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发展红色旅游文件心得体会及感悟关于去红色景点旅游的心得(四篇)

时间：2018-08-11 05:41:22

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学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写发展红色旅游文件心得体会及感悟一

作为大学生的我们，进入职场是我们在不久的将来所要必须面临的。与其到时候迷茫不知所措，不如从现在了解自己的优点与缺点，兴趣与爱好，找到自己喜欢的职业，做一份职业生涯规划书，好好的计划自己的将来，做到未雨绸缪。

自我认知

(一)职业兴趣

(1)职业兴趣测评结果

我的职业兴趣类型是常规型，企业型。我个性谨慎，做事讲求规矩和精确，热衷于各类事务性工作，乐于精心整理、安排、规划事务，在活动中往往体现顺从、细心、有条理、有耐性的特点，比较喜欢和文字、数据、资料打交道。倾向于选择表现写、算技能的活动，对事务的运筹津津乐道，善于将繁琐的事务安排得井井有条并处于良好的控制之中;乐于照章办事，往往回避过于挑战性的工作，能欣然接受重复、单调;乐于与人合作，特别喜欢室内工作，喜欢一切井然有序。做事按部就班、精打细算，给人的感觉是有效率、精确、仔细、可靠而有信用。我的生活哲学是稳扎稳打，不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导。

(2)自我职业兴趣探索

我喜欢管理艺术。会在会计，信息管理，统计等稳定、高效、有秩序的环境中如鱼得水。会计学、国际金融和贸易等是我特别钟爱的专业。银行职员、会计、办公室文员、户籍管理员、公务员等是我喜欢的职业。

(二)职业性格

(1)职业性格测评结果

综合我在性格测评四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：哲学家型。我是一个外表沉默冷静内心柔软的人，好奇心强，做事深思熟虑，一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对意义、兴趣不大的事务，做起来可能有些困难。

(2)自我职业性格探索

我需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中，与其他富有创造性和情感的

同事一起工作;工作能够符合我的价值观，能够帮助人成长和发展，挖掘人的潜力;需要在一个没有太多限制、灵活的机构中工作，有足够的私人的空间和时间;工作允许我深入地与他人沟通和合作，理解、帮助、激励他人，并有机会接触到我尊敬的人;需要可以发挥创造力的工作条件，并能得到鼓励和嘉奖，不断提升自己的能力;工作时间上要留给我足够的时间来深化我的想法，并为实现它们而坚定地工作。

但是我的不足也很明显，过于追求完美，比较固执，会花很长时间酝酿自己的想法，行动力较弱，有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别;对批评相当敏感，对很多事物有抵触情绪。讨厌以传统的或习惯的方式行事，很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存。我应该注重学会与不同人相处的技巧，保持对进退尺度和节奏的把握，并学习有计划的做事。

(三)职业技能

(1)职业技能测评结果

我最擅长的5项技能是：

1.批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

2.书面表达 : 通过书面方式，有效传达信息、表达观点

3.资金管理 : 制定详细的资金预算，并在后期核算

4.质量控制分析 : 测试和检查产品、服务或流程，评估其质量或性能

5.仪器监控 : 监视测量仪器、刻度盘或其他指示器，确保机器或设备的正常运转我最薄弱的三项技能是：

1.口头表达 : 有效地口头传达信息或观点

2.编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序

3.故障排除 : 判断误操作的原因，确定解决方式

(2)自我职业技能探索

我的优势能力是：对事物的理解能力、判断能力

我的弱势能力是：解决复杂问题、数学思维

我的阅读理解较强，我擅长倾听、理解，我希望在以后的工作中，我能够充分发挥自己的优势，只有这样，在求职中我才能更有竞争力，从事工作时也能更得心应手。

(四)职业价值观

(1)职业价值观测评结果

我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。

工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

把“工作条件”视为自己重要的职业价值观，希望的工作是： 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做; 2.有保障的，稳定的;

3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动; 4.拥有一个自由、舒适的环境;

5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动; 6.地处交通便利的位置。 (2)自我职业价值观探索

在平时的学习和生活中，我比较注重和同学老师的关系，因此在以后的工作中，我希望自己能够拥有与同事和谐的关系，同时得到别人的理解与肯定。期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识;与上下级也能够融洽相处;我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人;注重工作条件，有保障的，稳定的工作，且能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动;拥有一个自由、舒适的环境。

(五)学习风格

我的反省型得分最高，是反省型学习者。反省型学习者希望被要求或鼓励进行观察和思考事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等;能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相;有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

(六)自我认知小结

通过测评结果与日常生活表现，我是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，不草率，同时十分理智。信守承诺，崇尚独立，处理事情追求完美。管理者方面的工作会是我职业的首选。我喜欢以后的工作可以按一定的条理有条不紊的进行。杂乱无章的生活与工作会使我非常烦躁，而且效率低下，这也恰恰说明着职业生涯规划对我的重要性。我需要有明确的计划去规划将来，并按计划去执行，这将是我未来生活与工作成功的保障。未来是一

个很严肃的话题，现在我们的选择关系到将来的生活。而对于职业的规划不仅仅是规划这么简单，还需要我们去实施。

第二章职业认知

(一)家庭环境分析

我出生在河北省**市，父母都是。这就为我接受良好的教育提供了便利的条件，使得我能够在教学质量较高的重点中学读高中。父母一直重视我的学习，父亲和母亲工作，努力为我上学积累积蓄，并取得了不错的成果，这为我能够接受较好的教育提供了充足的物质条件。总之家人的支持和鼓励是我学习和奋斗的动力，我相信这样的家庭环境会成为我成功的重要条件。

(二)学校环境分析

我高中就读于河北省重点中学——，有着浓厚的学习氛围，良好的学习环境。在三年的生活，我成为了一个谨慎、认真、踏实的人。

我的大学——，原为，我校以“勤奋、团结、求实、创新”为校训，学校的硬件设施完备，师资力量雄厚。拥有完善的校园网设施，远程教育基地和课件制作中心，并建有地球科学博物馆一座。且不断加强师资队伍建设，实施人才强校战略。丰富多彩的社团活动丰富了我们的生活，学校组织各种活动锻炼我们的能力，也增加了实践知识。校园的学习环境很好，围绕着浓浓的学习氛围，校园生活环境优美。同学之间相互交流，互相促进学习。

(三)社会环境分析中国高等教育由精英教育转向平民教育意味着中国大学生已告别从前的辉煌和优越，天之骄子的时代已不复存在。大学毕业生在激烈的就业竞争中苦苦挣扎大学生宏观就业形势严峻一方面是供求比例失衡。而且在未来相当长的一段时期内，这种状况不会有根本性改善。

另一方面是庞大就业群体严重威胁大学生就业。我国庞大的人口基数导致劳动力过剩问题十分突出。更为严重的是，大学生在职场竞争中处于十分尴尬的地位，出现高不成低不就现象。

(四)职业环境分析

(1)行业分析

当今世界，信息技术日新月异，正在有力地推动着社会生产力的发展。一是微电子技术的高速发展，导致芯片的运算能力及性能价格比继续按几何级数的定律增长，从而为大

规模、多领域的数字化信息的加工处理、传递交流创造了条件;二是软件技术的高速发展，使芯片和计算机硬件具有了智能，从而成倍地扩大了计算机技术的功能和应用范围;三是在微电子、软件和激光三大技术的推动下，通信技术加快了从模拟向数字、从低速向高速、从单一语言媒体向多媒体的转变;四是计算机、通信与媒体技术的相互渗透与融合，正在将通信与信息技术的发展推向一个崭新的阶段。

(2)职业分析

但是国内it业的整体水平不高，尚需在各个方面予以提高。it配件、电子元器件等技术含量较低、人员素质较差、eva值和净资产收益率较低的it制造类企业占据了it上市公司的大多数。高技术含量、前景广阔的行业(互联网、软件、it服务贸易类)实力尚弱校这些企业人员素质高、劳动效率高、技术先进，但由于资产规模孝投资不足、借贷能力弱等劣势而丧失不少发展机会，难以成长为国内it业的主流企业。

(五)职业认知小结

随着时代的发展，科技的进步，世界变得越来越小，而使世界变小的原因就是it业的不断发展壮大,所以总的来说，就业前景广阔。但是，竞争很激烈，同时，我所学的专业需要很强的专业知识，知识更新换代又快，需要不断学习新知识。

第三章确定职业生涯目标

(一)职业目标的设定

在计算机发展方面，硬件发展迅速，并且已经取得了重大的成绩，而且近年来网络的发展迅速，所以网络工程师是一个很有前途的工作。再结合自身的特点，我的初步职业设定是：网络工程师。但是，根据大学生职业测试结果，我比较适合管理类的工作，而且我本身也比较喜欢做一个管理者，所以，等时机成熟以后我会转型的，从一名技术人员到一名管理者。

(二)职业目标的分解与组合

(三)计划实施

第四章反馈调整

(一)评估内容

(1)假如一直不能寻得理想的工作，或不能到自己理想的公司工作，先到一个与自己理想公司相差不远的公司工作。进一步提高自己的专业素质与综合能力，然后跳槽到自己理想的公司。

(2)当出现行业的危机，没有前景的时候，我会考虑调整发展方向，跟随时代的发展。

(3)如果在我进行计划的实施之后没有达到自己预想的效果和目标，我将及时调整自己的方案。

(4)在身体健康、家庭等因素的影响之下，我也会适时的作出一些调整。

(二)评估时间

在校期间，我会每一个学期进行一次评估。大致分这样几个方面：假期对上半个学期进行总结，以及制定下学期的计划。因为我喜欢时时反省自己，所以，在校内的时间，每个月对自己进行一次小小的评估。工作后，一般情况下，我会一年左右对自己做一次总的评估，对自己一年来的情况进行总结。然后每两个月进行一次小的评估。当然，遇到特殊情况时，我会随时评估并及时作出相应的调整。

(三)规划调整的原则

(1)及时原则：应在每个阶段结束，下个阶段开始前进行调整。只有这样，调整才能起到指导下一阶段目标实施的作用。

(2)实事求是：调整应根据自己的能力和it行业的发展而进行。

(3)弹性原则：目标的实现在一定程度上是要依赖环境的，而环境又是随时变化的，所以在调整时要考虑到这些变化因素，进行弹性弹性。

(4)预见原则：调整不仅仅是对过去一个阶段的总结，更重要的是它要结合过去对未来进行指导、预测，因此调整一定要具有预见性。

第五章结束语

我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。

人生是需要规划的，这样才能使自己的生活有张有弛，过得游刃有余。还有一点也很重要，那就是执行计划。如果只是制定而不执行，无异于纸上谈兵。同时，计划的执行需要坚强的毅力与非凡的自制力。既然已经制定好了计划，那就扬帆起航吧，努力去打造属于自己的一片天。我相信“有志者事竟成”，更何况我还制定了属于我自己的计划，所以，加油吧，我一定会成功!

描写发展红色旅游文件心得体会及感悟二

记得刚开学时在办公室的应聘会上，师姐问我办公室的职能是什么，那时我很依稀的说办公室就像一个大脑，它联络整个学生会的各个部门。此刻，作为一名办公室干事，我亲身体会到办公室的作用。在过去的一学年里，办公室的干事们就曾干过申请教室横幅等物品、组织活动、维持秩序拉动现场气氛、书写策划书等等。这些，我们都尽我们的潜力去完成了。但是，过程中也存在着不足…

1、人品是衡量的重要标准。每一次新生的加入都会给办公室注入新的活力，新生的综合潜力也将影响到办公室的发展前景。但正如晓滨师兄所说：“喜欢出风头的人，我们办公室不需要。”在下一届的新生问题上，我认为人的品行也是招收的重要衡量标准。

2、培养新生每个人的综合潜力。在今届中，师兄师姐给我们开了很多次培训课，这对我们之后处理办公室的许多问题都有很大的帮忙。所以我推荐在新生招收之后开展例如office软件处理、策划书培训、如何组织活动等课程。

3、学院精神也是办公室的一面旗帜。加入文法这个大家庭以来，让我感触最深的就是文法人身上的精神。文法精神就是一种胜不骄败不馁、时刻充满活力、人人为我我为人人的精神。作为一名办公室干事，只有真正的做到爱文法，才能为文法贡献一份自己的力量。所以，对于新生，我们要用心的以文法的力量来感动他们。例如，在许多的活动中，我们要以文法的口号、文法的节奏等来拉动现场的气氛，让他们感受文法的魅力！

1、拓展办公室的新职能。办公室作为学生会的“大脑”，平时除了做会议纪录、协助其他部门、维持会议秩序等工作之外，我们还要用心拓展办公室在其他方面的工作，打造一个“全能型”的办公室。例如：主持会议等等

2、各类工作有专人负责。办公室的工作有时候会比较繁琐，所以各个类型的工作可能会掺杂。因此，各类工作有专人负责时，效率会提高很多。比如：申请类的工作由某位干事负责；会议纪录由某位干事负责；活动现场类由某位干事负责等等。

3、个人专长接口部门。在这一届的办公室的接口部门职责制上，我推荐继续在原有的基础上，再实行个人专长接口部门，让个人的特长对口所对应的部门，会得到事半功倍的效果，这同时也能让所对口的干事学习到更深层的东西。

4、继往开来。对于办公室现有的值班工作制度等我们还要继续持续。

总之，在继承现有办公室良好的制度上，我们要再接再厉…

描写发展红色旅游文件心得体会及感悟三

为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲

①活动规程：

2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。

2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求：

2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

2 节奏整齐、音准正确、音色统一。

2 精神饱满、富有朝气。

2 人数齐全、全员参与。

2 学生指挥、节奏准确。

③评分标准：

2 节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）。

2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）。

2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）。

2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分

2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）。

2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）。

2 每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）。

2 评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片

根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。

3、走进教育基地

与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

4、践行文明世博

根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。

【范例】-

活动办法：

1、活动分两个阶段。第一阶段：7月—8月为“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛40名；（图文书画）征文赛20名。在地区大赛中评选出优胜奖40名。以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅：绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅：乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地-南北湖。“世纪畅想”之旅：富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话：56352941。

2、第二阶段：8月—10月为“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出：一、二、三等奖和入围奖

知识赛10名，征文（图文书画）赛10名。在地区大赛中评选出优胜奖10名。以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话：56352941

3、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动；一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。

4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道