一，有同学说他们老师要求复习必须回归课本，而且课本每一句话都要背过。我认为回归课本没有错，但是怎么个回归课本是个关键。市面上目前流通的高中历史教材主要有四种：岳麓版、人教版、人民版和北师版。这几种教材都是依据课表编写，风格各异，差距还是比较大。高考命题依据是课标，并非某种版本的教材。加之，课本要系统详细的看，确实很费劲，更别说把每一句话都背过，况且有些版本教材还有错漏之处。我认为，复习应以我们老师给大家写的笔记为主，然后参考考纲罗列的考点（考纲有点粗线条，我后边会推出的考点细目），以通史为顺序，先整理阶段特征，然后再细看相关知识，中间穿插着看看课本，看课本主要是为了更好理解笔记所记知识。赶在高考前把基础知识过三遍以上，每天必须看，一两个考点足以，不能太多，每天看笔记，可在笔记上做好日期记载，我给同学们提供一个大概方案，供大家参考。第一遍细看，用时一个月半，大约到5月十号结束；第二遍，廋身健体，用时25天，大约到6月初号结束；第三遍粗看浏览，用时两周，大约到6月20日结束；6月20日到6月底，主要看高频考点。如果能记住并理解其中的百分之八十五以上，就足以应付高考啦。
二、总结方法思路。以高考真题为材料，辅助少许高质量的模拟题，每周做一套题，每天撰写一道试题（一道选择题或一道非选择题一小问）分析。关于撰写试题分析，可按照我前边推送的解答选择题及今天推出解答非选择题的方法思路去分析，务必掌握好五个“学会”：（1）学会解读题干，即学会审题，弄清楚题干主体、时空限制及作答指向；（2）学会逐字逐句阅读材料，最大限度提取材料有效信息，注意从不同角度考虑有效信息，防止信息遗漏；（3）学会言简意赅的从不同角度整理归纳提取的材料有效信息；（4）学会规范书写（段落化、序号化和要点化，其中要点化最重要），特别强调一下，书写答案时，切忌不要写角度，直接些内容即可；（5）学会反思对比，即将你整理归纳的答案和参考答案仔细对比，查找差距，弥补方法、思维的错漏所在，不断提高分析问题、解决问题的能力。
关于小论文试题怎么解答，我会在下期推送专题研究讲座ppt。敬请关注。最后祝同学们开心快乐过好最后的复习时光！
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