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前段时间，看了S.H.E成员Selina的一个访谈，才明白关于她烧伤的报道的真正意味着什么：
全身54%烧伤，由于爆燃时穿着丝袜，导致双腿环状全毁——她的全身超过一半被疤痕覆盖。
经历了比生产强度还要高的数次清创，因为伤口感染高烧不退，被医生下达病危通知书。
现在她腿上的皮肤来自分三次割下的头皮，但是这些还不是最艰难的时候，长达三年的复检让她一遍一遍直面火吻的悲痛。
被放大四倍的头皮缺乏弹性，在一次复检练习蹲下时，Selina亲眼看到血从膝盖迸溅出来。
她说“像有人拿电击。”
在访谈中Selina特意谈起自己的父亲任明延。
她说自己的父亲是很传统的中国式家长，从小教育自己要感恩，宁可被别人欺负，也不会对他人恶语相向。
连见到烧伤女儿的责任方导演，第一反应也不是责骂，而是拥抱安慰对方。在Selina清醒后、复检时也不断强调“要感恩”。
在一次复检后，Selina心态崩了，跟父亲对吼：
“你为什么一直叫我感恩，我不觉得有什么好感恩的！”
“你是任家萱，你就是我女儿，有爱的人，就是要感恩！”
不可置否，Selina父亲是大度的，是和善的。但是他也是苛责的，甚至是违背人性的。
他对于挫折的态度着实让我费解。这场爆炸对Selina来说有毁灭性的伤害，一味的要她要无条件感激挫折，还不如对她多一份理解和包容。
要知道，在面临超乎常情的灾难时，脆弱，也应该是一个人的权利。
看到Selina父亲的“挫折教育观”，让我想起了前几天在微博上引起热议的话题。
“上一辈最糟糕的育儿建议”，其中有很多网友吐槽自己受到的“挫折教育”：
“遇到挫折不许我哭、不许我撒娇、一定要我坚强。”
“最讨厌挫折教育，无论做的好与差都先被说一顿，俗称怕骄傲，都快没自信了有啥好骄傲的。真搞不懂。”
更有网友直呼“挫折教育是要引导、帮助孩子面对挫折，而不是给他制造挫折！”
我也不禁好奇，为什么中国家长对于挫折的态度是感激的，甚至有些家长还欢迎挫折光临在自己孩子身上。
他们自以为所谓的挫折教育会使孩子快速成长，殊不知是伤害了孩子的一生。
01
挫折下的勇士稀少，亡魂更多
中国家长为什么如此沉迷于挫折教育？
其实这也不能全怪他们，因为这个社会上有很多所谓的“成功学”。
大部分成功人士，回顾自己的一生时都会强调，自己曾经受到命运的暴击，受到人们的冷眼和打击。自己是如何顽强抵抗，最后一步一步走向成功。
这很容易给我们造就一个假象——好像只要经历了苦难，就能成功。
可惜的是，我们只看到了在苦难中站起来的人，却忘了那些被苦难掩埋的尸骨。
在老舍的《骆驼祥子》下，祥子是一个被挫折一次又一次锤击的可怜人。从理想，到能力，到骨气，再到努力程度，那些成功的标配，他无可挑剔。所经历的挫折，更是数不胜数，可最终还是败了。
他堕落后说过一句话：“当初咱倒是要强过，一丁点用都没有。”
何况，有些挫折对于某些人而言，并不是小风小浪，而是会把他击溃、使他瘫痪、在生活的死水里动弹不得。
前几天看到一个新闻：
25岁男青年小沈宅家十二年仅靠外卖过活，家中清出一卡车垃圾粪便。
一根网线、电脑加手机，外加两顿外卖解决温饱。家里的垃圾和粪便堆积成山，环卫工人从他家清理出足足3个房间的垃圾，满满20袋。
看到这里，你可能有满腔怒火想要谴责他懒惰，说他不会打理生活。
但事实上，这是一条播了的新闻。
前，他是12岁意气风华的名校上师大附中的初中生。按照正常的生活轨迹，应该是接着上高中考个好大学，毕业找个好工作，娶妻生子，生老病死。
但是命运跟他开了个玩笑，苦难不请自来，杀得他片甲不留。
他爸爸怀疑妻子有外遇，持刀刺倒了妻子和岳母。将准备好的汽油点燃，自焚身亡。而当时他就被爸爸关在厕所里。
从此他再不敢去厕所，所以家里到处都是粪便。
一场家庭悲剧的变故带走了他的父母和外婆，他也全身50%烧伤。从此他没有走出过家门。
要知道，当时他仅仅是一个12岁的小孩。
要说受到的挫折，恐怕少有人和他相比了。但那没有成为他成功的阶梯，而是直接将他打入了命运的深渊。
我们都忘了，生活的苦难不仅仅是事件本身，也包括漫长的时间，它一分一秒的凌迟你的尊严。
天地为熔炉，造化为工。苦难教会了他什么？
他本可以自由成长，属于花园、草原、荒野，但是一场生活的暴击，击溃的面目全非，扭曲和压抑了天性。
一切幸福以及未来幸福的可能性都在这次挫折中灰飞烟灭。
所以，挫折并不值得被感激。那些成功的人之所以感谢挫折，只是因为他们幸运地走出来了，是在感谢那个战胜挫折的自己。但可怕的是，并不是所有人都能幸运的挺过来。没有挺过来的人，更多。
何况，那些挺过来的英雄，他们所承受的压力，经历过的困苦，不是常人所能承受的。
有些挫折、苦难，的确会出其不意地来到我们的面前。这是一种不幸。
但我们真的要感恩吗？
就像Selina说的：没什么好感恩的！
02
苦难和挫折不是成功的必要条件
很多成功人告诉我们，他们曾经经受了很多挫折。
但这只是说明了一个现象：成功在所难免要战胜一些困难，经历一些挫折。但这不是逻辑，不能证明没挫折就不能成功，更不能说明有挫折就一定会成功。
一帆风顺，不好吗？
香港商界叱咤风云的富豪田北辰参加《穷富豪大作战》，变身环卫工人前壮志雄心的说：“如果你有斗志，即使是弱者，也会变成强者。”
两天后自我打脸“在强弱悬殊的社会，只有弱者更弱，强者更强。”
北京文科状元熊轩昂在接受采访时，表达了“寒门难出贵子”的观点，刺痛了很多人的心。之所以刺痛，因为他说的是事实。
底层的人一生里遇到的挫折多得数不尽，在成长中的冷眼和暗箭一个都不少。
长时间在窘迫的、压抑的环境下受挫，人的斗志总会消磨殆尽，开始自我怀疑，甚至逐渐接受自己是无能的，最后都懒得挣扎，无声陨落。
这是人性使然，也是客观条件的束缚。我们一味苛责，是没有道理的。
这在心理学上，叫做“习得性无助”（Learned Helplessness），是心理学家马丁·塞利格曼提出的一个概念：
本来可以采取行动避免不好的结果，却选择相信痛苦一定会到来，放弃任何反抗。
就算凭借着异于常人的耐力获得了俗世定义的成功，但是心理的伤口却会伴随一生。
央视当家花旦董卿，在麦家的新书发布会上曾说过：
“父亲这种教育方式的问题是，我会经常出现一些自卑的情绪；我要比别人做的好很多很多，我才会觉得踏实。我要拿命去搏。”
原来，董卿的父亲从小就对她非常严厉，甚至超出了人之常情，比如要求她不要照镜子、不要买新衣服、不能参加任何文体活动等等。
除了简单的快乐被压制外，董卿的爸爸还极其吝啬对她的表扬。看着自信强大的董卿也正因为如此，成为了一个内心有些自卑的人。
就像现在有些家长总是抱着有困难要上，没困难制造困难也要上的态度，或者有意打压孩子，说是能让孩子时刻保持“清醒”的认知，不要骄傲。
物极必反，这样做可能让孩子总是觉得自己不够好。那些始终达不到父母要求的孩子，干脆选择了自暴自弃，最终也确实一事无成。
而许多一直在追赶“父母眼中的标准”的人，也摆脱不了“自己不够好”的梦魇。
即使成功如董卿，内心也是敏感自卑的，对幸福的感知患得患失。
如果董卿小时候没有经历过父亲苛刻的挫折教育，即使她可能没有现在的名利，但她是不是会过得更快乐轻松些？
虽然我们现在都很好，但如果没有挫折，一帆风顺的我们其实可以更好。
03
挫折教育对柔弱的扼杀
王尔德说：“使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。”
相反，故意制造挫折不会令孩子如你想象的越挫越勇，只会让他们感受到父母不爱他们。
我们总会局限于自己的成长经验看孩子，自己是苦过来，就觉得孩子们不苦就是不正常的。看不得孩子身在福中，仿佛不断打压才是生活的正轨。
是否想过，挫折教育是一种对柔弱的扼杀。
根据能量守恒，就算孩子的意志力增强了，身上其他柔软的、纯粹的部分会不会消散了呢？
主持人乐嘉，因为魔鬼教育方式被网友热议。
早前乐嘉带着4岁女儿徒步穿越沙漠。尽管女儿很快体力不支，腿上出现了密密麻麻的红疹。乐嘉看到女儿忍受巨大煎熬，却依然狠心让她坚持下去，这次徒步，持续了4天。
最近，乐嘉又把5岁的女儿再次送去少林寺学武术，说是要锻炼孩子的意志力，还让师傅对女儿狠一点。
孩子痛苦流涕的样子真让人心疼，网友们喊话：放过孩子吧。
一个四五岁的孩子，魔鬼训练的教育对他们真的好吗？
毅志是否提高我们无从考证，但是4天76公里的沙漠徒步，对于一个4岁女孩的承受能力是远远超过的。
郑执在《生吞》曾说：小孩子的恶是纯粹的恶，成年人的善是复杂的善。
乐嘉出于“为孩子好”的目的，主动送孩子一场盛大的挫折。让女儿对爸爸的信任和爱，变成了算计和计较，没有了原本的纯粹，有可能是把孩子推向孤独又敏感的长大路径。
那份柔软的、细腻的小孩，在一次次的挫折中被“杀害”了。
也许，挫折真的能让我们的孩子变得坚强。
但他们坚强的同时，也变得坚硬了。
生活中的快乐、幸福和爱，是需要用柔软而细腻的心去感知的。
如果所谓的世俗的成功，是要孩子们放弃这份柔软，那我宁愿他们脆弱。
因为他们坚强的样子，叫人心疼。
04
爱是孩子的铠甲
最后，我想给大家分享一个故事。
二战的时候，美国很多战斗机没有返回。
军队发现返回的战斗机上，机翼上总是弹痕累累，而发动机和座舱周围却少有弹痕。于是，他们在机翼上增加了防护装置。
结果，情况没有任何改善。
最后，军队接受统计学家亚布拉罕.沃德的建议，在发动机和座舱周围加固防护装置。
情况大大改善。
沃德的道理很简单，既然机翼上弹痕累累，但飞机回来了，说明机翼被击中并不致命。那些发动机、座舱被击中的才是致命的，才是他们没有返回的真正原因。
这叫幸存者偏差。
同样的道理，我们不要以为很多成功者讲述自己经历了磨难，后来成功了，就以为挫折是成功的法宝。别忘了，挫折之下，炮灰更多。
我们不要因为他们没成功，没成名，我们没看到，就忽略了这个事实。
我们不必感激挫折，更不必制造挫折。
就如余秋雨在《文化苦旅》说过：
“文明可能产生于野蛮，却绝不喜欢野蛮；我们能熬过苦难，却绝不赞美苦难；我们不害怕迫害，却绝不肯定迫害。”
真正应该做的是，当真的面临挫折时，跟孩子一起直面挫折，引导他们，帮助他们提高解决挫折的能力，体会人生。
世界不完美，但爱能给孩子最好的盔甲。让孩子知道“我可以”和“该怎么做”才是挫折教育的实质。
挫折是普遍存在的，不用制造。我们需要的是调整心态，来了，虚心接受生命的苦难，但实在不用感激它。
就像，我们需要战胜挫折的能力，但是不需要挫折本身。
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作者：清欢，家有两宝的职场辣妈，清欢读书会联合创始人，前知名教育上市公司高管，家庭教育、情感专栏作家。
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