原标题：井陉矿区加强青少年社会主义核心价值观培育
本报讯（记者解哲琳通讯员史晓莉）近年来，石家庄市井陉矿区不断加强青少年社会主义核心价值观培育，将其与教学课程结合起来，与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观深刻内涵，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
融入教学课程
让培育活动 活起来
近年来，该区把培育和践行社会主义核心价值观作为青少年教育的基础工程，聚焦 教材、课程、日常 三个维度，将社会主义核心价值观的深刻内涵有机渗透到学校教育教学中。
井陉矿区为全区中小学集中征订了《社会主义核心价值观青少年读本》，并组织精干力量编写了《孝爱永恒》《以青春的名义为社会主义核心价值观代言》等具有本地特色的社会主义核心价值观校本教材10余种，图文并茂的课本深得孩子们的喜欢。同时，利用语文课、历史课进行古典诗词、中国国情教育，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，让社会主义核心价值观 活起来 。
激活 第二课堂
让培育活动 亮起来
经典诵读、学唱戏曲、书画大赛、红脸社火、秸秆编织 该区将青少年核心价值观培育与传统文化进校园活动结合起来，注重发挥优秀文化的熏陶作用，激活青少年第二课堂，让孩子们在参与中领悟传统之美，点亮社会主义核心价值的精髓。
井陉矿区组织学生观看戏曲教学课件，举办戏曲知识讲座以及戏曲演出展演，让学生关注戏曲、体验戏曲、品味到戏曲的鲜活魅力；组织开展 端午诵写讲 中秋诗会 等诵读活动，积极引导学生诵读红色经典、传统诗词；遴选拉花、舞龙等适合进校园的 非遗 项目，先后在各中小学中进行展示展演，让孩子们体验本土传统文化的独特魅力；以创建 墨香校园 为抓手，将硬笔书法和软笔书法课纳入课程表，定期举办书法比赛，每月遴选优秀作品在 核心价值观书法长廊 展览展出。
强化实践养成
让培育活动 动起来
上学期我得了12个卡马币呢。 井陉矿区第一小学的高嘉阳高兴地说。高嘉阳口中的 卡马币 是什么呢？原来，这是该校创新设置的 红领巾文明银行 。 卡马币 意为 Come on，加油 ，每位学生以10个卡马币作为基础 资金 ，通过捡拾垃圾、拾金不昧等文明行为存储不同分值的卡马币，期末可用积累的卡马币兑换奖品。
强化实践养成，重在平常，贵在入心，要在践行。该区积极创新方式方法，将社会主义核心价值观融入青少年课外实践各个环节，引导学生从课上走到课下，推动社会主义核心价值观由思想认知到亲身体验，逐步内化为行为习惯和道德自觉。第一小学的 红领巾文明银行 、横北中心小学的 荣誉卡激励制 多种多样的主题实践活动催生满园春色，使社会主义核心价值观灵动起来。
同时，井陉矿区各中小学均组建了志愿服务队，利用周末和节假日开展 劳动美 我是小小劳动者 温暖身边人做好身边事 等志愿服务活动，引导青少年从点滴做起，从简单易行的事情做起，从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观。
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