本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种教学用语言模式演示装置。
背景技术：
语言，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言是民族的重要特征之一，一般来说，各个民族都有自己的语言，汉语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语，英语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言，虽然现有技术装置能够实现语言的教学，但是现有技术无法实现对教学演示内容的更换。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种教学用语言模式演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用语言模式演示装置，包括黑板，所述黑板的表面内部设有多个四棱柱，且四棱柱与黑板间隙配合，所述黑板的表面内部上下两侧均加工有多个第一凹槽，所述四棱柱的上下两端均固接有转轴，所述转轴的外壁均通过轴承与黑板转动相连，所述转轴的外侧固接有转盘，所述转盘的前后两端左右两侧均通过第一连杆与第一磁块固定相连，所述第一磁块的右侧均设有第二磁块，且第二磁块的右侧均通过第二连杆与第一凹槽固定相连，所述第一磁块和第二磁块均磁力相连，所述四棱柱的四个表面的内部均加工有第二凹槽，所述四棱柱的上端面四周内部均加工有第三凹槽，所述第二凹槽的内部设有演示板，所述演示板的上方均设有压板，且压板与第二凹槽间隙配合，所述压板的上端均通过第三连杆与拉板固定相连，所述第三连杆与四棱柱间隙配合，所述拉板与第三凹槽间隙配合，所述第三连杆的上端外壁均设有第一弹簧，所述第一弹簧的上下两端分别与拉板和四棱柱固定相连。
优选的，所述第三凹槽的上端设有挡板，所述挡板的左侧通过销轴与四棱柱转动相连，所述挡板的右侧下端均固接有卡块，所述四棱柱的四表面上端内部均加工有卡槽，所述卡块与卡槽间隙配合，所述销轴的内部设有第二弹簧，所述第二弹簧的两侧分别与四棱柱和挡板固定相连。
优选的，所述压板的上端左右两侧均固接有橡胶垫。
优选的，所述挡板的右侧上端加工有第一把手槽。
优选的，所述拉板的上端内部加工有第二把手槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用语言模式演示装置，通过黑板、四棱柱、转轴、指示板、转盘、第一连杆、第二连杆、第一磁块和第二磁块之间的配合，使转动四棱柱通过第一磁块和第二磁块使四棱柱的四表面可进行展示，解决了语言模式演示的改变问题，通过四棱柱、演示板、压板、第三连杆、拉板和挡板之间的配合，使向上拉动拉板即可实现四棱柱和演示板之间位置固定的解除，解决了语言演示内容的更换问题。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为图1中四棱柱、演示板和第二凹槽处左视的结构示意图；
图3为图1中四棱柱、挡板和销轴处的结构示意图；
图4为图1中四棱柱、卡块和挡板处的结构示意图。
图中：1、黑板，2、四棱柱，3、第二磁块，4、第一凹槽，5、第一磁块，6、第一连杆，7、演示板，8、第二凹槽，9、压板，10、轴承，11、转盘，12、转轴，13、第二连杆，14、第三连杆，15、第三凹槽，16、拉板，17、卡块，18、第一把手槽，19、挡板，20、第二把手槽，21、第一弹簧，22、橡胶垫，23、销轴，24、第二弹簧，25、卡槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用语言模式演示装置，包括黑板1，黑板1的表面内部设有多个四棱柱2，且四棱柱2与黑板1间隙配合，四棱柱2可在黑板1的内部转动，黑板1的表面内部上下两侧均加工有多个第一凹槽4，第一凹槽4提供四棱柱2的位置固定，四棱柱2的上下两端均固接有转轴12，四棱柱2可带动转轴12转动，转轴12的外壁均通过轴承10与黑板1转动相连，黑板1通过轴承10对转轴12进行支撑，转轴12的外侧固接有转盘11，转轴12可带动转盘11转动，转盘11的前后两端左右两侧均通过第一连杆6与第一磁块5固定相连，转盘11可带动第一连杆6和第一磁块5的转动，第一磁块5的右侧均设有第二磁块3，且第二磁块3的右侧均通过第二连杆13与第一凹槽4固定相连，第一凹槽4可通过第二连杆13对第二磁块3进行支撑，第一磁块5和第二磁块3均磁力相连，第一磁块5和第二磁块3之间相互吸引，四棱柱2的四个表面的内部均加工有第二凹槽8，四棱柱2的上端面四周内部均加工有第三凹槽15，第二凹槽8的内部设有演示板7，第二凹槽8可提供演示板7的安装，演示板7的上方均设有压板9，压板9可限制演示板7的位置，且压板9与第二凹槽8间隙配合，压板9可在第二凹槽8的内部移动，压板9的上端均通过第三连杆14与拉板16固定相连，拉板16可通过第三连杆14带动压板9移动，第三连杆14与四棱柱2间隙配合，第三连杆14可在四棱柱2的内部移动，拉板16与第三凹槽15间隙配合，拉板16可在第三连杆15的内部移动，第三连杆14的上端外壁均设有第一弹簧21，第一弹簧21的弹性系数k为300n/m，第一弹簧21的上下两端分别与拉板16和四棱柱2固定相连，拉板16向上移动可拉伸第一弹簧21，第三凹槽15的上端设有挡板19，挡板19保证四棱柱2上表面的平整，挡板19的左侧通过销轴23与四棱柱2转动相连，挡板19可通过销轴23旋转，挡板19的右侧下端均固接有卡块17，四棱柱2的四表面上端内部均加工有卡槽25，卡块17与卡槽25间隙配合，挡板19可通过卡块17和卡槽25之间的配合完成与四棱柱2的定位，销轴23的内部设有第二弹簧24，第二弹簧24的弹性系数k为400n/m，第二弹簧24的两侧分别与四棱柱2和挡板19固定相连，挡板19逆时针转动可拉伸第二弹簧24，压板9的上端左右两侧均固接有橡胶垫22，橡胶垫22可当压板9上升与四棱柱2发生碰撞时进行减震，挡板19的右侧上端加工有第一把手槽18，第一把手槽18便于拉动挡板19，拉板16的上端内部加工有第二把手槽20，便于拉板16的拉动。
当需要此语言模式演示装置使用时，首先拉动挡板19绕销轴23转动，再向上拉动拉板16，使拉板16通过第三连杆14带动压板9向上移动，且同时拉伸第一弹簧21，再将演示板7放进四棱柱2四表面的第二凹槽8内部，松开拉板16使拉板16受第一弹簧21的弹力向下移动，使压板9对演示板7进行位置限制，松开挡板18后，挡板18即可受第二弹簧24的弹力拉回顺时针转动，使卡块17安装进卡槽25的内部，当教学时可面对多个正面的演示板进行语言教学，当语言教学某一个位置需要改变使，可转动四棱柱2即可实现一端的第一磁块5与第二磁块3分离，转动至90度后即可使相邻一端的第一磁块5和第二磁块3进行磁力相邻进行位置固定，使正面的演示板7进行改变。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
技术特征：
1.一种教学用语言模式演示装置，包括黑板（1），其特征在于：所述黑板（1）的表面内部设有多个四棱柱（2），且四棱柱（2）与黑板（1）间隙配合，所述黑板（1）的表面内部上下两侧均加工有多个第一凹槽（4），所述四棱柱（2）的上下两端均固接有转轴（12），所述转轴（12）的外壁均通过轴承（10）与黑板（1）转动相连，所述转轴（12）的外侧固接有转盘（11），所述转盘（11）的前后两端左右两侧均通过第一连杆（6）与第一磁块（5）固定相连，所述第一磁块（5）的右侧均设有第二磁块（3），且第二磁块（3）的右侧均通过第二连杆（13）与第一凹槽（4）固定相连，所述第一磁块（5）和第二磁块（3）均磁力相连，所述四棱柱（2）的四个表面的内部均加工有第二凹槽（8），所述四棱柱（2）的上端面四周内部均加工有第三凹槽（15），所述第二凹槽（8）的内部设有演示板（7），所述演示板（7）的上方均设有压板（9），且压板（9）与第二凹槽（8）间隙配合，所述压板（9）的上端均通过第三连杆（14）与拉板（16）固定相连，所述第三连杆（14）与四棱柱（2）间隙配合，所述拉板（16）与第三凹槽（15）间隙配合，所述第三连杆（14）的上端外壁均设有第一弹簧（21），所述第一弹簧（21）的上下两端分别与拉板（16）和四棱柱（2）固定相连。
2.根据权利要求1所述的一种教学用语言模式演示装置，其特征在于：所述第三凹槽（15）的上端设有挡板（19），所述挡板（19）的左侧通过销轴（23）与四棱柱（2）转动相连，所述挡板（19）的右侧下端均固接有卡块（17），所述四棱柱（2）的四表面上端内部均加工有卡槽（25），所述卡块（17）与卡槽（25）间隙配合，所述销轴（23）的内部设有第二弹簧（24），所述第二弹簧（24）的两侧分别与四棱柱（2）和挡板（19）固定相连。
3.根据权利要求1所述的一种教学用语言模式演示装置，其特征在于：所述压板（9）的上端左右两侧均固接有橡胶垫（22）。
4.根据权利要求2所述的一种教学用语言模式演示装置，其特征在于：所述挡板（19）的右侧上端加工有第一把手槽（18）。
5.根据权利要求1所述的一种教学用语言模式演示装置，其特征在于：所述拉板（16）的上端内部加工有第二把手槽（20）。
技术总结
本实用新型公开了一种教学用语言模式演示装置，包括黑板，所述黑板的表面内部设有多个四棱柱，且四棱柱与黑板间隙配合，所述黑板的表面内部上下两侧均加工有多个第一凹槽，所述四棱柱的上下两端均固接有转轴，所述拉板与第三凹槽间隙配合，所述第三连杆的上端外壁均设有第一弹簧，所述第一弹簧的上下两端分别与拉板和四棱柱固定相连。该教学用语言模式演示装置，通过黑板、四棱柱、转盘、第一连杆、第二连杆、第一磁块和第二磁块之间的配合，使转动四棱柱通过第一磁块和第二磁块使四棱柱的四表面可进行展示，解决了语言模式演示的改变问题，通过四棱柱、演示板、压板、第三连杆、拉板和挡板之间的配合，解决了语言演示内容的更换问题。
技术研发人员：侯艳艳
受保护的技术使用者：侯艳艳
技术研发日：.05.15
技术公布日：.02.07
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