前段时间，小编在一档综艺节目上看到郑爽带娃的片段：午休时间，正玩得开心的小朋友不愿上床睡觉，甚至使用“杀手锏”——哭，爽妹子淡淡的告诉其：“不睡也得睡，这是规矩。”并表示自己对别人的哭不感兴趣，之后便不再管小朋友，不得不说，爽妹子这招“冷处理”使用得炉火纯青。
但是毕竟小朋友的年纪比较小，过了一会儿，郑爽再次折回向其发出“午睡邀请”，然后便开始倒计时“3、2、2.9、2.8、2.7、2.6……”躲在帐篷中的小朋友一脸茫然，呆呆地问出一句“为什么要倒数？”
这件事情引起网友的广泛讨论，小时候，我们都遇到过这样的事情
“我数123，赶紧把饭吃完”
“我数123，立马停下来”
“我数123……”
不知道从什么时候开始，数123成为了父母最有效的“武器”，并且屡试不爽，小编从小在“123”的恐惧中长大，每次只要父母数到2我便开始紧张，赶紧按照父母的要求做好，那种由内而外的紧张、害怕至今印象深刻。小时候，我不知道自己为什么那么害怕“123”，便决心和父母对着干，愣是等到父亲数完也没有照着他说的做，结果换来的是见父亲狠狠的一顿打，我知道了，原来“123”是警告，不做就会挨打。
很多家长都会向我的父母使用“123”管教孩子，因为这种方法既简单又有效，但却不知道，这样做，会对孩子的身心造成严重的影响，表面上，数“123”是家长居高临下教育孩子的方式，实际上却是面对孩子问题时最无力的宣言，当矛盾僵持不下，必须有一人做出退步时，家长便使用这一招要求孩子“让”着自己。表面上孩子做出了退步，但是却在他们的心中留下了深深的烙印。
在“123”中长大的孩子会怎么样？
1、听话
很多孩子在接收到“123”信号之后的第一反应就是：爸爸妈妈生气了，如果自己不按照他们的要求去做要么是他们生气，要么是自己挨打，而不管哪一种都是自己不愿看到的，长此以往，小朋友在听到指令之后会感到压抑，从而变的恐慌、紧张，赶紧完成父母的要求。而这些恰恰是家长眼中的“听话”。
2、叛逆
很多家长在使用“123”的时候会加上一个词，那就是“否则”，无论是内容还是语气都充满威胁，一些处在青春期甚至是叛逆期的孩子便会觉得暴躁、逆反，有的孩子则会将这些表现出来，也就是家长眼中的叛逆。
其实，“123”并不是不能用，而是换一个方式用，效果会变好很多。试着将威胁变成选择，“123”之所以会让孩子觉得恐惧，很大程度上是因为后面的一句话，所以，家长不妨试着把威胁变成选择“我数123，你来决定自己收拾玩具还是妈妈陪你一起。”“我数123，你来选择先洗头还是先洗澡”。
让孩子自己做事情的决策者，只有感受到家长的尊重，孩子才会更大胆并且更愿意表现自己。
试着把“123”变成游戏，在孩子做事情慢慢吞吞的时候，家长便可以使用这种方法，用游戏的方式改变他们的速度：“你来数123，我们比赛……”调动孩子的兴趣，更容易接收到孩子的积极行动和回馈。
试着把负面影响变为正面作用，更多情况下，这3个数字带给孩子的是恐吓，家长可以换一种引导的方式，改变其对此的态度，电影《弱点》中的一段对白对我影响颇深：小时候，只要有坏事发生，妈妈就会让我闭上眼睛，她说“我数到3，过去的就已经过去，一切都会没事的。”
生活中，我们总是会发现孩子们这样那样的缺点，想要改变他们却不知该从何下手，其实，最简单的方法就是倾听他们的内心，站在孩子的角度理解他们，只有真正的做到感同身受，才会用更高的效率去纠正他们的不良行为，希望所有的孩子都能在理解与爱中健康快乐的长大。
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