今天，四川德阳，一位叫王泽楷的五年级小学生因为写了篇作文《可怜啊》，生动、搞怪的文风刷爆了朋友圈，特别是里面提到"我没有零花钱"、"常常会望着吃零食的同学不自觉发呆"，有趣、懵懂的展现自己上学中的"窘迫"。虽然只是一篇作文，但背后却引发了很深的思考，小孩子上学是否应该有零花钱呢？
文中一段还是有励志感人的正能量，虽然每天苦恼没有零花钱，但小朋友王泽楷遭遇了一段意外"惊喜"。突然有一天，他捡到了20元。这对于每天零用钱才五角钱的王泽楷来说，这无疑是个天文数字，这是他40天的零用钱啊！"。钱多了他也烦恼呀，该怎么花、如何花、能不能花，都在他心里做了很强的思想斗争，最终心里的"小恶魔"被"天使"战胜了，上交给了班主任。所以在这里有了过多这位小朋友也是烦恼的，有了过多的零花钱，他心里也不踏实。小朋友的做法也是正确的，说明妈妈平时有很好的教育孩子，孩子有很正的人生观。
从另一方面，来探究，其实家长应该培养孩子合理使用金钱能力，养成责任感和独立人格，知道钱为何物，是从哪里来的，又可以到哪里去，给与引导正确的金钱使用观念。
孩子没有零花钱或者太少，直接影响其在同龄人中的社交硬能力，心理层面会产生负面影响。基本生活之外的一切想法愿望都要靠恳求家长施舍来实现，既不利于父母与子女间的情感建立，也不利于孩子性格的塑造。在孩子之间没有资源就等于没有地位，进一步没有共同语言和讨论点，会隐性分离与其他孩子的关系。所以建议可以给予适当的零花钱，或是帮助家里做下卫生或其他小事情，可以给点小奖励。
另外，同时，家长要控制给孩子零花钱的数量，太多的零花钱，不利于小孩子养成好的习惯，花钱大手大脚。文中还提到他对老奶奶的善举和买小礼物给妹妹，都是利用存下来的零花钱，这些都是出于平时的好习惯教养。好习惯的养成得益于父母对他的成功教育和引导。毫无疑问，王泽楷的作文在朋友圈刷屏，一半是出于对聪明懂事的王泽楷的喜爱，一半是出于对王泽楷父母教子有方的敬佩和羡慕。
如今这个时代，一天5毛的零用钱真的不多，感觉买不到啥，一个馒头现在大多地方也是1元钱，其实文中的妈妈也是很节俭的。或多或少，我们这90这一代有很多同道中人吧，小编小学的时候，是每周才才5毛钱呢，还要买本子和笔，根本没有钱买零食，主要那个时候，家里穷，现在的小朋友还是很幸福的，都比小编小时候富裕。
现今是物质发达的时代，有些爸妈可能会选择合适的方式给到零花钱，比如洗碗和扫地等以"劳动"的方式，让孩子知道金钱的概念和用途，让孩子知道钱财来之不易、体谅父母的不容易，同时，培养孩子的"用劳动还钱"的职业金钱观。有利就有弊，这种方式很多家长是持反对观点的，因为有些孩子可能会投机取巧或者歪曲金钱的观念和用途，偏离本质的意义，丝毫不把感情放在首要位置，这给以后的教育设下了很大的阻碍！
所以，相信很多家长朋友们和我一样是有很多疑惑的，应该给零花钱吗，给多少合适，用来购置什么东西，欢迎下方各抒己见，表达您的观点。
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