文 |维尼妈妈沐滢
“孩子做不好家务，有哪些教孩子怎么拖地、整理书架的绘本？”这是在平台被邀请回答的一个问题。
其实首先要为能够提出这样问题的父母鼓掌，因为，可以看出，父母对孩子的生活自理能力培养、独立性培养足够重视，不溺爱孩子。
孩子做家务是一件值得肯定及鼓励的事，个中好处就不必细说了吧，例如：
1、锻炼肢体协调、手脑协调能力
家务劳动需要动起来，手脚并用地完成一件事。尤其是0-6岁的孩子，让他们的小手小脚动起来，才能更好地均衡发展。
2、培养孩子独立思考的能力
先干什么，后干什么，怎么做能做得更好，拿不到的东西用什么方式才能获得？做得没有自己期望的那么好的时候咋办？
这些问题是孩子在完成家务的时候一边做一边思考的。
3、培养孩子的责任心
家务让孩子获得更多的“同理心”。他自己做的家务，他会向一件作品一样向父母展示，他也会倍加珍惜自己的劳动成果。
这样，他也会同理去体会，别人在劳动中的不易，珍惜别人的劳动成果。
但是也会有不少父母和提出问题的这位家长一样，做家务的好处大家都知晓，并且在实践中也很注重培养孩子的做家务能力、动手能力，而是很苦恼于每次孩子做的这个结果差强人意，是怎样吗？
其实，这也是涉及到了如何建立起孩子做家务的主动性、积极性的一个关键问题。
孩子，尤其时0-3岁的婴幼儿，他们对“做家务”这件事是没有概念的，但是他们会模仿大人的行为，做自己力所能及的事。
例如孩子喜欢玩水，当他看到妈妈在洗衣盆里洗衣服的时候，他便模仿妈妈的样子同样用一盆水洗自己的玩具，洗自己的小袜子……模仿大人的样子擦地叠被子等等。
如果我们在孩子模仿的阶段就能够及时鼓励孩子，那么就会在他们小小的心里种下一个小种子：做家务是一件自然而然的份内事，是一件孩子可以主动去完成的小事。
但我们也不要忘了，孩子毕竟还是孩子，他们在不断地成长发育。在这个过程中，他们的能力还有所不及的地方，比如孩子很积极主动地去洗碗，但是碗其实根本没有洗干净，上边甚至还挂上污渍；或者孩子不小心把碗打碎了，本来想帮忙但是越帮越忙。
这个时候父母不要对孩子的行为严加斥责，没有哪个孩子的本意不希望自己做得好，不希望自己获得父母的认可和表扬。
因此，遇到这样的情况时，我们不要按照成年人的标准去要求孩子，而是选择无视他做得“糟糕”的结果，而是去肯定和鼓励他“主动做家务”的行为。
记得电视剧《虎妈猫爸》里就有这样第一个桥段，赵薇饰演的虎妈看见女儿洗碗，啰里啰唆了一番之后还在指责孩子做得不好，把她从水池边上拽下来了，本来孩子兴高采烈的事情，最后弄得孩子哭哭啼啼。
佟大为饰演的猫爸则在孩子睡了之后和“虎妈”聊这件事，他说，孩子那么小，洗碗肯定洗不好，但是也要鼓励她这个意识。哪怕每次孩子洗完之后，他都会偷偷地再把碗重新洗一遍。
其实“猫爸”的这个处理方法是值得我们学习和借鉴的。
关于引导孩子做家务的意识培养和如何指导孩子做家务的绘本，我比较推荐以下几本。
一、《小熊宝宝绘本》之 《收起来》
这本书是适合0-3岁低幼儿童群体的绘本，在孩子秩序敏感期的时候，抓住孩子的敏感期建立秩序感，让孩子明白，他晚上要去上床睡觉的时候，玩具、书本都要回家睡觉了，“收起来”这件小事是随手就可以做的。
二、《第一次上街买东西》
适合3-6岁
讲述的是一个小姑娘第一次上街买东西时的忐忑。最终大声地和店主说出她想买的东西，迈出那一步，也是勇气的提升。
其实这个故事非常贴近孩子的生活和心理，很多孩子离开妈妈独自去做一件事的时候，往往就是需要勇气迈出第一步。
这也是孩子走向独立的一个标志。
三、《妈妈，买绿豆》
适合3-6岁
这个故事温馨有贴近生活，其实孩子也会通过故事体会到，很多家务是需要他和父母共同参与的，他参与其中，也会品尝自己的劳动果实。
四、《来帮忙咯，家务小帮手》
适合3-6岁
这套书中把日常家务分为打扫和整理、洗衣和收纳、饭前准备和饭后收拾、生活四个单元，通过有趣的插画、生动的对话，甚至日常的小故事来逐一介绍。
或许这本书里的内容就是指导孩子如何做得更好的，可以说是手把手地教给孩子了！
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当然我们在鼓励、培养孩子做家务的时候，不要太过于在意结果，而是传递理念：
在孩子小小的心中种下做家务的意识，让好习惯给孩子带来一个可以自主、自立的人生。
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