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我区以《教育信息化2.0行动计划》提出的构建一体化“互联网+教育”大平台为主要任务推进“人工智能+智慧教育”，在智慧教学提升、智慧管理提升、区域学校选科走班、学生综合素质评价等动态数据基础上，整合形成教育大数据平台+教育大资源平台，为区域教学质量提升、教育治理水平提升和资源供给服务模式升级提供了有力的数据支持，南沙区教育大数据平台建设工作取得初步成效。
▲南沙区智慧教育大数据平台总体设计
▲南沙区教育信息化应用地图
随着智慧教学提升工程和智慧管理提升工程的有序推进，我区持续汇聚动态化的教育教学、学业水平、教学行为等全过程数据，形成了南沙教育大数据资源。同时，将教育教学的核心与重点聚焦于课堂内外，全过程动态采集学习数据，精准掌握个体学情差异，智能推送个性化的学习资源，重塑课堂教学模式与方法，实现因材施教和个性化学习，促进区域教学质量提升。
▲南沙区教学质量过程性评价与分析
▲南沙区大数据教研详情
当前大数据的理念正在被各行各业所接受，广大教育工作者已充分认识到大数据在推动教育决策科学化和提升教育治理水平等方面的重大应用价值。通过对日常过程性的教学数据进行实时监测、科学统计和动态评估，形成数据汇聚中心和管理决策中心，各级管理者针对不同问题及时采取相应的措施，客观、公正地评价教育教学，为优化教学模式和改进教研方法提供决策支持，实现“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”。凭借大数据，我区教育信息化科学监督、个性化精准教学与辅导、科学的管理和辅助决策正在成为现实，区域教育治理水平不断提升。
▲数据超市及教育教学管理大数据
从教育教学实际出发，实现优质教育资源的共享和评价机制创新是我区深化教育大数据应用的又一个重要方向。通过自动化采集学生综合数据，致力于形成南沙智慧教育“一生一案”，从而构建基础教育阶段学生成长档案、基于学生知识图谱的个性化学习档案和基于大数据精准服务的教学方案，有效支撑学生综合素质评价体系和方式变革，实现学生全面发展；依托智慧教育大数据的过程性采集、汇聚与分析，客观了解基础教育资源现况，更合理地规划教育资源建设，驱动教育资源配置优化，加快教育均衡、公平发展。南沙区已形成初具规模的区域教育大数据体系，构建多层次动态评价指标体系和共建共享机制，提升了区域教育资源供给服务能力。
▲南沙区联考大数据分析
▲南沙区学生成长档案分析
展望未来，南沙教育将继续秉持“数据是基础、平台是支撑、分析是核心”的信息化建设理念，通过搭建南沙智慧教育大数据平台，构建具有南沙特色的智慧教育大数据体系，形成“新学校、新课程、新课堂、新教师、新学生、新家长、新评价、新治理”的智慧教育发展新形态，致力于打造“区域示范、全国引领”的教育大数据深度应用创新示范区。
教育故事|致力于构建教育大数据深度应用示范区——南沙区“人工智能+教育”系列报道（十三）
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