经中国探险协会介绍，上午重庆工商大学体育学院杨丽芳副教授1和学生，就野外生存和探险教育的九个问题与我视频访谈，历时一小时十五分钟。
我认为探险是掌握专业科学知识的人对未知的探索。百年前通常是有军事背景的地理学者，如马达汉在来中国考察前学习英国的野外考察手册和英国的人类学著作。我了解一些著名的外国探险家的使命和经历后，我不再轻易提及“探险”二字，那是严肃的课题。现在许多人的野外活动，只是野游而已。我还提到1991年随中国科学探险协会出队，在雅鲁藏布与帕隆藏布汇合处我手绘的写景图。而写景图绘制方法，在现在的地形学教材中消失了……
关于野外生存教学，我讲了生存心理的重要性。
孩子1-2年级成绩特别优秀，经常考100分，但是到了3年级成绩直线下降，而且是：年级越升高，下滑越明显！
尤其是在新教改的影响下，成绩下滑趋势越来越明显。家长不重视，可能孩子在小升初、中考、高考时，真的会没学可上。
[左上]有位从教的教育专家说：“要想孩子成绩保持优秀，首先要读懂新教改下的大趋势。”
“新教改“，是教育部最新公布的教育改革，其中调整最大的科目是语文。在各级各类语文考试中，作文是占分比例最大的一道题。
作文的分值，小学占30分，初中占60分，课改后的高考占70分，几乎是语文总分的一半。
学好作文是小考、中考、高考语文拿下好成绩的基础。不仅如此，作文分数高还能搭上重点院校破格录取的特长绿色通道。
很多重点高校会为作文尖子生敞开大门，比如：北大、清华、复旦、南开等大学分数线直接降低20~30分。
新概念作文大赛一等奖获得者徐敏霞，就被复旦大学中文系破格录取。
因此，小学生家长一定要从小培养孩子的语文素养，这将会在未来的5-内让孩子语文成绩领跑他人。
同样是学语文，为啥成绩差距这么大？写好作文是关键！但是现实情况却是很多孩子写不好作文，语文成绩很难进入年级的第一梯队。
90%孩子都是这样：看到作文就头疼，背再多“好词好句”也没用； 写作文纠结得要命，一篇能耗上一整天；每次语文考试，作文都被扣很多分。
而且辅导孩子写作文，也是很多家长最难受的事。孩子作文写不好，并不是孩子智商不够。实际上每个孩子都是天生的小作者，有可能是家长、老师用错方法，耽误了孩子的写作天赋。
很多老师教孩子写作文的方法，通常就是机械的背范文、记好词好句、机械练习写作。
[撇嘴]孩子写的文章要么拼拼凑凑、不成章法，要么1小时憋出6个字，要么流水账、没眼看。
[玫瑰]真正会写作的人，根本不会在意固定的套路和机械化的修辞，也不会死记硬背别人的好词好句，而是会用创意表达法训练自己。
文学大师卡夫卡，著名作家海明威、王小波、张爱玲、三毛、鲁迅等等，都是创意表达训练法的受益者。
不仅如此，创意写作还是哈佛大学开设的唯一一门必修课。知名学府都如此重视写作，如果孩子再不跟上大语文时代的创新，那可真就是一步落后，步步落后了。
[心]最近在看市场上的作文书，发现著名特级教师张祖庆写给孩子的一套写作技巧书从内容和形式上完全碾压市面上其他作文书，叫做《名家名篇里的写作密码》：
主人公王小歪是个写不好作文的小学生，机缘巧合之下他遇到一个有特异功能的书小虫。
每次王小歪写不出作文时，书小虫就会带他走进名家名篇中寻找灵感，《草房子》、《查理和巧克力工厂》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鲁宾逊漂流记》、《凡卡》、《我的伯父鲁迅先生》……
书小虫带着王小歪沉浸在这些文学经典作品中，并想方设法引导他吸收和学习经典作品中的写作方法，从而写出有新意、内容丰富的作文。
[玫瑰]这套书是张老师凝聚三十多年教学经验写成，他将渊博的知识和独特的写作秘籍，融合在生动有趣的童话故事中传授孩子，激发孩子的写作热情，帮助孩子在阅读和写作间架起桥梁。
[玫瑰]用一部童话帮孩子打通阅读和写作的任督二脉，引导孩子养成良好的学习和阅读习惯，内容丰富，模式新颖，孩子接受度也高，是提升孩子作文成绩的不二法宝。
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名家名篇里的写作密码
名家名篇里的写作密码
第三节《印度》教学重点
1.明确印度的位置，是学习印度相关知识的基点
纬度位置：11⁰N-30⁰N，赤道穿过中北部-处热带和亚热带
海陆位置：半岛-三面环海-降水量分布
2.地形与河流
三大地形区：北部山地-喜马拉雅山；中部平原-恒河平原；南部高原-德干高原
河流：恒河；雅鲁藏布江-布拉马普特拉河
3.人文特征
文明古国-印度河流域（印巴分治前巴基斯坦、孟加拉国属印度）
人口第二大国-人口政策-劳动力资源
4.气候类型及特征
类型：热带季风气候
特征：热带-全年高温；季风-明显旱雨季：10-次年5月-东北季风-旱季；6-9月-西南季风-雨季
西南季风-季节变化、年际变化大-降水时间分配很不稳定-水旱灾害频繁
5.主要粮食作物-水稻和小麦-分布
水稻和小麦-生长习性
地形（P31地形图)+降水（P36降水量图)-水稻和小麦的分布
指导学生能根据方位（如东北部..）、依据参照物（如河流、高原-沿海..）描述事物的分布特征
6、服务外包产业
有利条件-本国具有的优势...
业务领域-信技、会计、金融、保险、制药、工业设计等
世界地位-1/2；2/3
特点及经济作用
产业中心分布与变化特征
知识拓展
1.读图7.38孟买气温曲线和降水柱状图，能根据孟买的纬度（约19⁰N），结合旱雨季特征，说明最热月出现在几月（5月），并分析其原因-太阳近于直射；处于旱季
2.印度的服务外包产业与日本的建立海外生产与销售基地，都是发端于20世纪80年代的新兴产业类型，对比总结两者的特征
.04.22
钟扬：一颗追梦的“种子” | 数风流人物
舞台上，话剧《种子天堂》剧情进入最高潮——在缺氧、强风恶劣环境下，钟扬拼尽气力来到海拔6000米的高度。当他终于在一堆杂草和冰雪中发现那株顽强的雪莲时，就像父亲看到自己刚出生的婴儿，脸上挂着深深的喜悦，凝望良久……
海拔6000米，是目前中国植物学家采样的最高高度。
9月，著名植物学家、复旦大学研究生院院长、复旦大学生命科学学院教授钟扬在工作中遭遇车祸，时年53岁。钟扬去世后，先后被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”等称号。
“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”这是钟扬生前常说的话。从教30余年，援藏，他带领团队收集了上千种植物的4000万颗种子，帮助西藏大学建成一支能够参与国际竞争的植物学研究团队。他把自己活成了一颗追梦的“种子”。
青藏高原有超过2000多种特有植物，然而，在全世界最大的种质资源库中，长期没有我国西藏地区的植物种子。2001年，醉心基础科研的钟扬只身前往青藏高原，寻访植物标本，探寻生物进化轨迹。此后10余年，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，都留下了钟扬的身影。
“为什么要花那么多时间，到那么多地方采集种子？”面对质疑，钟扬回答：“眼前的确没有经济效益，但国家需要、人类需要这些种子。做基础研究，心里想的就是‘前人栽树、后人乘凉’。”
除了4000万颗种子，钟扬及其团队还将全世界仅存的3万多棵西藏巨柏登记在册，为珍稀巨柏筑起保护屏障。他们从采集的高原香柏中提取出抗癌成分，并通过美国药学会认证；他们寻找到雪域高原上的拟南芥，为全球植物学研究提供支持……
回忆钟扬，很多藏族师生说，他就像绽放在“生命禁区”里的格桑花。
来到西藏，钟扬感到，这里需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者。他由此萌发另一个梦想：为祖国每一个民族都培养一个植物学博士。
为此，钟扬不放过任何一颗可在当地生根发芽的“种子”。援藏期间，他累计培养了6名博士、8名硕士，他们多已成长为我国民族地区急需的科研教学骨干。在他的帮助下，西藏大学建立了植物学研究“地方队”。
“他不是来办几次讲座，做几个项目，而是真正把复旦大学最新最好的科研和管理经验毫无保留地输送给我们。”在西藏大学研究生处原处长欧珠罗布心里，钟扬就是耕耘在科研、教育战线的孔繁森，为民族地区的教育工作者点亮了心灯。
长期的高原生活和过高的工作强度，使钟扬心脏肥大，血管极度脆弱，每分钟心跳只有44下，但只要说起援藏的事，他总有一种紧迫感。“我再给自己十年时间。”钟扬多次这样说。
种子回归大地，必将绽放新生。精神的火炬，照亮无数人的心灵。
《种子天堂》是复旦大学师生根据钟扬先进事迹编排的话剧。为庆祝中国共产党成立100周年，创作团队重新打磨剧本，并在演员阵容中注入“00后”青春血液。导演表示，这正是“种子精神”永远年轻的体现。
“钟扬是高原上的英雄。我也有一个梦想，希望将来成为一位像钟扬老师那样为西藏、为祖国作出重要贡献的科研工作者。”复旦大学附属中学西藏学生旦真伦珠看完演出后说。
女娲补天级别的问水大西北项目，比红旗河还牛
位于广州市的《问水大西北》工作室，通过Googleearth卫星实勘，综合运用地质、水利科学、土木工程科学和地理信息技术。精准定位，详细测算、反复论证。
于初出版了中国第一套西线调水卫星详勘方案，方案利用卫星实景，隧洞和水坝都制作出精致的现场模型，工程量被细化到土方量和混凝土浇筑量。可以说，是我国第一本将西线调水路线细化到点和面的科学读本。
作者详勘方案分为四种方案，最小年调水量466亿立方米，最小调水量1200亿立方米，四种方案可以组织运用，工程成本也相对较低，可供科研院所和大专院校教学研究参考 。
回复 寂寞且无聊的人 :郭开前辈提出的朔天方案，从雅鲁藏布江桑日县下游的朔玛滩取水，水库水面到曲水县城脚下，海拔3590米，这样，山南地区，包括拉萨（贡嘎）机场、贡嘎县、扎囊县、乃东县、桑日县都将淹没。
如果按照你说水面在桑日县城脚下，海拔只能在3550米以下，也就是山南地区雅鲁藏布江河谷的位置。经过110多公里的隧道进入工布江达县的尼洋河，在巴河镇的尼洋河谷，海拔只有3218米，不可能做350米以上的高坝，只有在其上游的仲莎乡帮格村海拔3325米处做240米的高坝，再通过20公里的隧道进入朱拉乡。
在朱拉乡巴松措河口海拔3300米处又要做260米的高坝。在这里，工布江达县县城、扎西曲林寺、318国道（现在已经修高速）、朱拉寺、巴松措都将淹没。
在巴松措上游的扎拉村，修隧道进入嘉黎县的忠玉乡尼都藏布（易贡藏布江的上游），在忠玉乡下游的霞曲河口，海拔只有3100米，不可能做450米高的大坝，必须在忠玉乡上游的尼都藏布、哈仁曲和加贡乡的霞曲建三座大坝，并通过两节隧道贯通。
在霞曲到边坝县麦曲的怒江河口（海拔3520米）隧道长79公里，然后，按照《问水大西北》第二方案的调水线路进入黄河贾曲。
祁县书法家孔繁润亲述八年援藏经历，文章题目是魂牵梦萦的格桑花。
从20到28岁，在藏支教，正值青春，远离故乡，留下了永久难忘的回忆。在许多回忆碎片的背景中，都有格桑花，令我魂牵梦萦。
1983年7月，我们24位山西大学历史系毕业生，从校门口的毛主席塑像前出发，前往西藏自治区接受统一分配，一路上心里总觉得，主席在身后，关注着我们的一举一动，心里暖洋洋的。我们每个人都带着学校赠给的带轮皮箱和高压锅，在两个热情校医陪伴下，历尽火车汽车的颠簸来到了青藏高原，同学们各自从不同角度欣赏这异地风光。我发现从脚下到远方，满是青草，连着湖、连着天，许多草开着8瓣小花，各种颜色都有，花中间是金黄耀眼的花蕊，星星点点，如漫天繁星，且都长出了多彩的翅膀。太神奇了，这可是诗仙李白“六龙回日之高标”的海拔高度啊。我好奇地问驾驶员师傅，这是什么花，师傅说：“格桑花，青藏高原最不缺的就是这种花”。原来，我们这是到格桑花的家乡了。前几年才知道，我们这一批进藏的学生中，胡春华同志也在里面，且和我“三同”——同月出生、同月入大学、同月进藏。在藏期间，我一直是历史教员，第一学期在初中，以后15个学期在高中，先后送走三届高中毕业班，每届都是四个班，汉藏各两个班，人数都是40名左右，高考均享受分数优惠，藏族学生另开藏语课。历史课本和内地相同，初中4本中国史，高中两本世界史，全纳入高考范围。课堂上，带领着汉藏学生的思维，在中外历史海洋里遨游，特别是藏族好学青年登堂入室，游于身边，从居住在雅鲁藏布江流域的远古先民到1951年的百万农奴解放，从世界最长史诗《格萨尔王传》到松赞干布和文成公主的汉藏情缘，他们对勤劳、朴实、勇敢的先辈有了明确认识，心中自有一股异样的自豪。30年后的今天，我们师生有了微信联络，500余名学生，工作在西藏自治区的各个行业，教师、医生、公安、银行、电信、旅游、交通，他（她）们像500余朵格桑花，身处雪域，不畏严寒，遇光越亮，遇风越强，为建设家乡，奉献身心，发扬着先辈的荣光。微信中的每一条喜讯，总能激动的我热泪纵横。以往的酸甜苦辣一并飘上淡淡格桑花香，回味无穷。两位献身的藏族老兄，让我深深爱上了格桑花的品格。藏族校长向东旭，是一位党员，一位令人尊敬的长者。就是他，如长兄般对刚参加工作的我关爱有加，总是微笑着包容我的错误，微笑着告诉我许多工作要领；就是他，及时的采纳了我用百分制解决学校住房问题的建议；就是他，把我调到校办，兼事一些行政事务。可惜的是，向校长因工作繁忙积劳成疾，40多岁即倒在岗位，他的微笑，永远定格在我记忆的最深处。藏族驾驶员色珠，是一位敦敦实实的中年汉子，大大的眼睛，黑黑的皮肤，卷卷的头发，言语很少，给人的感觉十分可靠。是他用校车把我接到昌都地区中学，是他帮我把家乡带来的行李卷扛到宿舍。他是我第一个藏族朋友。不幸的是，在一次教学活动中，一个揪心的消息传来，川藏路上，山坡上一只羊，碰下一块石头，正好打破车窗砸在色珠师傅心口，色珠师傅拼尽最后的力气把校车安全停靠，心脏已停止跳动，双手却牢牢地抱着方向盘。满山的格桑花，为这位平凡英雄低头默哀。
我在此校8年，身边即涌现两位献身在工作岗位的平凡英雄。推想一下，浩瀚无边的雪域，有多少向东旭、色珠这样的普通工作者流血流汗，甚至献身于此。我终于明白，格桑花的花蕊，为什么金黄耀眼，原来有众多英灵滋养。
在我的眼里，格桑花已经有了灵性，有了完美的人格，“她”出生寒苦、清秀窈窕，但非常顽强、执着，为了使家乡更美丽，使人们更幸福不辞万难、不惜献身。格桑花还会跳舞，1986年，我们来到了不知名的海拔4000多米的高原，鲜艳欲滴的格桑花成群结队，汇成海洋，微风一吹，细长的绿叶迎风摇摆，五颜六色的花朵，探出刚梳洗好的美丽容颜翘首回眸、争奇斗艳，携手跳跃着奔向白雪皑皑的山峰。空中的水分，经阳光折射，把花海中的色彩分出层次，一架彩虹渐渐明亮起来。由于没有烟尘污染，色彩明亮的如新布一样，七彩之间轮廓分明。渐渐的在它的上空，又出现了一架更大的彩虹，同样的鲜亮，占据了半个天空，把第一个套在里面。两架彩虹好似身着七彩服的藏族姐妹。姐妹俩带着格桑花的心愿，她们是想把这眼前的风景连根抬起来送到更远的地方，让更多的远客了解她们家乡的美丽。
在我心中，这是一次绝无仅有的格桑花舞蹈。此后的30多年来，白天回忆，晚上做梦，也真也幻，常见此景，既神往，又兴奋。真想让所有见到此文的尊者们，爱惜那每一朵清秀窈窕的格桑花。
援藏的八年我认识了格桑花习性，欣赏了格桑花的美丽，学会了格桑花高贵品格，如格桑花汲取高原养分般吮吸历代书法艺术营养。
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