不知家长和老师有没有发现，身边其实一直隐藏着一位“小诗人”，纯真可爱的内容，叫人叹为观止的想象力，或许只有小学生才拥有这样的写作能力，在一首首简单的诗歌，表达出他们对这个世界的幻想和理解，时而让人哭笑不得，时而让人感动落泪。
小学生“即兴作诗”走红
很多家长和老师，晒出小学生的“即兴作诗”，接下来就跟笔者欣赏下，这些有“诗性”的小学生的作品。
这位小学生的作品叫《说明书》，很可能是从某个产品的说明书获得的灵感，他将自己比作一个产品，针对妈妈写了一份说明书，称“妈妈管不住我，难道医院没给你说明说吗”，挑衅意味非常明显，这位妈妈看到估计要气得直跺脚，差点气晕过去。不过老师却连连夸赞，称其是个人才，这么小就知道看说明书。
接下来这首诗歌，笔者看到后也非常感动，短短几个字就表达出对已过世爷爷的思念之情，小学生的感情就是如此简单纯粹，不掺杂任何东西，很多网友看完后不想起了自己的爷爷，而且这首诗也获得了二等奖。可以看出这名小学生非常具有写作天赋，家长应该多加培养。
从这位小学生写的诗就可以看出，平常没少看课外书籍，懂得事情还真不少，“阿基米德”、“蒙娜丽莎”、“秦始皇”等人物都能信手拈来。利用各科老师的特点，写成诗歌，虽然有些用词还很稚嫩，但想象力非常丰富，连老师看了都赞不绝口。
小学生诗兴大发，在诗歌写作中注入无限的想象力，而老师和家长们也要具备善于发现的眼睛，能够看出身边学生的写作天赋，并且帮助学生激发想象力，培养写作灵感。
家长如何培养小学生的写作灵感？
首先，家长引导小学生积累写作素材，很多写作灵感都来源于生活，家长利用假期都带学生出去走走看看，感到大自然的千变万化，激发小学生对世界的好奇心，学会观察生活。此外，还要培养小学生的阅读习惯，找一些好的作品给小学生看，慢慢地激烈写作素材。
其次，家长要鼓励小学生大胆创作，一般情况下，老师会给学生留写日记或者其他写作任务，家长要积极配合老师，起到监督作用，并且鼓励学生大胆学出自己心中所想，即便有些想法用词还很幼稚，也不要出言评判打击，以免降低小学生写作积极性，也会让学生灵感受到影响，千篇一律写着家长满意的诗歌、作文，逐渐丧失创造能力。
最后，家长要为小学生营造良好的家庭环境，有爱的家庭环境，会让学生可以肆无忌惮地进行幻想，家长也会更有精力带学生认识世界、探索世界，从而获取更多创作灵感。父母不要在小学生面前争吵，也不要在小学生面前抱怨工作中的烦恼，尽量给小学生营造积极正能量的家庭环境，当然更不要对小学生实施言语暴力，这样的家庭教育并不利于学生健康成长。
家长要尊重孩子的天赋和兴趣爱好
小学生接触到的事物非常多，很小的时候就会展现出对某件事情的天赋或者兴趣，就像这些小学生，在写作上有着一定的天赋，家长发现后要给予尊重，不要认为这些事情与学习无关，就将学生的天赋和兴趣爱好埋没。
条条道路通罗马，学习可以改变命运，但不是通往未来的唯一道路，家长可以培养学生的兴趣爱好，比如画画、舞蹈、乐器等特长，这些都会提升学生专注度和综合能力，也为学生未来创造更多可能性。
小学生的想象力非常丰富，创作灵感需要家长的保护和培养。作为家长，要善于发现自家学生的过人之处，给予一定的鼓励，培养学生的特长，这才是聪明家长的做法。
今日话题：你有注意过你家孩子写的诗歌和作文吗？
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