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数控火焰切割培训心得体会范文数控火焰切割机保养内容(5篇)

时间：2023-09-06 01:47:44

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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于数控火焰切割培训心得体会范文一

现将我在培训期间的学习情况从以下几个方面进行总结如下：

一、培训中心简介

顺德梁銶琚职业技术学校是广东省佛山市的一所重点职业技术学校，学校师资力量雄厚，教学设备先进，硬件建设非常客观，交通便利。近年来，随着学校不断发展壮大，学校不仅培训合格的中等专业技术人员，而且还是全国重点建设职业教育师资培训基地、全国数控技术技能型紧缺人才培养培训工程学校、广东省机电专业研究中心、广东省特种作业人员安全技术培训定点单位、国家职业技能鉴定所。主要任务是借鉴德国职业教育的经验对职业学校的教师进行专业技能和教学方法的培训，通过转变职教管理干部和教师的观念、提高教师的专业技能和教学水平，进而促进职业教育的改革和发展。近三个月的学习使我感受了高校风采、领略了专家风范。

二、培训课内容丰富

培训中心根据机电专业的特点，结合各个市地机电专业教师的需求，有针对性地安排了详细的培训教学计划，专业理论知识的传授紧密联系实际。培训班课程的老师精挑细选，可谓是学校的精英骨干。有培训中心具有多年丰富教育教学经验的梁中平教授做我们的班主任，在生活和学习中给我们大家以周密的安排和部署，既保障了我们的学习，又愉悦了我们的身心，为我们这次培训得以顺利进行提供了强有力的保障。学校在学习中为我们配备了很强的师资，如多次在全国机电专业职业技能大赛中获一等奖的韩亚兰副校长、王泽春老师，还有学校知名度很高的梁秋霞老师、石河成老师、曾群平老师、梁军勇老师、郑博士，还有浙江亚龙公司的工程师杨一丰、上海宇龙公司的徐老师等一批有着多年丰富教育教学实践经验的老师们来担任专业课教学，保住了我们国培班的教学质量。中间听取了广东省内外知名专家和领导如韩亚兰、辜东莲、陈晓燕、舒悦博士等关于职业教育发展、改革的研究报告。考察了顺德职业技术学院、广州数控、广东长虹电子集团、及珠海、深圳的一些名企名校，同时有机会在广东顺德开关有限公司深入企业实践，亲身体验了现代企业的生产过程和生产工艺，了解了企业的产业情况及现代企业人才需求和培养的方法，增强了感性认识，接受了企业教育，探讨了学生就业、择业及创业的状况，开阔了眼界，也真实感受了生产企业与职业教育的紧密联系、职业教育机构与企业间共同面临的职业培训新任务，为今后回到学校向学生开展就业指导有着非常重要的意义。名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。切实做到理论联系实际，保障了培训的质量。

1、理论教学突出新颖

根据培训中心的计划，7月8号到9月3号学习了变频器的基本操作，plc基本知识、基本指令、编程应用，气动与传感器技术应用，机械手程序控制，单片机仿真软件应用，plc与变频器的通讯，现代教育技术手段的应用和电子产品的组装调试等机电实训课程。分别安排了有着多年丰富教育教学实践经验的王泽春老师、梁秋霞老师、曾群平老师、梁军勇老师、郑博士等担任专业课教学，让我们耳目一新，真正为我们诠释了什么是规范操作，什么是合理检测及如何去科学的寻找故障等等。变速器项目更是由浙江亚龙公司的工程师杨一丰担任，他带领我们揭开了变速器的神秘面纱，通过一个礼拜的讲解、交流、探究，使我对变速器的结构、原理等有了更加清晰的认识，而且对国内国际变速器市场有了更深入的了解。接下来就要说一下电子产品的组装调试的教学了，这也是我最感兴趣的知识点，此内容由培训中心曾群平老师担任，曾群平老师一直从事电子专业课教学和培训，同时担任学校国家级电子技能大赛项目的主要负责人，忙碌于电子新技术和先进的教育教学方法的钻研，他的教学方法独树一帜，教学过程中虚心勤奋，理论实践一体化教学模式贯穿于整个教学，给我留下深刻的印象。轻轻松松学原理，实实在在练技能。学习内容虽然较多，但是效果却是很好，通过这个项目的学习，我了解并掌握了电子焊接的基本技能，制作了门铃、家用冰箱报警器、数显系统等等实训作品，明白电子产品的正确的检测，清楚了如何根据电路图制定相应的检测计划来实施检测，掌握了先进仪器的使用及波形图的调取分析。并且亲身体验了项目教学法，同时和大家一起顺利完成了老师要求的实训作品制作，获得了大家的一致好评。

2、实践环节体现科学

生产实习是我们专业知识结构中不可缺少的重要组成部分，并作为一个独立的项目列入专业培训教学计划中。其目的在于通过实习使学员获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面，同时专业实习又是锻炼和培养学员业务能力及职业素质的重要渠道，培养学员具有吃苦耐劳的精神，也是学员接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径。

我们于9月4号至9月26号期间进行了为期三个星期的企业实践，在老师的带领下，我们先后转展于佛山、珠海、深圳很多地方，在这次实践期间对我感触最深的是上海宇龙公司的仿真软件应用和广东顺德开关有限公司的实训。虽然实习时间不长，但收获不少。

为了开拓视野，培训中心组织我们参观考察了广州数控、广东长虹电子集团，参观了机器人及电视机，加工、检验、成品等每个环节生产装配线，了解了产品由零部件到组装成产品出厂的整个工艺过程。也了解了我国目前数控、电子生产的现状。了解更多的应该是他们的管理模式和先进的理念、以及企业严格的人才聘用制度和质量第一的遵旨。让我惊叹的是企业生产现代化的程度远远超出了我们的预期，真是不看不知道，一看吓一跳。

感慨万千，整理思绪，我总结了一下，实践过程主要有以下几方面的收获：

(1).了解了当代数控技术、电子产品的发展概况及其发展前景等。

(2).了解了电子制造业的生产方法和技术工艺条件的确定以及流程的编制原则。

(3).在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼了自己观察能力及知识运用能力。

(4).社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们在企业中学会了科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会所面临的就业严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为今后的工作奠定良好的基础。

(5).增进了我们与职工的感情，从这次生产实习的全过程来看，自始至终我们都服从工厂的安排，严于律己，按时上下班，注重安全。

本次实习是一次理论与实践的结合，是一次视野的开拓，是一次教学方法的验正，更是一次实战练兵。我相信它会对我以后的工作带来质的飞跃。

3、教育、教学能力得到了提高

通过走访及专家领导对企业生产的介绍和体验，我了解了能够培养学生独立学习能力的新教学方法，让学生共同思考一个问题，并让学生能够真实的把观点表述出来，能够增强学生的集体观念，利用思维的多样性积极地解决问题，使学生增进了解、发挥思维、交换看法，可以将许多观点表达出来。我相信它会给我以后的教学工作带来很大的收益。

最后，课堂设计和说课技巧有了更深层次的提高。通过听取广州教学研究所辜东莲所长对课堂设计和说课的报告，使我懂得了如何通过教学设计来表达自己的教学思路，如何把自己的教学思路通过教案具体化、书面化的表达出来，还有就是教学目标、教学重难点的确定在教学过程中如何去突破。同时辜东莲所长通过几个案例指出了说课中注意的事项和容易犯的几个错误，让我们耳目一新。

三、班主任的典范形象终生难忘

此次培训学校的领导和老师对我们学员的学习和生活非常关心，尤其是担任我们国培机电专业班主任梁中平教授，老人七十多岁，和蔼可亲，工作尽心尽责，对我们的关怀真可谓是无微不至。在广东近三个月的学习生活中留下了深刻的美好印象。每次出外考察参观以及生活、学习中有什么事情他都会跟随前往，沿途热情介绍风土人情、提醒注意事项。班主任的服务意识和素质及对工作充满激情、对人怀有爱心的工作境界和人生境界，将永远激励我热爱生活、热爱工作，并将一生激励我以高度的责任心和使命感从事自己热爱的教育事业。梁教授为我今后如何当好一个班主任树立了光辉的榜样。

四、加强交流，收获友谊

很高兴也很荣幸能有机会参加广东顺德梁銶琚职业技术学校举办的这次中职骨干专业教师的国家级培训，衷心感谢学校领导、培训中心和老师们的精心组织与热情关怀。学校为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。这次参加培训的老师们来自全国各地机电专业的教师，近三个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。每个人都畅所欲言、毫不保留地一起分享所取得的经验和心得。学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系，便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的财富。

在今后的工作中，我将把在顺德梁銶琚职业技术学校这近三个月所学到的知识、技能、理念应用到教育教学实践中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育的发展做出新的更大的贡献。

对于数控火焰切割培训心得体会范文二

尊敬的领导：

您好!

我是**职业技术学院《机械设备与数控技术》专业的先生，有幸在毕业之际向您引荐本人，并置信我扎实的专业知识、开辟创新的热情和踏实进取的作风能失掉您的赏识。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不时追求，促使我不懈地努力斗争。我力图本人成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计根底》、《机械cad/cam》和《机床电器》等根底与专业课程的学习，并参与了车床、铣床、电工与钳工的实训。我以实际结合实践的思想指点学习，获得了不错的成果，曾屡次取得一、二等奖学金和“三好先生”荣誉称号，并在努力下获得了数铣中级、计算机一级和autocad等证书。如今的我已具有了较强的实际知识和入手才能。

在这竞争剧烈的21世纪，我深深看法到社会和企业的开展需求综合素质的人才，因而在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锤炼本人，让本人综合开展。中专毕业时我就到深圳泰祥汽车配件无限公司实习了八个多月。我仔细、积极、担任的做事态度失掉了普遍的好评。在电脑方面，我已填补了过来的空白，从退学前的一无所识，到如今已能对windows零碎停止纯熟的操作和根本维护。

此外我对qc七大手法、iso等管理、质量方面的知识也有一定的理解。同时，在学习各类知识的进程中，我更注重的是学习办法的培育，这将有助于我当前更容易地学习新知识、承受新事物，从而能使我更好地学习和任务、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的今天!

五年专业知识的所学，是为了能胜任贵公司的任务而预备。我在为挤身成为贵公司的一员而努力，希望失掉贵公司异样热情的回应!

此致

敬礼！

求职者：

对于数控火焰切割培训心得体会范文三

尊敬的领导：

您好！

首先对您在百忙之中审读我的自荐材料表示感谢。

我是滨州职业学院08级数控技术专业应届毕业生，通过各种渠道了解得知贵单位发展前景广阔，特此根据我自己的学习情况，实践活动能力和对贵单位的了解故我要毛遂自荐。

我自信，是因为通过两年的学习我有扎实的理论功底和较强的动手实践能力。在两年中我主修数控技术专业并参与实训，先后获得钳工、车工、电工中级证书。

我自信，是因为我的大学生活充实而丰富，在校我参加院社团羽毛球爱好者协会和计算机协会并通过自己的努力担任理事会理事。通过参加丰富多彩的活动锻炼了能力，培养了我坚持不懈，积极进取的性格。

我自信，是因为我对待学习从未放松。在学好本专业的同时我还利用课余时间参加计算机等级考试和英语四级考试，以此来充实自己。

我自信，是因为我有很多次的社会实践经历。20xx年、20xx年、20xx年寒假期间我为小型玩具商作过半个多月的销售，而且业绩颇佳。同时也让我学会如何更好的与人沟通。20xx年5月我在滨州市美陶磁砖做个一周的磁砖的销售宣传，这段时间让我学会一些小的宣传技巧，并增长了个人阅历。20xx年3月至5月期间在一家大酒店中从事服务生和之后的部门经理助理，从中我积累到了很多社会经验。

我自信，从小在苦难中成长的我有着坚强、沉着、细致、执着的性格，对人友好，对事认真。

希望能到贵公司学习，为贵公司的发展作出贡献。

祝贵公司事业兴盛，大展宏图！

对于数控火焰切割培训心得体会范文四

20xx年7月14日至 20xx年7月28日，我有幸参加了辽宁教育厅在辽宁交通高等专科学校举办的高等职业学校教师素质提高计划“数控自动编程”专业骨干教师培训。这次培训的组织形式非常有新意，使我们学习过程既紧张又舒畅，让我们这批久离校园的高职教师重新体会了一次大学校园生活。参加本次培训的共有来自全省的高等职业学校教师40人，通过近半个月的培训，我们均取得了数控自动编程专业培训结业证书，对于我们每位教师来说，这都是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我深感收获巨大，受益终生。

辽宁交通高等专科学校领导高度重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，对培训内容等详细环节进行了精心指导。为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，抓住了当前数控自动编程的主流技术，安排最强的师资力量进行授课，受到了广大学员的好评，呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。通过培训中心各位专家的讲授和课后的温习与自学，先后学习了基于ug nx8.0的数控加工平面铣、型腔铣、曲面铣、造型实操等内容，使自己在实际工作中有了更好的理论及实际案例可以参照。

辽宁交通高等专科学校位于沈阳，是省属重点职业院校。为搞好本次高职骨干教师培训，学校精心设计培训课程，开设了高等职业教育教学的理论和应用课程，数控专业最新知识、前沿技术的理论课程和专业技能实训课程，开展了高职数控专业课程改革和教学方法研讨等研讨交流活动，多位专家从理论和实践上指导教育教学工作，从专业技术上结合实际产品进行分析和点拨，我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。老师们新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的高职生教学工作问题，茅塞顿开。大家通过广泛的交流，充分认识到职业教育之任重道远，课程改革之势在必行，同时充分领略到专业技术的前沿风采探讨当前存在的诸多问题，也充分认识到了自身和所在学校在横向比较中所处的地位，存在的优势以及不足，为今后的发展指明了具体的方向。培训采取专题讲座、模仿教学、交流探讨、现场观摩、技能训练等多种形式集训。老师们渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对科学矢志不渝的探究精神和忘我的奉献精神，深深感染了每一位学员，激励着我们抓紧时间努力学习。通过大师们的言传身教，基本了解了数控自动编程课程和教学改革的方向，树立起现代职业教育理念，了解了本专业教学法和现代教育技术手段，熟悉了本专业领域的新知识、新技能和要害技能，开拓了眼界，丰富了实践经验。

这次高职骨干教师培训，辽宁交通高等专科学校的几位教授和专家为我们讲解了平面铣、型腔铣、曲面铣和造型实操等专业理论课程。通过学习，使我们进一步夯实专业了基础，强化乐专业理论，提高了专业技能。通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学水平有了长足的进步和提高。同时，通过学习我们进一步认识和了解了数控技术行业，学习了行业的新知识、新规范，感知了行业发展的新方向，为我们今后研究改革高职学校数控技术类专业课程结构，正确定位中职培养目标、培养现代企业所需要的专门人才提供了重要的专业依据。我们也进一步明确了在信息技术飞速发展的 21 世纪，我们必须加强学习，追踪行业发展新方向，掌握行业新技术。否则，我们的知识就要落后，我们培养的学生就不能适应企业的要求。

按照培训计划，学校安排我们到该校的实训工厂进行生产实践活动。在企业，我们学习企业发展状况，了解企业用工制度，体验企业治理，感受企业文化。我们深刻认识到：作为职业教师，我们既要给学生专业知识、专业技能，我们更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神。职业学校要与企业紧密结合，加强实习、加强校企联合，广泛开展订单培训等。在培养人才的过程中，要引入企业的管理观念，让我们的学生树立牢固的质量意识、安全意识和市场竞争意识，学生的技能培训要尽可能的结合真实的工厂生产作业环境，提高学生进入企业后的适应能力。回到工作岗位后，我们要将这些方法运用到学生的教育与培训中，培训学生的团队意识、合作能力、沟通能力、培养学生学会宽容、理解，学会牺牲与奉献。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位模具设计与制造专业课教师，必须具有渊博的专业知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在专业课的探究过程中，教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和学生一起寻找答案，在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，教师的这种角色的特征是：（1）学生在自主观察、实训或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。（2）给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。（3）注重培养学生的自律能力，留意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。（4）教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思索，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生综合素养的启蒙者。

作为一名普通青年教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课。这次学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。