会计中级考试单选 会计资格考试《中级会计实务》试题

#安全工程师#中级安全工程师《安全生产管理》科目核心考点第二章安全生产管理内容分享（5）

第二章 第五节建设项目安全设施“三同时”

【学习目标】

掌握：安全预评价、安全设施设计、施工、竣工验收等阶段具体内容。

【具体内容】

安全预评价、安全设施设计、施工、竣工验收

考点一：安全预评价

（一）非煤矿矿山建设项目；

（二）生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品，下同）的建设项目；

（三）生产、储存烟花爆竹的建设项目；

（四）金属冶炼建设项目；

（五）使用危险化学品从事生产并且使用量达到规定数量的化工建设项目（属于危险化学品生产的除外，以下简称化工建设项目）；

（六）法律、行政法规和国务院规定的其他建设项目。

考点二：建设项目安全设施设计审查

（1）对于非煤矿山建设项目，生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品）建设项目，以及生产、储存烟花爆竹的建设项目，金属冶炼建设项目，建设项目安全设施设计完成后，生产经营单位应当向安全生产监督管理部门提出审查申请，并提交下列文件资料:

①建设项目审批、核准或者备案的文件。

②建设项目安全设施设计审查申请。

③设计单位的设计资质证明文件。

④建设项目安全设施设计。

⑤建设项目安全预评价报告及相关文件资料。

⑥法律、行政法规、规章规定的其他文件资料。

（2）其他建设项目，生产经营单位应当对其安全生产条件和设施进行综合分析，形成书面报告备查。

考点三：施工和竣工验收

（一）施工和建设要求

施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案，同时对危险性较大的分部分项工程依法编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施。

施工单位应当严格按照安全设施设计和相关施工技术标准、规范施工，并对安全设施的工程质量负责。施工单位发现安全设施设计文件有错漏的，应当及时向生产经营单位、设计单位提出。生产经营单位、设计单位应当及时处理。

施工单位发现安全设施存在重大事故隐患时,应当立即停止施工并报告生产经营单位进行整改。整改合格后，方可恢复施工。

工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准。工程监理单位在实施监理过程中，发现存在事故隐患的，应当要求施工单位整改；情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告生产经营单位。施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告。工程监理单位、监理人员应当按照法律法规和工程建设强制性标准实施监理，并对安全设施工程的工程质量承担监理责任。

建设项目安全设施建成后，生产经营单位应当对安全设施进行检查，对发现的问题及时整改。建设项目竣工后，根据规定建设项目需要试运行（包括生产、使用，下同）的，应当在正式投入生产或者使用前进行试运行。试运行时间应当不少于 30 日，最长不得超过 180 日，国家有关部门有规定或者特殊要求的行业除外。

生产、储存危险化学品的建设项目和化工建设项目，应当在建设项目试运行前将试运行方案报安全生产监督管理部门备案。

（二）安全设施竣工验收要求

对于非煤矿山建设项目，生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品）的建设项目，生产、储存烟花爆竹的建设项目，金属冶炼建设项目，使用危险化学品从事生产并且使用量达到规定数量的化工建设项目（属于危险化学品生产的除外） ，以及法律、行政法规和国务院规定的其他建设项目，建设项目安全设施竣工或者试运行完成后， 生产经营单位应当委托具有相应资质的安全评价机构对安全设施进行验收评价，并编制建设项目安全验收评价报告。建设项目竣工投人生产或者使用前，生产经营单位应当组织对安全设施进行竣工验收，并形成书面报告备查。安全设施竣工验收合格后，方可投入生产和使用。

【单选题】某水务集团甲委托具有设计资质的乙单位进行污水处理厂的设计，委托施工单位丙负责坐落于三面环山处的污水处理厂项目。施工期间，工程监理单位丁发现丙未执行防洪沟与主体工程同时施工的原则，根据《建设项目安全设施“三同时”监督管理办法》（原国家安全监管总局第 36 号公布，第 77 号修正），丁单位的下列做法中，正确的是 （ ）。

A.及时向设计单位乙报告“施工单位丙未同时施工防洪沟工程”

B.应当要求施工单位丙边整改、边施工

C.应牵头水务集团甲、设计单位乙、施工单位丙共同协商解决

D.制止施工单位继续施工，及时向集团甲及有关主管部门报告

【答案】D

建设项目安全设施“三同时”本届小结见下图。

#中级注册安全工程师##考证#

最近听到一个词，“积懒成笨”。

孩子回家做作业，一开始磨磨唧唧不想开始，好不容易开始了，拿着作业本做一会儿，玩一会儿。没有十多分钟，就跟老妈说，有一句古诗记不得了，要查，老妈也就给了他手机，接下来一个多小时没动静，进去一看，正在津津有味地看着视频。

等考试成绩下来了，语文分刚刚及格，对于一个小学生来说，成绩是没有办法接受的。但又有疑问，自己的孩子不可能那么笨啊，为什么会考出这样的成绩呢？

只要仔细看就知道，一不懂就要手机这些轻易能上网的电子设备，几秒钟就查到答案，省力又高效。那些翻书才知道的东西，甚至是要背诵下来的考试点，怎么会比电子设备高效呢？

有没有想过，考试的时候，谁会给你手机查答案呢？

现在科技越来越发达，任何有用的信息动动手指就可以查到，几乎不费吹灰之力。那么试问，这种别人已经摘好，嚼好，喂给你的东西，不需要你再加工一遍，就可以吃下去，还会有什么记忆存在吗？

时间一长，凡事有手机就好，手机没电了怎么办呢？

每两年一度的职业审核考试，到执业期过十五年以后就可以只有考一些人文知识，专业知识不用考，更可以开卷。刚听到这个消息的时候，是不是很兴奋，工作忙，没时间等困惑着职场人，特别是有专业职称的人，不用背不是更好。

到了考试当天，题全部都是选择题，单选题，不算难吧，还有题库答案可以收集打印去到现场，但90分钟，70道题的强度，我是没有本事全程翻的。如果真不背题，对题库里的题没有印象，那真就是“积懒成笨”了。

我想说的是，也许大家对于小孩子的教育迷茫的时候，千万要防止积懒成笨，表面上看，作业做到深夜，上课老师基本没有怎么告状，但考试就是考不好。究其原因，并不是表面上看到的“笨”，而是深层次的“懒”。

听课一知半解就以为是懂了，课后没有针对性地练习，或者是学生没有点对点的产生联系般进行练习巩固。一不会就查手机，一不会就问怎么做，不想动脑筋，久而久之，真正要独立完成的时候，就完全没有了着落，成绩不好就成为了必然。

成年人也是一样，有太多的自主性了，也就没有了监督，或者说连最后的deadline也没有了。没有了紧迫感，任何信息都可以用万能的收集查到，真正要组织信息的时候，以为凭借自己上学时候的强大文学功底，一定能成就一篇绝世好文。

殊不知，早已毕业很多年，就连最擅长的写字也荒废了，真正写上百把个字都嫌累，更不要说成文了。公司安排讲课，如何写稿？如何组织素材?如何制作幻灯片？抓耳挠腮，上蹿下跳不会。还是那个毕业论文写得洋洋洒洒，答辩的时候沉着冷静的自己吗？

一个习惯养成不容易，一旦养成，会连带周围的资源一起跟进，但毁灭一个习惯却很简单，只要停止就可以，再想捡起来，谈何容易！

论智力，大家都差不多，为什么人家效率高，看看自己是不是早已“积懒成笨”了。

卫生系统高级职称理论考试今天终于落下帷幕。相较往年，今年的卫生系统高级职称考试还是改变了许多。首先时间上节奏上就快了许多。去年是7月份才报名，理论考试一拖再拖到9月份才开始，我们儿童保健专业的面试11月底才搞。今年6月初报名，7月初就考完了。二是以往的考试每个专业考试时间都不同，每天上午一个专业下午一个专业，等所有专业都考完可能要持续半个月时间。今年所有专业都集中在7月2号3号这两天考完。所以分了三个考点同时进行，每个考场都是一个专业刚考完下一个专业的考生马上进场，所以每个考点的内内外外角角落落都是乌泱泱的人，马上就要考试入场的，下一场候考的，还有正往考点方向赶来的，有考完了还在外面交流信息的……交通拥堵一片。三是考试时间缩短了，往年是3个小时，今年变成了2个小时。四是考试题目改变了，感觉更儿保化了，以前考儿童保健职称题目里面有一些是儿科题目，统计学题目。今年儿科疾病的题目和统计学题目各只有一个，感觉做起来更顺手一些，但似乎高分也更难拿一些。往年都有多选、单选和病例分析，今年没有单选题了，病例分析题目也变成了15个题目里面任选12个题目，每个题目里面有3-6个子题目。有选择综合征的人在这里会浪费一点点时间吧。

总之经过了层层审核和验身后我终于找到了自己的考试座位。我们考场里有九十多个人，就靠几把吊扇不停的运转来保持空气流通。本来一晚上没睡好头晕脑胀的我一到开考时大脑瞬间紧张而清醒。一个小时刚过就有人陆续出考场了。确实这个考试题目只能一个一个往下做，不能再返回到前面题目去检查或修改，只能做完就点交卷了。72分，分数一出来我心里是一言难尽，对这个成绩我是有点失望的。今年报名审核时他们把我的副主任医师资格证原件给弄丢了，我心情一直不好，又跑路去搞各种手续申请补办，一直也没静下心来看书，对自己保底的要求是必须上70分，已经实现了，但这个题目我觉得要至少考到74分以上才能显示出一个医生的深度和水平。我内心沉重的走出考场，一到考点门口就有一群考儿保专业的围上来问我的成绩，我弱弱的飘出一个72分，他们告诉我只有一个73分比我高，其余多是60多分和不及格的，WHAt，这个题目72分还算高分？关键是到底有多少人报考呢？

男孩儿当老师吃香？太天真！

近几年我们招聘男女教师比在3：7，甚至1：9，但为什么数字统计中男女教师比例差距不太大，那是因为当年的一批老教师还没有退休，50岁以上或30年以前的确男教师多一些，现在越来越难以招聘到男教师。

作为校长，谁都喜欢男老师，因为那是妥妥的苦力。加班熬夜无产假，边远山区单人独校，搬砖上房当保卫，白天上课晚上值勤都可以找男老师去干，女老师行吗？上班结婚两三年产假了，单人独校远一点儿不能派，学校有些体力活儿干不动，夜里值勤不敢住校也不行啊？

男孩儿当老师，那是一个人的体力当三头驴用的，是真的吃香。但这么吃香和晋升快无关，“教不了书的都当校长了"，这是教师口中常说的一句话，教师队伍和其它行业一样，不是你努力就能提拔，任人为贤和任人为亲只是个单选题。职称，你啥时候见过职称评审男教师优先？漂亮女教师，会一哭二闹三上吊的，还有上访告账的等等，都能降维打击男教师。

男教师和男护理，单位都喜欢，但付出和收入不成正比，却是家中的顶梁柱，男人没钱儿脊梁都是弯的。男老师娶上女老师那叫高配，女老师嫁给男老师才叫下嫁，你愿让孩子当一名男教师吗？

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