但可能也是因为太随意了，有些学生就会变得粗心大意，以前和老师面对面沟通，说话还能过过脑子，现在大多都是线上沟通，大学生们就经常因为“手滑”闹出笑话来，不仅自己尴尬得想找地缝钻，老师也被弄得一脸黑线。
大学生接触最多的老师，可能就是辅导员老师了，辅导员负责学生的学习和日常生活，所以有点类似于家长的角色，如果学生将一些消息错发给了辅导员，那么就会闹出笑话来。
现在的大学生谈恋爱总是不成熟的，犯错之后就会主动认错，因此就会发一些肉麻的认错短信给对方，但没想到发到了辅导员那里，等发现的时候已经来不及了，辅导员甩下一句“谁是你的宝贝”，学生赶紧向老师解释，就是不知道能不能解释得通。
如果说只是一个亲昵的称呼还好说，但要是一连串的“肉麻”话语，通通都跑到了辅导员的聊天画面里，那尴尬程度简直都能用脚抠出一个三室一厅来了。
下面这名同学上来就喊“臭宝”，然后还说“欠我拥抱，欠我亲吻，永远还不完”，发完一连串的肉麻话语后才看到竟然发错了人，如此油腻且肉麻的话，给老师都看得直起鸡皮疙瘩，整个人都感觉不好了，隔着屏幕都能感受到老师都无语。
有些学生在发情话的时候，也是十分努力的，但是却没看好发送的人，上来就一通“霸总”发言，还觉得自己很厉害。
没想到老师看后居然用调侃的方式来回应，发来一个“地中海发型”，并询问“你看我亮不亮”，直接给学生整不会了，通过学生“下跪”的表情就能看出来他内心的崩溃与懊悔，谁能想到这番油腻发言居然发给了辅导员，真是尴尬极了。
其实多数老师都是懂得大学生的“特立独行”的，对于他们误发的消息也很看得开，所以在学生解释之后大多是一笑而过。
只不过回头想想也是很无语，比如有学生发送了一些搞笑表情包，紧接着就解释发错人了，老师也只能用一个微笑的表情，表达着自己内心的真实感受，不知道学生看到这个表情之后是否会心头一紧呢？因为都知道这个表情代表的含义可不是友善。
中小学阶段学生和老师之间的关系是比较严肃的，而且学生对老师有着与生俱来的畏惧心理，但是大学校园就不同了，老师和学生之间的代沟比较小，相处也变得更加随意和舒适。
因此与其说大学生和老师是师生关系，倒不如说是朋友关系，不过就算关系再好，遇到这种误发消息的情况也难免会觉得尴尬，甚至还会闹出一些误会来，那么学生应该怎么去处理，才能将影响降到最低呢？
如果消息能够及时撤回的话就赶紧撤回，实在撤回不了就先和老师解释是发错了消息，然后拿出真诚的态度去认错，这样也能挽回一下自己的形象。
同时学生就要吸取经验教训，向老师保证以后会更加谨慎小心的，相信在这样的态度面前，老师也会“高抬贵手”，不会去为难学生的。
当然辅导员老师也不要太上纲上线，别把学生误发的消息放在心上，一笑了之才能缓解学生的紧张焦虑情绪，但也要提醒下学生下次注意，也好让学生长个记性。
可能有好多学生看完这些误发的消息，都会躲在屏幕后面笑得合不拢嘴，可能还会吐槽一番，但是也别光顾着看他人笑话，更要懂得引以为戒，避免自己成为下一个“笑料”。
虽说大学生有想法、有个性，对待很多事情也很随性，但是所谓“细节决定成败”，在和他人沟通的时候，一言一行都要格外注意，发送消息的时候也要多检查几遍，手比脑子快的结果就是给自己找麻烦。
当然谁也不是圣人，偶尔失误也是在所难免的，那么学生也不必太放在心上，懂得“吃一堑长一智”的道理就可以了，吸取经验教训之后，下次注意一些就好了，可千万别“吃一百个豆，不知道豆腥味”。
【笔者寄语】误发消息的情况时常发生，只不过发错给了辅导员可能就会更尴尬，所以为了避免自己走入如此尴尬的境地，一定要细心一些，发送消息之前多检查几遍就能有效规避这种误发带来的风险。
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