近日,关于网传“河南省普通高中招生英语考试题型有重大调整”一事,在朋友圈广泛传播。10月30日,河南省基础教研室发布《关于 “河南省普通高中招生英语考试题型调整”的说明》。其实,河南中招英语考试题型调整,并没有网传的那么“邪乎”,小编梳理发现,此次调整,仅是个别题型的变化,千万别被忽悠了!
关于“河南省普通高中招生英语考试题型调整”的说明
为深入贯彻落实《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》有关精神,落实英语学科核心素养的理念,保证小学、初中、高中英语教学的连贯性,在认真研讨、广泛征求意见和参照全国其他地区做法的基础上,河南省基础教研室决定对及以后河南普通高中招生英语考试题型做出调整。
在保持大部分题型稳定的基础上,此次对原试卷的四个题型进行调整。取消原试卷的“单项选择题(共计15分)”,将原试卷的“完形填空”一题由原来的10个小题(共计10分)调整为15个小题(共计15分),将原试卷的“词语运用”(一个小节,10个小题,共计10分)改成“语篇填空”(两个小节,第一小节保持原来的10个小题,共计10分,但将备选词由12个减少为10个,增设的第二小节根据语篇要求填空,每空一词,共5小题,共计5分),将原试卷的“书面表达”(15分,80词左右)调整为“书面表达”(20分,100词左右),原试卷的“听力理解”“阅读理解”和“补全对话”三个题型(共计70分),保持不变。
此次调整的主要目的是遵循语言教学的普遍规律,突出语篇,强调运用,引导教师关注语言功能和语言运用,以期有效地解决当前英语教学中普遍存在的因“碎片化”“浅层化”而导致的“耗时低效”的问题。从未来英语测试的命题趋势来看,单项选择将会逐渐被新的题型所取代。这种试卷结构的改变进一步降低了客观选择题的比例,加大了主观题的考查力度,顺应了时代对英语语言综合运用能力考查的要求。
附件一:试题题型调整方案
说明:河南中招英语试卷将按如下试卷结构呈现:
一、 听力理解
二、 阅读理解
三、 完形填空
四、 语篇填空
五、 补全对话
六、 书面表达
附件二:语篇填空题型说明
第一节
10个小题,每小题1分,共10分。题目要求和原来一样,备选词原为12个,现改为10个。降低了考查的难度。
示例
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词,每词限用一次。
说明:此题型主要考查考生对单个词在语篇中的认知,特别是在语篇需要背景下对词的语法要求的正确运用。
第二节
5个小题,每小题1分,共5分。根据语篇要求填空,每空一词。
示例 1
阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
示例2
阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
说明:此题型主要考查考生在理解篇章基础上把握句子结构、词语搭配等的能力。
河南省基础教研室
10月30日
不用学语法了?
不仅要学 还要会正确运用
没有了单项选择题,是不是不用学语法了?不少学生和家长都有这样的疑问。
“语法是基础。”河南省实验中学初三老师王晓静说,学生要学会在语境是运用词汇,而不是单纯的死记硬背。
在她看来,这次改革代表着学科进步。无论是增加的语篇填空还是书面表达分值增加,意味着对学生对于整篇文章的阅读及理解能力要求提高了。
“英语的核心素养中提倡英语阅读,培养学生的阅读能力。”王晓静表示,以前的单项选择题,只是单个句子中看词语的运用,没有通过语境考察学生。一些学生可能也会看着四个选项蒙对答案。但这种方法以后行不通了。
此外,此次增加的题型——语篇填空,即给出一篇文章,五个空,每空一词,没有首字母,没有备选项,需要学生通过对文章的理解来填空,这就要求学生必须在语篇中理解单词。如果文章看不懂,根本无从下手。
当然,除了对学生要求提高,对老师要求也提高不少。
“无论是教学还是备课,老师们也需要做出相应的调整。”王晓静表示,比如在教学要中注意学生提高语篇的理解能力、写作能力等。
据她介绍,从核心素养提出来以后,河南省实验中学就一直很注重学生的阅读,比如初一开展有典范英语、科林英语等,初三每周也有一次的阅读特色课。
那么,目前的初三学生该如何备考呢?王晓静给出了三条建议:
第一,还是要抓好基础。英语的基础包括词语的用法等。有些学生作文得分低的主要原因就是存在语法错误,所以,语法不仅要学,还要学会正确运用。
只是,不用再单纯记词汇及语法,而是要通篇文章中来了解。
第二则是要扩充课外阅读,增强语篇理解能力。
第三,要在老师的指导下有步骤的练习写作。英语作文,是从句子到语篇的逐步练习。当然,有些学生喜欢背一些经典句型或黄金句型、万能句型,虽然这些句子能为整篇文章“增色”,但是整体来看,如果其他句子语法错误多,作文依旧不能得高分。
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