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家长朋友们，今日份的数学思维题来啦~
幼儿园小、中、大班，幼小衔接班的孩子都可以参与答题哦~
小朋友，请数一数，图中有多少个正方块。
答案：
解析：
假期在家孩子不想写作业？家长试试这4招，一治一个准！
这个特殊又漫长的寒假，懵懂的孩子们不谙世事，尽情享受假期的自由。
导致孩子极度放松，原本规划好的作业没按时完成，现在每天上完网课后的作业，没有老师的约束都难以执行。
家长每天三催四请，就差求他们好好写作业了，但结果往往是孩子哭天抹泪，家长情绪崩溃。
所以，为什么孩子不想写作业呢？如何才能让孩子认真写作业呢？
孩子不乐意写作业，究其根本，有这样3点：
外界的干扰因素太多对于孩子来说，家里是舒适区，身心都会随之放松，除了家长的干扰外，还有玩具、零食、电子产品等诸多干扰，所以为孩子营造良好的学习环境和氛围非常有必要。
由于惰性没把握好时间明日复明日，是很多孩子的常态，总觉得时间还充裕，今天懒没关系，明天再做。这一点我们成年人深有体会，拖延症越拖越懒。
作业难度较大每个孩子对知识的掌握程度不一样，可能有的孩子上课没听明白，在写作业的时候情绪受影响，比较消极或烦躁，自然不愿意写下去。
如何才能让孩子认真写作业？
培养学习兴趣其实，孩子的天性是非常喜欢学习的，而写作业则是对学习的实践，这两样孩子最开始的时候都不会排斥的。
那么，为什么孩子越来越不愿意写作业，甚至排斥呢？
对此，家长首先要了解孩子对于学习和作业的兴趣到底是怎么没的。
孩子在年幼时，会迫不及待想学习，此时家长对孩子的学习时间和结果也不会有要求。
但是当孩子长到一定年纪时，家长开始对他们有所要求，并且结果也要尽量做到优秀。
孩子此时就会有压力，兴趣逐渐消失，学习不再与快乐挂钩，变成任务，且充满压力。
所以，在对孩子的学习要求上，家长不要急功近利，要根据孩子的只是接受程度，从小目标开始，鼓励孩子前进，逐步恢复孩子的学习兴趣。
友好沟通和孩子沟通时，尽量不用命令要求的语气，在友好的氛围下，以商量和沟通为主。
很多家长和孩子沟通时，语气强硬，态度也比较独断，导致孩子潜意识认为家长是在命令和控制自己。
换位思考，当我们成年人被别人命令和控制时，下意识都是反抗，那么孩子呢？
身为弱势群体，孩子对这种命令和要求，往往是不情愿地被动接受，而这带来的后果就是孩子配合质量的下降。
所以，在和孩子沟通时，家长不妨把肯定句换成疑问句，比如，“你已经看了半个小时的电视了，现在该写作业了。”换成“我们已经看了半个小时的电视了，接下来写作业怎么样啊？”
这样能让孩子由被动接受变为主动思考，从而增强参与感和主动性。
化难为简每个孩子对学习的接受程度不同，所以对难题的把控也有差别。
当孩子遇到难题跟不上，课后又没及时解决的话，长期这样容易积压问题，越往后学习进度受到的影响就越大，带来的学习压力也就更大了。
这样就很容易解释，成绩越不好，孩子越不愿意写作业。因为孩子会觉得学习很难，自己实在完成不了，就这么被困难打倒了。
所以，家长不要让孩子一味地迎难而上，而是要根据孩子的客观实际，制定合适的学习计划。
在充分理解孩子的同时，多鼓励表扬他们，促使他们奋进。
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