最新研究发现，女生在阅读和写作方面比男生更擅长，并且这种差距继续扩大到更高年级。
科学家们普遍认为，男生和女生在心理上很相似。但阅读似乎是一个例外，越来越多的证据表明在写作方面存在较大的差异。
澳大利亚昆士兰州格里菲斯大学的博士生David Reilly表示，该研究普遍认为男生和女生在小学阶段写作就存在较大差距。“写作能力的性别差距被大大低估了，尽管我们尽最大努力改变教学方法似乎并没有随着时间的推移而减少，”他说。
这种现象的原因可能包括阅读写作能力差在男生中更为普遍，女生在阅读写作中要比男生更有天赋。而这可能跟男生和女生使用大脑半球的方式略有不同有关。
为了研究男生和女生的识字水平如何不同，格里菲斯大学的团队研究了三十年来在全国教育进步评估中收集的数据。这个四年级，八年级和十二年级超过390万学生的考试成绩数据库打破了一系列科目的国家和州的表现，阅读和写作是根据儿童对一系列不同段落和类型的理解来衡量的，例如报道，诗歌和散文。
总体而言，与同龄男生相比，女生在四年级阅读和写作测试中的表现要好得多。随着孩子们进入八年级和十二年级，女生继续超过男生，但差异在写作上比阅读更明显。
但是什么导致了这种能力的分歧？证据表明是行为问题，如在课堂上具有破坏性或具有攻击性，可能与神经系统侧化有关。所谓的侧化，就是某些功能在大脑一侧发生的倾向。据信，男生在阅读或写作时会使用一个半球，而女生似乎同时使用这两个半球。
研究结果表明阅读和写作中的性别差距很早就开始了，并随着时间的推移而扩大。这尤其令人担忧，因为阅读和写作是学术进步的基础。
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