为了不影响孩子的学习及智力，父母应及时预防和纠正孩子自卑感的产生。预防和纠正的方法有如下几种：(1)年轻的父母应当主动地处理好家庭关系，给孩子创造良好的环境。
1如何预防和纠正孩子的自卑感
为了不影响孩子的学习及智力，父母应及时预防和纠正孩子自卑感的产生。预防和纠正孩子自卑感的方法有如下几种：
(1)年轻的父母应当主动地处理好家庭关系，给孩子创造良好的环境。家庭出现某些避免不了的矛盾，也不要影响到孩子。夫妻不和发生纠纷时，决不能把孩子当出气筒，使孩子幼小的心灵受到伤害。任何时侯都要给孩子应有的爱，使孩子感到生活在父母身边有一种安全感。
父母平时在指出孩子的缺点和不足的时侯，要弄清是非，讲清道理，不要用笨蛋、天生的傻瓜等言语来伤害孩子；不要当众议论孩子的缺点。当孩子成绩一时下降，考试成绩不理想时，要认真分析原因，帮助、辅导及时赶上，不要过于严厉地训斥，更不能打骂，而要以鼓励为主，使之在挫折中奋起直追。
(2)对身体有缺陷的儿童，父母首先要尽一切可能求医治疗。如孩子有唇裂，要尽早修补。其次，在精神上要多加鼓励，可用英雄人物的事迹来诱导、启发，使孩子树立正确的人生观，培养坚强的意志力。
(3)父母不要对孩子过分溺爱。许多意志薄弱的孩子，往往是溺爱造成的。父母对孩子既要爱，也要严。要教育孩子从小树立远大的理想，激发他们的上进心，培养他们克服困难的精神和独立自强的能力。对待孩子的学习成绩，不要总是把眼睛盯在与别的同学的差距上。对孩子一时落后、一两次考试成绩的不理想，要有正确的态度，不要过多地指责，而应当帮助孩子分析原因，鼓励孩子树立信心。
2宝宝容易紧张怎么办
妈妈问题：我的孩子已经3岁多了，当他看电视的枪战、打斗时，就会紧张地用小手捂上自己的眼睛，或者干脆钻到桌子底下；而当我们说话稍微高声时，他紧张得几乎要哭了。孩子这么容易紧张，该怎么办呢？
专家回答：紧张实际上是一种心理性的情绪状态。通常情况下，两岁的孩子即开始会有紧张的情绪出现。造成紧张情绪的原因可能有以下几种：
(1)担心。对某些想像中而不一定存在的未知事物感到害怕，如对黑暗、对所谓的鬼，还有大人常吓唬孩子的狼等。
(2)焦虑。由于对事物的不确定性而导致的不安情绪，比如对上台表演节目的紧张。
(3)惧怕。对环境中某些实际事物的刺激感到恐惧，如不肯洗澡时的高度紧张，看到别人打架或吵架时自己在那儿吓得哆嗦；或者对一些自己不熟悉的东西感到恐惧，如地上蠕动的蛇，或是汪汪叫的狗；或者对一些变幻不定的东西的恐惧，如变动的火、水、摇曳不定的影子或灯光。
除上述原因外，父母的一些做法也会让孩子有紧张的情绪，如父母要求严格，稍微出错就会体罚，孩子在紧张中出现错误，又在紧张中等待责罚，形成恶性循环。另外，如果父母本身整天神经紧张，此种情绪自然会影响到孩子的心理状态；如果父母过于溺爱孩子，孩子一到陌生环境，自然就会有一种手足无措、无所适从的紧张心理。
如果整天处于紧张的情绪之中，会对孩子的发展有很不利的影响。在身心方面，由于紧张会出现动作变形、心乱如麻或脑子一片空白，从而对孩子思考、语言、行为能力都会产生影响，比如孩子的口吃现象、孩子的大小便失禁现象。在生理方面，紧张会影响自主神经，增进胃酸的分泌，长此以往会造成胃溃疡，同时还可能有其他症状如心跳加速、挥汗如雨、肌肉僵硬、睡不着觉等。在人际关系方面，心理紧张导致表现失常，其他人会认为这小孩怪怪的或不正常，从而使他走向自我封闭，影响人际关系的正常发展。
对于爱紧张的孩子，父母必须在分析原因的基础上正确引导孩子缓解、消除紧张的心理状态。
首先，给孩子一个宽松、自由的环境，让孩子不再为父母的斥责而忧心忡忡。同时，父母应给孩子树立平和面对生活的榜样，教育孩子以平常心对待任何事物，对孩子在缓解紧张情绪方面的进步应及时给予鼓励，提高他的自信心。
其次，父母应帮助孩子，让他知道他所害怕、恐惧其实并不可怕。比如，对于黑暗，那只不过是太阳在山那边睡着了，等太阳在东方出来时又是光明；对于影子，可以让孩子自己去体会影子的变幻，然后告诉他忽长忽短的道理，引导他从恐惧走向兴趣。
最后，父母可带孩子多参加一些户外的活动，比如去闹市，去公园，这样对身心都是一个放松的过程。当孩子沐浴在大自然的清风中时，他怎么可能还有紧张的情绪呢？
3孩子为什么会说谎
说谎是儿童常见的行为问题，许多家长谈及此事，无不愤慨，但是他们不曾想到，自己作为父母却在不知不觉中教育和引导孩子去说谎。比如爸爸在家时，因有要事忙着做，不想别人打扰，在听到电话声或敲门声时，悄悄告诉孩子说：爸爸不在家。小儿照此办理，但事后却问到：爸爸，你明明在家，怎么说不在呢?又如妈妈出差前，将孩子带到外婆家，并且明言：你听外婆的话，妈妈回来带你去游乐园。孩子信以为真，为得到去游乐园的机会努力挣表现，盼望妈妈早日归来。可妈妈出差回来接孩子时却说，很多工作要做，以后再去。久而久之，一推再推，去游乐园的事也就不了了之，这样使孩子大失所望，感到受骗。
通过一些活生生的现实，孩子会发现(1)父母可以说谎，我也可以学习说谎；(2)父母的话并不是完全可信的，以后可以不听、不信他的话；(3)说谎没有多大关系。
小儿为什么要说谎
(1)说谎是为了不做自己不想做的事。比如孩子不喜欢做家务劳动，饭后说要去其它同学家里做作业，这样就可以不洗碗，而实际上与小伙伴玩去了。有的儿童遇到做不懂的功课，推说头痛，家长非常担心，又是去看医生，又是在家里细心照料，使孩子感觉到这样做又省心，又能得到好处(如吃喜欢的东西等)。
(2)说谎是被迫的。有的孩子在学校里受到老师表扬，尤其是表现较差的孩子受到表扬后总是按捺不住内心的激动，一见到爸爸妈妈，就迫不及待地加以表述，而父母却冷眼相待：你那个样子都受到表扬，除非太阳从西边出来；有的孩子平素功课学得不扎实，但考试考了好成绩，回家告诉父母时，大人竟说：说老实话，你是抄了哪个同学的答案。诸如此般，使孩子觉得家长不相信他的话，自尊心受到损伤。
(3)说真话会挨打。孩子不小心将玻璃打碎，如实告诉了爸爸，却被爸爸一气之下打了一顿；妈妈陪外婆去上街买东西却给单位打电话说生病去医院。当隔日单位同事来探望时，小孩说：妈妈今天与外婆上公园去了。气愤之下的母亲狠狠揍了孩子：你为什么不说我去医院了。这样下去，孩子就会发现说实话会挨打。
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