大家都有过这种感受吧，就是抵抗力下降以后，很容易患上一些疾病的，因此我们大家要对所出现的问题进行处理，特别是脑瘫的出现会照成很大的麻烦，那么，今天就让小编来带大家一起来学习一下吧。
1家庭护理,饮食问答
图钉问：
我的女儿刚被检查出来是得了脑瘫，这让我很是担心病情的严重性，我想了解一下对待脑瘫患儿该怎么来护理？
答：
你好，脑瘫的心理护理(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。(2)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解患儿及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。(3)护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。(4)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。(5)与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。(6)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。(7)协助家长正确地教育和引导患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。(8)指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫患儿的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。欢迎点击网神经科脑瘫
2脑瘫患者的家庭护理措施
脑瘫患者目前没有特别有效的治疗方法，家庭护理措施应最大限度地改善患者功能并提高其生活质量，尽可能减少继发性关节畸形和软组织挛缩，尽量推迟或避免手术等损伤性治疗。
一般护理
脑瘫患者往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。
1、为患者选择穿脱方便的衣服;
2、更衣时应注意患者的体位，通常坐着脱衣较为方便;
3、更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱;
4、要注意培养患者独立更衣能力;
5、根据患者年龄进行卫生梳洗训练，养成定时大小便习惯;
6、随年龄增长教会患者在排便前能向大人预示，学会使用手纸、穿脱裤子的动作等。
饮食护理
1、需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物;
2、独立进食困难的患者应进行饮食训练，在喂食时，不可在患者牙齿紧咬情况下将勺子硬行抽出，以防损伤牙齿;
3、喂食时应保持患者头处于中线位，患者头后仰进食可致异物吸入;
4、要让患者学习进食动作，尽早脱离他人喂食的境地;
5、如患者进食的热量无法保证，可进行鼻饲。
皮肤护理
1、病情严重和不能保持坐位的脑瘫患者往往长时间卧床，一般应采取侧卧位;
2、常帮助患者翻身，白天尽量减少卧床时间;
3、及时清理大小便，保持皮肤清洁，防止褥疮发生或继发其他感染。
3脑瘫患儿神经手术后的康复训练
脑瘫患儿经过选择性的神经手术治疗后的康复训练非常重要，术后3周应该在医院进行训练，由医护人员进行指导，而3周后患儿出院回家必须在家中继续进行训练才能保证疗效。家长必须在住院期间掌握好基本的训练方法，按小儿的生长发育规律进行训练。
一般康复训练
1.手术后3天开始，可用轻柔的动作按摩患儿双下肢，被动活动足趾及踝关节，每次20―30分钟，每日2次；
2.术后4―7天被动活动髋、膝、踝关节，同时在疼痛可忍受的范围内练习伸腿、屈腿和翻身，每次10―20分钟，每日2次；
3.术后8―14天以辅助练习为主，被动活动为辅；
4.术后3周可以练习短坐、跪立等，增加关节活动度及为培养良好的姿势控制做准备；
5.术后6周对患儿进行肌力、肌张力、关节活动度、姿势四项指标进行评估，根据评估结果，再进行有针对性的康复。
肌张力训练
脑瘫患儿手术后由于痉挛的解除，肌张力降低，必须注意加强肌力的训练，特别是加强负重肌力的训练，以臀大肌、股四头肌、小腿腓肠肌为主。此外，姿势与平衡能力的训练、站立及行走训练都要注意科学的方法。训练的时间一般需坚持6个月以上。
4脑瘫患者的平衡功能训练
脑瘫患者进行平衡训练前应首先要求其学会放松，减少紧张或恐惧心理;如果有肌肉痉挛，要先缓解。
训练原则
脑瘫患者的平衡功能训练的基本原则是从最稳定的体位开始训练，逐步进展到最不稳定的体位，从静态平衡进展到动态平衡，以逐步加大平衡难度。
训练原理
逐渐缩减人体支撑面积和提高身体重心;在保持稳定的前提下逐步增加头颈、躯干和四肢运动;从睁眼活动逐步过渡到闭眼活动。
具体方法
1.在一个稳定的支撑点上进行训练，要求选择功能位，如坐在床边，确保患者安全，必要时可给予支持或患者自己利用上肢支持。
在训练过程中，应鼓励患者头部运动，帮助体重在小范围内转移，如重心从左臀部转移到右臀部，体重从一侧上肢转移到另一侧，旋转躯干，逐渐减少支撑，先活动单侧tuLaOshi上肢，然后活动双侧上肢。逐步增加躯干运动的范围、速度和难度。
2.让患者采用舒适的不同体位，如站立位、跪位。当患者能保持支撑点稳定时，可施加一定的外力。在保证患者安全的前提下，可从不同的方向轻轻拍打肩胛骨，也可把患者放在一种不平衡的体位，然后让其自己纠正。
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