濮阳市第二实验小学举行秋季学段综合学科教材解读分析会
新学期，新征程，为了更好地完成使命，8月28日上午所有综合学科教师在各教研组长的带领下分学科进行教材解读与分析。老师们精心准备，深度研读教材，把握方向，共商教学方法，同寻教学思路，力求最完美的教学过程，为新学期做好充足的准备。
音乐老师们分别对一至五年级的音乐教材进行了深度解读。老师们立足课堂教学实践，分别从不同的视角、不同的方向，结合自己多年来的教学经验，就课程标准、教材编排意图、三维教学目标、教学重难点、教学建议等几方面针对自己本年级的音乐教材进行了详尽的分析，并对每课的知识点进行了细致的梳理。既有理论高度，又有重难点归纳，同时还有具体的实施意见，对于老师们理解教材和实施课堂教学有很大的帮助。
全体体育组成员在王庆晓组长的带领下，在一（7）班进行了教材分析研讨会议，各年级代表针对各年级本学期的教材进行了全方位的解读，同时对本年级体育工作进行了规划。最后王庆晓组长强调在做好常规教学的同时要把教育局对学校千分量化体育考核中的内容融入日常课堂中。新学期我们体育组始终在向前，一直在成长。
英语老师们以培养学生的核心素养能力为目标，针对三至五年级的教材进行了深度的解读，她们分别从教材内容、指导思想、教育理念、具体功能以及具体的教学过程中的策略及建议展开陈述。接着，英语组教师们纷纷分享了自己在以往教学过程中的好方法，并对将要面对的学期工作中可能出现的问题作出预案，为新学期做好充足的准备。
科学组全体成员第一阶段进行了《小学科学新课程标准》的学习，第二阶段是各年级的教材解读。每个教师都从教育实际出发，对自己所教年级教材深入剖析，全面掌握教学目标和教学重难点，对这学期教学工作的顺利进行，奠定了基础。
《道德与法治》学科组分别对一至三年级的教材进行了分析解读。王慧老师解读了一年级教材，强调深入理解教材，正确把握教法；王玉峰和董玉玲老师解读了二年级教材，注重了解教材编写的理念和思路；孙敬霞老师解读了三年级教材，注重将学生的生活和发展有机整合，落实社会主义核心价值观。老师们在教材解读探索品德习得的规律，注重用好身边故事，与“知情意行”相结合，为学生“修德明法走天下”打下基础。教师与学生一起展开生命，不断成长。
书法，它能陶冶人的性情，给人以美的享受。书法组的各位老师聚在一起，研究教材，集思广益。张勤学老师解读的一年级教材，强调提高兴趣，养成良好的坐姿及执笔习惯。程献岭老师解读二年级教材时谈到要让学生打牢笔画基础，用铅笔写好字，运用笔画特点。赵云松老师解读三年级教材：了解钢笔，认识钢笔，学会运用钢笔笔法。并且坐姿执笔习惯要加强训练，养好习惯。五年级的程志刚老师解读时强调，应以学生的长期发展为目标，培养学生的学书兴趣，让学生乐在其中。老师们在解读教材时，注重的是孩子的兴趣及习惯的养成教育，老师们尽心尽力、想方设法不断地帮助、引导和鼓励学生进行书法学习，不断探索总结科学有效的教学方法。
美术组全体老师在教研组长韩中华老师的带领下，以充分调动学生的学习兴趣，培养学生艺术能力发展和审美情趣的能力为出发点，充分挖掘每册课本中单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸和拓展。在进行教材分析时老师们考虑到学生的个性差异，对教材的分析并没有局限于书面，而是做到心中有学生，把“立德树人”做到实处。
本次教材解读活动使老师们对教材有了整体的认识，解决了新教师在教学中的许多困惑和模糊认识，对老师们理解教材、驾驭教材提供了有力的指导和帮助，在接下来的教学中，老师们定会在此基础上，进一步学习教材，研究教材，为学生学好教材做好服务！
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