叔叔放弃继承协议书如何写 放弃继承权协议书怎么写(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

叔叔放弃继承协议书如何写一

你们好！

你们总是逆行于危难之时、你们总是救人于水火之中，你们是超级英雄，我从小就敬佩你们。无论在街道、在学校、在家中还是在静谧的公园里……消防车“嘀嘟——嘀嘟——”急迫的声音，总会让人心里一紧，这声音如同心跳般起伏跳动，如同生命的力量在颤动……而你们的行动总会给处在危险中的人一颗定心丸。

我崇拜你们，崇拜你们的勇敢。哪里有熊熊燃烧的大火，哪里就能见到你们矫健的身影，火光中，你们红色的身影逆行在人群中显得格外闪耀，灭火器喷射出的灰白色烟雾和消防炮打出的水龙，让你们显得格外威武，那鲜红的制服永远铭刻在人们心中、散发着耀眼的光芒。

我崇拜你们，崇拜你们的无私。每当消防车呼啸着疾驰而过时，所有人都知道，你们又要奔赴火场了。你们不是天兵天将，也是血肉之躯，可你们却从不畏惧危险，面对冲天的肆虐大火，你们毫不犹豫、勇敢前行，你们不但救出了困在大火中无助的人们，甚至连小猫小狗你们都不放弃，因为在你们的心中，它们的小生命也都一样贵重！

我崇拜你们，崇拜你们的坚韧。“20xx年8月12日，天津港瑞海国际物流有限公司发生特大爆炸，现场消防人员24名壮烈牺牲，67名负伤……”看着手机上、电视上惨不忍睹的爆炸场面，满目疮痍的建筑，奄奄一息的人们……断壁残垣中，连续奋战的你们是那么疲惫，可你们却永不放弃、永不言败，仍然在耐心搜救。虽然你们最清楚，这些地点随时都会有二次爆炸的危险，可你们还是那样义无反顾、赴汤蹈火，那是因为你们知道，只要受难者还有一丝生的希望，你们就是再苦再累，哪怕是牺牲自己，也不让人们受到更多伤害，失去更多生命。

消防员叔叔，在这个和平的年代，是你们给了生活更多的安全、给了人们更多的希望，你们就是“superhero”，永远的超级英雄，谢谢你们！我要向你们致敬，向你们学习！长大后一定像你们一样为了国家安宁、人民安康而努力拼搏，不懈奋斗！

敬祝

身体健康，万事如意

xxx

20xx年xx月xx日

叔叔放弃继承协议书如何写二

敬爱的交警叔叔：

您好！

当大地母亲还在沉睡中，天空中刚刚泛起鱼肚白。你——一位身穿整齐制服的交警叔叔，踏着湿润的大地，默默地来得到自己的岗位上，全神贯注的为人民服务。

交警叔叔，你无论严寒酷暑都在自己的的岗位上绽放出最绚丽的一面。冬天，您在鞭子般的寒风中就像那不屈不挠，饱经风霜的松柏一般挺立在那里，指挥着那川流不息的车辆；夏天，您在那火球办的阳光下，依然聚精会神的指挥交通。您的汗珠，如同那断了线的珠子，不停的滴，您的脚下已成为一摊汗水，这汗水是您的光荣记载。一霎那间，您的哨声，指挥声，汽车的鸣笛声成为了一支优美的交响曲，流金每个人的心中，让人们的心中充满和谐、温暖。

交警叔叔，您不但在工作上一丝不苟，在生活中，您更像一轮太阳，在人们心灰意冷是给我们温暖；像一阵及时雨，在人们身陷困境的时候，给与我们帮助。记得，那天突然刮起了狂风，天昏暗起来，阵阵雷声就像滚落台阶的空油桶倾盆而下，接着下起了瓢泼大雨，路上的行人都像热锅上的蚂蚁，沸腾起来。这时，您却从容镇定的来到一位老爷爷的面前，这位老爷爷两鬓斑白，浑身湿透了。您立即脱下雨衣，给老爷爷穿上，然后背起老爷爷，深一脚浅一脚地向前走去，虽然那汗水和雨水早已打湿了您的衣服，但我却看见您的脸是微笑的。

交警叔叔，您是一位塑造人类心灵的工程师，在我们的心灵深处碰撞出了一朵朵娇艳的心灵之花，为我们安全敲响了生命的警钟！

此致

敬礼！

叔叔放弃继承协议书如何写三

《我的叔叔于勒》是初中语文的传统篇目，人教版九年级上册第三单元的课文。小说描写菲利普一家朝思暮想他们在国外发了财的叔叔回家，可当他们意外发现于勒叔叔不过是一个贫穷落魄的小贩时，竟然拒绝和他相认。小说情节一波三折，扣人心弦，于勒的贫富变化牵动着菲利普夫妇的“变脸”，深刻揭露了冰冷的亲情关系，发人深省。

1、教学设想：

这篇小说的教学，应以人物为中心，在曲折的情节发展中把握人物形象，进而领会作品的丰富内涵。力求充分发挥学生的主动性，并能联系实际，对作品的主题多元化的评价，在评价认识中，提高学生的道德认知水平。

2、教学目标：

知识目标：

（1）准确梳理小说的故事情节。

（2）多角度分析人物形象，把握人物的性格特点。

（3）理解小说主题。

能力目标：

（1）学习通过人物的语言、行动、神态、揭示人物的心理活动，刻画人物性格的写作方法。

（2）学习本文构思的巧妙及情节的曲折。

情感态度与价值观

思考人与人之间的关系。树立正确的金钱观。

3、教学重难点：

重点：（1）准确梳理小说的故事情节，体会小说曲折巧妙的构思（2）理解把握小说的主题思想

难点：多角度分析人物形象，把握人物的性格特点。

4、教学方法：

（1）线索教学法：抓住“金钱”“称呼”、“亲情”三者的变化关系这条主线，让学生能够清晰地梳理情节，自然地感悟主题。

（2）启发式教学法：教师创设情境，以精要的问题引导学生独立思考、分析、解决问题。

1、学情分析：

学生是学习的主体，本课应指导学生利用已有知识结构和认知水平，学习、感悟新知识。小说故事性强，其曲折的情节、鲜明的人物很能引起学生的阅读兴趣，他们往往比较关注主要人物的结局。因此小说的阅读易调动学生的积极性、主动性。但学生对于人物形象的分析和主题的把握较薄弱，须重点指导。

2、学法指导：

①朗读法：这篇小说人物形象鲜明生动，语言幽默，因此应将精读与泛读有效结合起来。

②比较法：于勒三次变化的身世，菲利普夫妇对于勒前后迥异的态度变化，以及文中叙事主体“我”与家人对于勒不同态度的对比，都值得玩味。学生在对比分析中可深入理解人物及主题，并感受文学艺术的美。

③讨论法：引导学生主动质疑，合作探究，注意多角度分析与把握人物的形象。并能联系实际，发表见解。

课时安排：两课时

课前预习：1、查工具书，疏通疑难字词。2、了解作家生平

第一课时

（一）创设情景导入新课

生活在哈福尔的菲利普一家每逢星期日，都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进港口来，菲利普总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

导入课题：那么于勒到底是谁？为什么全家人那么热切地期盼他回来呢？

设计意图：抓住小说的重要镜头，关键话语，预知故事情节，更能引起读者的阅读的兴趣。

（二）初读课文，理清文章思路

问题设计：课文情节曲折，围绕于勒写了哪几个情节？并用简洁的语言加以概括。

（概括为“盼于勒→遇于勒→躲于勒”或“盼于勒→赞于勒→遇于勒→躲于勒”或其他短语，言之有理，能自圆其说即可）

设计意图：学生在整体把握课文的同时，能够理清文章的故事情节。

（三）跳读课文，分析小说中对比的写法。

问题设计：课文情节曲折，人物个性鲜明，对比这种写法功不可没，你能找出几组对比吗？

学生通过讨论，可能找到的对比有：

（1）遇于勒前后菲利普夫妇（主要是克拉利斯）对于勒的称呼以及态度的变化形成对比；

（2）于勒身世的前后三次变化；

（3）叙事主人公“我”和“我”的父母对于勒的不同态度的对比。

说明:主要探讨(1)(2)两项对比（大屏幕显示）

于勒的经济状况对于勒的称呼对于勒的态度

贫坏蛋，流氓，无赖赶于勒（恐怖）

富正直的人，有良心的人，好心，有办法的人盼于勒（希望）

贫小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的躲于勒（恐怖）

设计意图：这篇小说能让学生饶有兴趣的阅读，与对比的写法有很大的关系，因此，我设计这一环节，学生既能学习对比这种写法，也能在比较中，体验人物内心，更能直观看到金钱与亲情的较量。

总结：于勒的遭遇我们可以用一副对联来概括：富在天涯是兄弟;穷在咫尺竟相避;横批：唯钱是亲（适当延伸拓展有关金钱的话题）

第二课时

（四）品读课文，剖析人物

1、问题设计：你最同情谁？（多媒体展示）

这篇小说中塑造了许多生动的形象，每一个人都有其令人同情之处，请指出“你最同情谁”，并从人物性格的角度说明你为什么最同情他。（说明：学生在阅读文章时，勾画圈点人物描写的相关语句。）

菲利普最令人同情——典型的小市民，虚荣，势利，自私，贪婪，一切以金钱为转移。随着于勒境遇的改变，他们也从虚幻的幸福巅峰跌入显示悲苦的深渊。他们的希望顿时变成了泡影，旧仇未了又添新恨。

“我”是最令人同情——善良，富有同情心。小小年纪的“我”却要经历这样的世俗斗争。不能跟亲叔叔相认，还要跟在父母身边做自己不想做的事情。“我”站在浑浊的世间，是那么孤独，可怜。

于勒最令人同情——他的一生坎坷，老年仍然要承受生活的苦痛，无家可归。他的命运除去自己的原因外，那个社会是最大的凶手。连自己的兄长都不能真诚相待，怎么还能寄希望于别人呢？

姐姐最令人同情——她憧憬的甜蜜爱情竟是建立在金钱之上，也许她所期待的婚姻将蕴藏着巨大的危机。

设计意图：在探讨过程中，学生能较为全面分析人物的形象，把握其性格特点，这样就突破了文章的难点问题。

2、分析小说主人公，为探究主题打基础。

问题设计：若瑟夫、菲利普、克拉丽斯和于勒，谁给你留下的印象最深？为什么？谁是文章的主人公？

通过思考和比较，学生能判断出作者的侧重点，本文的写作目的也就水落石出了。这也为探究小说主题打开了突破口。（允许学生有不同见解。）

（五）多元探究小说主题。

通过前面的分析，大多数同学能谈到菲利普夫妇“金钱高于一切”的思想，对他们嗤之以鼻，对于勒深表同情。那么，对于这几个人物，我们能不能换个角度？比如，菲利普夫妇是不是也有他们的无奈？对于勒，除了同情，是不是还应该有一点别的什么？这几个问题对深入接读文本，多角度理解主题，都有很重要的作用。

展示三个相关主题，学生展开讨论

（1）菲利普夫妇家庭生活困顿，于勒以前拖累过他们，所以他们这样做也很无奈，这与当时的社会有很大的关系，是社会改变了他们，所以我认为作者的目的在于鞭挞资本主义社会。

（2）菲利普夫妇本质上还是善良的，但是他们要生存下去，就不得不面临很多实际的问题，比如女儿的出嫁问题，因此，我觉得作品主要反映了资本主义社会小人物生活的辛酸。

（3）于勒固然让人同情，但他品行不端正，又不肯脚踏实地的工作，因此他的结局是必然的，我认为文章告诉我们做人应该正直、实在，应该用自己的双手创造美好的未来。

设计意图：在探讨过程中，学生对文本理解更透彻了，对主题的理解更深入了，这样就把握的了文章的重点问题。

（六）联系实际，在文本体验中获得启发。

问题设计：在上面的讨论中，我们对菲利普夫妇的认识更全面了。他们都生活在资本主义社会，那么，现实生活中有菲利普夫妇这样的人吗？你家有于勒这样生活困顿的亲戚吗？你的身边有需要帮助的人吗？你是怎么对待他们的？（多媒体出示问题）

这一组问题很能激发学生的兴趣，设计的目的在于教学生学会思考，敢于发表自己的见解，引导学生树立正确的金钱观，不要被现实的金钱关系所异化，不要失去对人的真诚的爱心和同情。这样学校教育的德育目的就达到了。

（七）拓展延伸，培养想像力。

以“五年后，门铃响了，我去开门，发现正是于勒叔叔……”为开头，试写一段200字左右的文字。（对于这样的一个意外，家人是如何表现，又是如何应对的呢？）

（一）为学生创设问题意境，有层次的探究文本。一方面可以加深对文本的理解，另外一方面也可以由浅入深、层层推进，逐步感受到探究文本的意义和阅读的乐趣。

（二）语文课堂也应适当“留白”，即给学生自主质疑的时间，教师设计的问题，也应允许学生有思考的余地，反思的空间。适当“留白”，更能突出学生的主体地位，尊重个性差异。

叔叔放弃继承协议书如何写四

尊敬的消防队员叔叔们:

你们好！我是一名普通的少先队员，今天怀着无比崇拜的心情，提笔给你们写这封信。你们是我心中的英雄;你们是保护家园的卫士。为了我们能安稳地工作、学习、生活，你们日夜坚守在自己的工作岗位上。但是，为了祖国，为了人民，你们却辜负了自己的家人:面对随时都可能葬身火海的危险，你们毫不害怕，但你们的家人因此担惊受怕。

为了大家，你们对自己的小家就只能是无尽的歉意了。在平淡如水的日子里，你们也十分充实。训练场上，你们顶着烈日，练习各种动作;闲暇时光,你们也没闲着，在群众中宣传防火、逃生的常识。警报一拉响，你们就冲锋陷阵在最前线，到了火灾现场，扎实的基本功使你们能大显身手，不仅保护了人民群众的人身安全同时也将火灾损失降到了最低限度。对于这些，我可真是佩服不已啊！在此，我怀着无限的感激之情向你们表达衷心的感谢，我却无法回报给你们什么。我只能将自己的右手举过头顶，向国旗行队礼。祝你们好人一生平安！

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

叔叔放弃继承协议书如何写五

我敬佩过很多人，比如说妈妈、爸爸、姐姐、哥哥。但最敬佩的一个人却是一位警察叔叔。

有一天，我去书店看书。在路上，我看见一个小偷在偷一个妇女的钱包。刚好一个警察叔叔经过，看到了这件事。立刻迈开步子，向前追去。小偷回头一看，看到了一个警察在追自己。小偷心想：完了，万一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不偷钱了，完了。哎！哎！哎！哎！哎！哎！小偷再回头一看，警察离自己越来越进。心中有了一个可怕的想法。小偷把警察带到了一个荒无人烟的地方。突然停止了脚步，从腰间哪出了一把匕首。向警察刺去，警察灵巧的躲开了。警察叔叔和小偷来了一场生死搏斗。小偷又把匕首向警察叔叔刺去，而这次，警察叔叔一不小心就被小偷的匕首刺中，鲜血直流。可是警察叔叔并没有退缩。警察叔叔和小偷你刺我一下，我打你一拳。

最后，邪不能胜正，小偷终于被警察叔叔给制服了。警察叔叔带着鲜血，把小偷关进了牢里，把钱包还给了妇女。你听了我讲的故事，你也一定和敬佩这位警察叔叔把！

我最敬佩的一个人是警察叔叔。一天，烈日当空，骄阳似火，我飞快地跑回家，在路上，我看见一位身体魁梧的警察，他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上挂着一部对讲机，头上戴着一顶帽子，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严，庄重。路上，自行车，摩托车，汽车……人来人往，川流不息，那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通，他身子站得笔直，汗水浸湿了他的制服，额头上冒出了豆大的汗珠，也顾不上擦一把，两手不停地挥舞着，保证了道路的畅通，看到这里，我油然生出一种敬佩之情。

特别有一次，在防学的路上，天气突变，狂风夹着黄豆大的雨点迎面扑来，我撑着伞，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看见一个小朋友没有雨伞，而且湿淋淋的，警察叔叔看见了急忙跑了过去，连忙把雨衣脱下给小朋友披上。豆大的雨点泼洒在警察叔叔的身上，警察叔叔亲切地问哪个小朋友：“你站在这里干什么呀？”小朋友说：“我不敢过马路。”于是警察叔叔牵起小朋友的手。送小朋友过了马路。接着警察淋着雨回到了自己的岗位上，继续指挥交通。交通警察叔叔的辛勤工作，换来城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。他的精神多么值得我们敬佩！

在我的身边，有很多值得我敬佩得人，可我最敬佩的是一直默默无闻工作的警察叔叔。

有一天，我和爸爸妈妈起床晚了，爸爸妈妈的工作单位离家有很远，我只好无可奈何地自己走着去学校了。一路上我一会跑，一会走，累得气喘吁吁。快到交叉路口时，我发现绿灯只剩下三秒钟了，我立即飞奔而去，正在我快到交叉路口时，红灯亮了，而且要等八十秒！我心想：八十秒可以走很远的路程。我急得像热锅上的蚂蚁一样。于是我加快脚步，硬着头皮想冲过去。就在这时，一位高个子警察一把拉住了我，“小朋友，你怎么能闯红灯呢？这样是很危险的。”警察说道。“我上学快迟到了。”我心生怨气。“快迟到了也要注意安全呀。生命是最宝贵的。”听了这番话，我的怨气消失了，默认地点了点头。心想：警察叔叔每天在马路上风吹日晒，干起工作来却是一丝不苟。为了他人的生命安全，自己默默地奉献着。想到这，我不禁心生敬意。从那以后，我每次过马路时，都会想起叔叔的。话，耐心等待，严格遵守交通规则。

还有一次，我去买东西时，看到一辆出租车和一辆电动车相撞了，骑电动车的人已经倒在地上，伤势严重。过了一会，警察来了，我一看还是那位高个子的警察叔叔，只见他一边打电话，一边跑到那位骑电动车的人身边察看伤情，还不停地说：“您怎么样？别怕，救护车马上就到。”安抚了伤者后，他又忙于向出租车司

机询问及维持围观者拥挤的秩序。看着他忙碌的身影，我对他的敬意油然而生。

像这位高个子警察叔叔一样的警察还有千千万万，他们不畏严寒酷暑，日日夜夜指挥着交通，尽管他们疲惫不堪，但干起工作来却是这样尽职尽责。这样的人怎能不值得我们敬佩？这种精神又怎能不值得我们学习呢？

我敬佩的人不管严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上，指挥来来往往的车辆和行人。他就是：交警。

有一次，夏天，天气炎热，人们热得像蒸笼里的包子一样。那天正好是星期天，我和妈妈在上街路上，我看见了交警。他在指挥来往的车辆，我心想：“这么热的天气，交警叔叔不怕热吗？”仔细一看，交警叔叔额头上的汗珠像断了线的珍珠直往下掉。可他却没有松开领带，也没有脱下服装，更没有到树荫下去乘凉，而是继续维护交通秩序。在烈日的照耀下，交警叔叔的皮肤都有些黑了。

还有一次，在上学的路上，走到xx门口。当时正下着倾盆大雨，又没有红绿灯，车辆把路口堵了个水泄不通，要迟到了，正当我万分焦急时，交警叔叔出现了。他冒着倾盆大雨疏导车辆。不一会儿，路渐渐的恢复了畅通但他的衣服也已经全部都湿透了。 我很敬佩交警叔叔那一丝不苟地履行自己职责的精神。

生活中，有许许多多的人在为服务大众而默默付出着，也许你毫无察觉，可是这些值得我们尊敬的人无处不在，警察叔叔就是其中中一员。

去年放暑假的一天，我和妈妈一起去超市购物。我们走到一个十字路口的时候，看见一个大哥哥骑着自行车正想从斑马线上过马路。突然，红灯亮了，他赶紧把车刹住，可是，由于自行车惯性作用的缘故，还是向前冲出了一米多远。

这时，一个警察叔叔走了过来，对大哥哥说：“孩子，请你跟我过来一下。”大哥哥以为警察要处罚自己，便自然自语地说：“警察只会欺负小孩。”警察听到了，微笑着对大哥哥说：“我不是欺负小孩，你的自行车刹车有点问题，过马路多危险呀！还是让我帮你修修吧！” 只见警察叔叔把自行车推到一边，然后从工具箱里掏出钳子和螺丝刀，蹲在那里帮大哥哥修自行车。不大会工夫，警察叔叔把自行车修好了。大哥哥固执地要给警察叔叔修理费。警察叔叔仍然微笑着对大哥哥说：“我不收你钱，快点回家吧！如果再不走，我真的对你开罚单了。”

大哥哥激动得连声说“谢谢您！警察叔叔，谢谢您！”大哥哥一边说，一边骑着自行车离开了。警察叔叔收拾好工具也离开了。

我望着那位警察叔叔的背影。心想：这位警察叔叔真值得我们敬佩！他全心全意地为人民服务的精神更值得我们学习！

叔叔放弃继承协议书如何写六

敬爱的森林警察叔叔：

你们好！

我是一名少先队队员，从书上得知，由于条件所限，你们的最大爱好就是写信读信，所以决定给你们写下这封信。我很想知道，你们每天值勤的时间有多长？在森林里巡逻时会遇到什么情况？你们通过什么方式了解外界？叔叔们，森林里没有电，你们就无法随身携带电脑等设备吧？不过，我知道现在有很多新的电子设备，功能强大，对你们的工作一定大有助益。对了，你们听说过苹果公司生产的iphone吗？iphone不仅具有普通手机的功能，还拥有许多实用的功能，如数码照相，它的清晰度非常高，如果你们在巡逻途中遇到什么奇花异草或从未见过的小虫子，都可以照下来；它的地图功能也很实用，地图也比较清晰，你们可以利用电子地图优化巡逻路线，为你们的工作提供更多便利；可以用它听音乐，你们在巡逻过程中就不会寂寞；还可以用它看电影，让你们的家人给你们下载一些电影（比如说《武林外传》），让你们的业余生活更加丰富多彩。最后，祝你们早日拥有更加先进的装备！

此致

敬礼！

何启

20xx年7月31日

叔叔放弃继承协议书如何写七

次哲尔赛岛之旅，成了父母的心头大患，他们为了那件事，变得有些怕见人了。父亲也不再说那句“永不变更”的话了，母亲也不会把于勒叔叔的信拿给别人看了，每当别人向父母提起于勒叔叔时，他们总是含糊地应着，搪塞过去。“啊！我那万能的主啊！但愿那个流氓不再回来，但愿他给我们的灾难已经结束了”。母亲每天都如此祈祷，这至少可以让她的心得到一丝慰藉。

自哲尔赛岛之旅三个星期后，我家来了一个像随从似的，但穿的很气派的人。父母赶忙为他倒咖啡，让座，并问他有何贵干，那人推开母亲双手捧上的咖啡说：“我家主人要带约瑟夫走”。“主人”父母惊愕了。一齐把目光转向我。我耸了耸肩，我也不知道是怎么回事，我们不约而同的向门口望去，天哪！我简直不敢相信，那个西装笔挺、一副绅士派头的人，竟是那个整天被母亲当做流氓的于勒叔叔啊！

他，他变成了有钱人！

母亲的脸迅速变了一下，她大声叫着跑过去，“哦！亲爱的，我的天啊！于勒，我的好弟弟，真的是你吗？”父亲也激动得要和于勒叔叔拥抱，但于勒叔叔全然不顾他们，他走过来，弯下腰对我说：“约瑟夫，我善良的孩子，你好吗？”

“我很好，于勒叔叔。”

“你愿意跟我走吗？”

“不，我不会舍弃我的家人的。”

“噢！上帝呀！看看这傻孩子。”

“于勒，你带他走吧，我们放心你，当然，如果……生活将会更好。”中间的部分声音很低，我没听见母亲说什么，但我可以想象到，肯定和钱有关。

“你愿意吗？孩子。”

“不，于勒叔叔，再怎么说，他们都是我的父母，是有血缘关系的亲人呀！还是那一句，我不会舍弃我的家人的！”

母亲和父亲听到我的话后，脸色猛地苍白起来，嘴唇抖动着，没有说出话来。

于勒叔叔让我伸开手掌，他用他的手掌贴在我的上面，然后在我的手掌上写下一个字“love”。

我笑了，于勒叔叔也笑了。

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