看见别人有什么，自己也就要什么，而这些东西并非是自己需要的。 宝贝天真可爱，模仿能力、好奇心较强，易教易懂易模仿，是学知识学本领的时期，但宝贝不能辨别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此，这种幼稚的天性也为幼儿攀比提供了心理基础。
引导宝贝崇拜心理的4种方法
1.理解宝贝“好奇”的心理需要
宝贝与父母的喜好是有偏差的，孩子喜欢的事物父母就不一定会喜欢，这就需要父母从孩子的角度去理解并接受了。当宝贝喜欢一些暴力而怪异的形象和情节时，父母们反倒觉得不理解，甚至害怕了，其实，孩子只是好奇，需要在体验想象的过程中获得满足。
2.让我国优秀的动画影片进入宝贝的生活
宝贝崇拜奥特曼，父母切不可急于禁止，否则，只能适得其反。父母要有耐心，对宝贝做细致的工作。我们可以向宝贝推荐其他优秀的动画片，如《西游记》，《海尔兄弟》，《蓝猫淘气三千问》等。也可选择我国“经典回顾”的动画影片，如《三个和尚》，《聪明的阿凡提》，及水墨画动画《小蝌蚪找妈妈》，《大闹天宫》等等。这些动画片不仅可以开阔孩子的视野，增长他们的见识，而且突出了我们中国动画的特点，情节生动，画面美观、语言诙谐、让这些优秀的动画影片进入宝贝的生活，必定可以冲淡他们对奥特曼的兴趣。
3.为宝贝设计满足他好奇心和想象力的活动
儿童教育家蒙台梭利说过：“儿童对于活动的需要几乎比食物的需要更强烈。”因此，父母要经常带宝贝到户外进行各种体育锻炼，如爬山，游泳，踢球等运动，这样不仅有助于宝贝骨骼的生长，同时也可以发泄压抑的情绪；还可带宝贝到大自然中，观察日月星辰，采集树叶，捉昆虫，制作标本，同时经常与宝贝做各种游戏进行交流，如讲故事、做手工、玩智力游戏等，用大人的聪明智慧来提取孩子的智力；宝贝成长的空间大了，也就不会沉浸于动画片中的想象空间了。
4.关注宝贝各个时期的心理导向，增强辨别能力和意志力
社会媒体的宣传是引领宝贝不同时期心理导向的一个重要原因，往往电视里出现什么，宝贝便会要什么，一段时间，芭比娃娃的广告频繁在动画片前播出，这一影响使得女孩子都拥有了不止一个的芭比娃娃，并且带有全套的衣服和用具。
因此可见，宝贝的需求不仅仅是从自身需要出发的，由于认识水平和经验的有限，他们的需要往往受同伴，环境，攀比心理的影响。所以妈咪们从小就要关注宝贝的心理导向，不能宝贝要什么就盲目的满足，这样不仅会养成宝贝奢侈浪费的习惯，而且对于宝贝形成自律，培养辨别是非的能力也没有好处。(文/BoBo 插图/刘峰)
3图文：举止之儿童篇--蹲
下蹲时 上身直 一腿高 一腿低 小屁股 不撅起
4定时喂奶不一定好―重视接触
有人认为，给婴儿喂奶最好定时。如果时间还没有到，不管孩子怎么哭也不要去管他。哭才能使婴儿的心脏变得强健，哭对于婴儿是一种很好的运动，而且，定时喂奶还能够培养婴儿的忍耐力。
可是，没有比这种想法更错误的了。
婴儿总是在通过各种方式，竭尽全力地把自己的渴望传递给母亲，想吃奶的啼哭也是其中之一。但是，当婴儿明白自己无论怎么哭都吃不到奶时，他就会渐渐放弃这种正确传递自己情绪的欲望。
而母亲却为了自己的方便，在婴儿不想吃奶时硬喂，在婴儿想吃奶时又不喂，这样一来，婴儿在刚刚降临这个世界之际，其正确的身体感觉便被扭曲了。
这种无视婴儿要求的喂养方法，是不科学的。食欲的节律，是婴儿身体上的要求，是因人而异的，硬要在时间上整齐划一，实际上是个极大的错误。
成功地让婴儿习惯了定时喂奶，母亲可能会感到很轻松，但对于婴儿的感觉却是一种伤害，并且危及其素质。婴儿丢失了正确传递自己感觉的方法，结果会变成一个没有毅力、精神压抑、缺乏生气的人。
有的人很不愿意在婴儿身上多花精力，也不陪伴婴儿睡觉，这是很大的错误。对于婴儿来说，亲密的接触(这里是指抚摸性接触)是相当重要的。所以，父母要尽量地多抱婴儿。
如果把还不到两个月的婴儿送到托儿所去，那么，婴儿受到的抚摸将大大减少。这样做的结果很可能导致婴儿拒绝吃奶，即使吃了也会吐出来或者是大便变稀等等。这个时候，如果母亲能意识到这是由于自己与婴儿的交流过少造成的，从而尽量增加对婴儿的抚摸，那么，婴儿的这种症状不但会消失，而且身体也会明显地胖起来。
总是缠着母亲不放的孩子，并不是那些在幼小的时候充分享受到母爱的孩子。事实正好相反，若是孩子依恋的情绪从一生下来就没有得到过满足，便会出现这种现象。
由于夫妻都工作等原因，婴儿得不到应有的关照和抚爱，他的内心会毫无察觉地萌生出因得不到足够的母爱而产生的愤怒。这将成为隐患，成为种种问题产生的根源。
前面提到的杉田先生，在其著作中就举过类似的例子：秋雄一向是个优等生，被公认为考入国立一流大学是毫无问题的，可出人意料的是，他一连四次都没有考取。杉田先生究其原因，做了如下的解释：
原来，秋雄幼小的时候，母亲出于经济上的原因一直在工作，这样一来就不可能在秋雄的身上花多少精力了。因此，秋雄在潜意识中对母子之间感情的贫乏怀有了很深的愤怒。虽然他曾对母亲发泄过不满，然而却遭到母亲的拒绝。在经历过几次这种痛苦的挫折之后，他便带着复仇的情绪，用考试失败这种怪僻的方式，来引起父母对自己的注意……
像这样在婴儿两个多月时就把他托给别人，自己外出工作，势必导致婴儿长大后变成一个总也离不开母亲且内心存在隐患的人。
在人生的最初阶段被隔断了爱的孩子，会变得无法正常地与他人沟通，并且带着这种极大的缺陷长大成人。现在夫妻双双外出工作的潮流，更加重了这种倾向。
5游戏--会动的小花狗（附图）
发展能力
练习爬和坐，促进运动能力的发展
刺激语言的发展
培养注意力，激发想象力
培养愉悦情绪，促进社会行为的发展
游戏方法
准备一只手偶的小花狗，如果没有，就用布缝一个套子，大小可以套在手上为宜。在套子上画上小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，带上小狗的手偶或套子，让宝宝坐在地板上，在他面前逗引：
我是一只小花狗，
愿意和你做朋友，
汪、汪、汪，汪、
我最喜欢肉骨头。
让宝宝边爬边追小狗，妈妈模仿小狗的叫声来吸引宝宝，鼓励宝宝不停地向前爬行。宝宝爬追了一段之后，妈妈要让宝宝抓住小狗，坐在地上玩一会儿。
注意事项
不要穿太多的衣服，屋里的温度也不要过高。妈妈要采取多种形式，用宝宝喜爱的玩具来逗引他，提高宝宝爬的兴趣。
图片说明
妈妈拿着玩具手偶小狗在前面逗引，宝宝跟在妈妈后面练习爬行。
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