1月17日，全国教育科学“十三五”规划度单位资助教育部规划课题“基于统编版三科新教材的校本研训研究”第二次研讨活动在隆阳区教育体育局教研楼三楼会议如期开展，课题组人员及有关老师共12人参加了研讨。
本次研讨活动围绕“聚焦统编版三科新教材”的主题，首先由2名参加国家级统编版三科新教材培训的教师作专题分享：永昌小学瞿娅楠老师以《夯实课堂 心向远方》为题，从走进统编版教材、用好统编教材、落实统编教材理念、让学习真正发生、使用统编教材的困惑和有关问题作分享，提出“立足语文文字运用、聚焦语文学科素养”等建议;实验小学饶烨珠老师以《上好思政课 当好引路人》为题，从肩负使命赴沈培训、潜心学习感悟至深、适应形势迎接挑战、用好教材铸魂育人作了交流，提出“思政领航、守正创新、追求实效”的建议。
接着由3名参加省级统编版三科新教材培训的教师作分享：蒲缥中学的杨朝军老师以《关于统编语文教材培训的几点收获》为题，介绍了统编语文教材编写背景，概括了统编语文教材的特点，例举了怎样更好使用统编语文教材，分享了用好统编语文教材力促语文核心素养的生成及发展;保八中的张晓华老师以《云南省国家统编教材培训项目反馈交流》为题，提出要坚守历史学科的教育使命落实历史学科的核心素养、吃透《义务教育历史课程标准》(版)挖掘教材和落实“自主合作探究”的新课程理念等，并分享了“具体的课例要具体的设计”的理念;沙坝中学的张美玲老师紧扣统编版《道德与法治》教材培训的建议，从找准教学起点、一体化设计、参与体验合作等，并阐明了“作业的价值远高于练习”等理念认知。
“只要方向是对的，就不怕路遥远!”五个“培训专家观点+个人实际运用”的通识交流，有观点，有做法，有实例，有收获，有问题，更有建议;五位教师结合实际用心尽情的交流，引导与会教师聚焦了统编版三科新教材研讨。
下一步课题组将立足隆阳放眼保山，聚焦统编教材抓研训，聚焦教学常规抓课改，聚焦师生素养提升抓质量，聚焦课题研究抓成果，切实依托这一难得的国家级课题研究机遇，学好管好使用好统编版三科新教材，不断把全市教学教研和教改工作推向深入。(文：杨洪定 图：刘昌丽 王江燕)
责编：蒋建国
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