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有哪些有效治疗脑瘫的新途径

时间:2019-09-21 01:10:41

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各位朋友们,大家好,今天健康网的小编为大家精心整理收集了有哪些有效治疗脑瘫的新途径的相关知识,希望大家看了能够获得帮助。觉得有用的话就分享给更多需要帮助的人吧。

1治疗脑瘫,脑瘫问答

图钉问:

家里有脑瘫的患儿,现在的状况不是很好,我也不知道到底该怎么办,我就想问一下脑瘫患儿家长该如何对待脑瘫患儿?

答:

(1)正视问题,面对现实坚持科学治疗。(2)对患儿要有耐心,有爱心,有康复信心。(3)对患儿不过分保护,不怜悯、不放弃、不恐吓、不与其他孩子相比,鼓励参加游戏和活动。以上就是关于脑瘫的介绍,希望能给您提供帮助!欢迎点击访问网脑瘫专题:

2有哪些有效治疗脑瘫的新途径

目前我们通过临床研究发现,传统治疗对于部分脑瘫儿来说效果可能不太理想,只能起到一定程度的改善作用。严重的话还可能会导致患儿病情的延误。比如,传统药物治疗脑瘫只能缓解病情,使病情不再恶化,对小儿脑瘫的治疗没有实质性进展和远期的疗效。

而一般传统手术治疗,主要是矫正四肢肌肉手术和脊髓神经破坏手术,减轻肌张力,有一定缓解效果,但不理想,特别是神经根毁损手术,毁损不够,症状改善不明显,若毁损过头则会导致肌肉麻痹。

多年以来医学界一直在探索着脑瘫有效治疗的新途径。在经过长期治疗小儿脑瘫效果不明显之后,我们目前已经明确了一点,脑瘫治疗一定要做到科学严谨,必须根据不同类型脑瘫与不同手术方法合理进行,片面地强调某一方法如何神奇,或者某一技术的应用会带来一劳永逸的功效,都是不客观的,不讲科学的。

一般来说,脑瘫儿在不同的发展阶段都有不同的治疗措施,而针对痉挛型脑瘫患儿,我们可以考虑在其2岁半以后做FSPR手术(功能性选择性脊神经后根部分离断术),可以很好的解决患儿脚不能行走的问题。该术式不同于早期的SPR手术,也有区别于一般的矫形手术。做完FSPR手术以后,脚的痉挛马上解除,肌张力高的问题马上就解决了,再通过一段时间的家庭康复是能够和正常人一样逐渐走起来。

另外,小儿脑瘫患者手术之后应该进行多学科的系统康复训练,以获得理想的效果。社会上很多人认为脑瘫儿童的智力都有问题,其实大多数脑瘫儿童的智力都是正常或接近正常的,如果进行有效的治疗和正确的康复训练,他们仍能照常行动,生活自理。

我们发现很多脑瘫儿的家长在孩子的病情被确诊之后,因为心情过急切,在没有进行认真分析的情况下,就四处盲目胡乱选择治疗方式。这种毫无针对性与目的性的盲目治疗反而耽误了孩子康复。

我们现在提倡对脑瘫儿童开展抢救性治疗和康复,可以早期发现早诊断早干预,使其能够最大限度地重建生活、学习及社会交往能力,为他们人生发展奠定重要的基础,但并非让大家盲目求医。

3早产儿的脑瘫干预治疗方法

早产儿是指没有足月出生的婴儿,一般的早产儿器官发育还没有完整,生活能力和抵抗力都比较差,很容易会患上疾病,最常见的就是脑瘫。脑瘫这种疾病,一旦患病就是终身的,所以父母一定要细心,可以进行早产儿的脑瘫干预治疗。

1、儿童期的学习和训练:有脑损伤的早产儿,由于存在认知和智力方面的障碍,学习的注意力通常只能维持在数秒时间内。对这类儿童进行早期特殊教育重要的一个方面就是培养其学习的注意力。

一般儿童在接受教育的初期,只能在较短时间内集中注意力,且极易受其他事物及环境因素影响而转移注意力。因此在早期教育的起初阶段,要在安静的环境中,将患儿喜欢的食物或玩具放在儿童视线范围之内以吸引其注意力。父母与患儿可相对而坐,使孩子能维持听故事的兴趣达5分钟以上,或专注于一种共同的活动中。然后父母要设法逐渐延长专注力训练,并将这些活动内容循序渐进地坚持下去,直至孩子能基本控制自己的专注力。

2、运用引导式教育方法:引导式教育是将教育及生活联系起来,让孩子通过主动参与来解决自己因活动功能失调而引起的统合困难,从而建立积极、主动和独立的性格。

3、音乐与游戏形式相结合的方法:教育与游戏相结合,让患儿放松肌张力在玩中学、在学中玩。

父母、幼教工作者对于这些孩子要耐心,要仔细观察孩子的特点和问题尽可能通过训练、活动纠正孩子的毛病。在上学前,应根据每一个孩子的特点,为孩子制定一个训练教育计划,使孩子尽早赶上正常的孩子,与他们一起学习和生活。

4治疗脑瘫的方法都有什么

孩子患上脑瘫后, 身体的健康和智力的发育都将受到很大的限制,整个家庭也会担负起沉重的经济压力。治疗脑瘫较为关键的就是及早治疗,趁孩子各个方面可塑性还很强时进行治疗,更加有利于孩子的功能康复。

在治疗前家长们可以了解一下治疗脑瘫孩子的几种疗法,然后再做出正确的选择。

一、药物治tulAOshI疗

1、本症的治疗无根治方法,药物也是辅助治疗作用,主要有脑活素、胞二磷胆碱、A型肉毒毒素、脑苷肌肽、巴氯酚、安定等。

2、及时治疗合并症。对有视听障碍者及时矫正,有语言障碍者进行语言训练,智力低下者进行特殊教育,有癫痫发作者应积极用药物控制发作。

二、心理疗法

与患儿交谈,观察其情绪、心理、兴趣,进行诱导和启发, 调整病态心理,通过游戏、音乐开发智力。

三、中医疗法

针灸、推拿按摩等理疗,也可辩证施治使用中药。

四、手术治疗

N神经细胞微创介入治疗体系

五、康复治疗

1、以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主,应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。

2、对于运动异常应采取综合措施进行治疗。常用方法有功能训练、日常生活技能训练、体疗、理疗等。按摩、针灸、推拿等也能促进症状的改善。

3、全面关心患儿,注意生活护理及营养保证。

4、功能和智力训练:以鲍氏提出的0~3岁早期干预大纲为指导, 针对疾病损伤造成的不同功能障碍, 制定不同的诊疗方案,进行感知、视听、语言、记忆和动作训练,结合婴儿操综合治疗。

5、运动疗法:减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、 作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等。

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