网站群内容管理系统的设计与实现

本书是《疯狂Java讲义》的第5版，第5版保持了前4版系统、全面、讲解浅显、细致的特性，全面新增介绍了Java10、Java11的新特性。《疯狂Java讲义（第5版）》深入介绍了Java编程的相关方面，全书内容覆盖了Java的基本语法结构、Java的面向对象特征、Java集合框架体系、Java泛型、异常处理、JavaGUI编程、JDBC数据库编程、Java注释、Java的IO流体系、Java多线程编程、Java网络通信编程和Java反射机制。覆盖了java.lang、java.util、java.text、java.io和java.nio、java.sql、java.awt、javax.swing包下绝大部分类和接口。本书重点介绍了Java的模块化系统，还详细介绍了Java10、Java11的使用var声明局部变量、在Lambda表达式中使用var声明变量、改进的javac命令、基于嵌套的访问控制、HTTPClient网络编程，以及Java10、Java11新增的各种API功能。与前4版类似，本书并不单纯从知识角度来讲解Java，而是从解决问题的角度来介绍Java语言，所以本书中涉及大量实用案例开发：五子棋游戏、梭哈游戏、仿QQ的游戏大厅、MySQL企业管理器、仿EditPlus的文本编辑器、多线程、断点下载工具、Spring框架的IoC容器……这些案例既能让读者巩固每章的知识，又可以让读者学以致用，激发编程自豪感，进而引爆内心的编程激情。本书光盘里包含书中所有示例的代码和《疯狂Java实战演义》的所有项目代码，这些项目可以作为本书课后练习的“非标准答案”，如果读者需要获取关于课后习题的解决方法、编程思路，可以登录网页链接站点与笔者及本书庞大的读者群相互交流。《疯狂Java讲义（第5版）》为所有打算深入掌握Java编程的读者而编写，适合各种层次的Java学习者和工作者阅读，也适合作为大学教育、培训机构的Java教材。但如果只是想简单涉猎Java，则本书过于庞大，不适合阅读。

辽宁男篮官方应该建个自媒体创作者群，每天发点拍摄的内容，让自媒体作者自己找角度，比你一个人在这天天发影响力大多了。

张家口某学校公然向家长呼吁，希望配合教育孩子淡化甚至摒弃春节意识，高一年级部主任真不应该啊！

近日，河北张家口某中学高一的家长在群里收到一封信，这条《寒假致高一学生家长的一封信》中提及到几点内容，让人大跌眼镜。

1.希望家长教育孩子，首先要淡化甚至摒弃春节意识、假期意识。继续保持在学校的学习及生活状态，劳逸结合。网友认为这一点建议不合理，且不说才高一阶段，没必要过早进入紧张的状态。再说放寒假过春节，就是用来养精蓄锐，感受传统节日的魅力。

2.最大限度减少孩子走亲访友，参加聚会、聚餐等活动。家长要约束自己，不要在孩子面前玩手机或聊天。这点更不可理喻，人际交往能力也是高中生必须培养的能力之一，不走亲访友、不聚会聚餐，怎么拓宽社交圈呢。至于建议家长不能在孩子面前玩手机或者聊天，真不知道是什么思维，不可思议！！！

学习是学生的天职，但是“万般皆下品，惟有读书高”的教育思维不符合新时代的发展方向，假期就应该让孩子多活动、多放松，这才是劳逸结合的真实体现。

【河北宣化一中回应让学生“淡化摒弃春节意识”：用词不当】近日，有网友爆料称，河北张家口市宣化一中在高一年级寒假通知书中提到，希望家长“教育孩子淡化甚至摒弃春节意识、假期意识”。此事引发争议。

对此，微信公众号“宣化一中”1月5日发布情况说明称，日前，该校高一年级在家长群中发布了《寒假致高一学生家长的一封信》，其中假期安排有关表述用词不当、表达不精准，引起部分网民误解，在此深表歉意。

宣化一中表示，已就此事向家长进行了解释说明，并对高一年级部主任进行了批评教育。希望孩子们度过一个快乐、充实的假期。

观察者网搜索“淡化摒弃春节意识”发现，从十几年前起，许多《致家长的一封信》模板中，就已经出现“教育孩子淡化甚至摒弃XX年春节意识、假期意识”的说法，这些模板内容都基本相似。

#航空新视野# 珠海航展，我国空军歼-20隐形战斗机，无水印图片已发v+群。 升级新版查看精彩内容。网页链接

IP授权的合作方向（1）

IP授权通俗来讲就是知识产权授权，随着越来越多的IP原创者进入市场，IP授权也迎来了规则化、体系化、市场化、专业化的改变。

那么，IP授权有哪些方向呢？

我们知道，IP授权有很多方向，那么IP授权的方向到底都包含什么呢，今天小编就来告诉你IP授权都有哪些方向。

IP授权的方向有：

1.衍生品IP授权

直接将IP的元素直接用于实物商品上，国内外经典的衍生品授权案例有很多，包括：手绘角色立牌、金属滴胶挂件、Q版亚克力牌、钥匙扣等一系列的周边授权。

2.营销IP授权

配合产品进行IP授权及营销，可以实现梦幻联动，吸引IP的粉丝，发展产品的新用户，巩固产品的客户群。

3.外包装IP授权

商家与知名动漫IP合作，将IP形象再创作，印制在自己的产品外包装上，作为伴手礼或商品，吸引新的顾客。

4.数字虚拟IP授权

将IP内容元素用于数字网络方面，常见的如输入法皮肤、电脑手机皮肤或主题、电脑开机画面、桌面壁纸、数字藏品等。

5.礼赠品IP授权

IP授权给品牌方/门店推出促销活动，用于赠品居多，如麦当劳、肯德基不定时推出购买指定套餐送纪念品，奶茶门店推出买指定饮品送/换购限量周边等。

关注小编涨知识！——来自青岛依米伴达的小尾巴，孵化有TUTU island、卡多派对、孔子说、水浒英雄等全球IP，欢迎合作咨询。

中国移动云盘是中国移动面向所有用户推出的一款安全、智能、不限速、移动用户免流量的产品。产品涵盖存储备份、多端同步、在线管理、群组分享四大核心能力。

算力时代，万物上“云”。据介绍，中国移动以“云盘人人都有、服务随时随地”为目标，推动云盘向泛在云服务升级，让云盘功能和服务覆盖用户工作、学习、生活等方方面面，全方位构建智能、高速、便捷的数智生活体验。在基础服务方面，中国移动云盘提供安全、不限速的云存储服务，方便用户安全、便捷地管理并使用自己的数字资产。

中国移动云盘软件顾名思义是一款功能强大，专业实用的优秀云盘工具，软件支持多端同步，能极速上传各种类型文件，提供无差别的上传下载速率服务，还拥有相册、通讯录、微信文件备份功能。

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中国移动云盘为所有用户提供无差别的上传下载速率服务，可以享有优质的传输体验。

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相册、通讯录、微信文件备份功能及同步盘功能助力资产快速上传云端，重要资料不丢失。

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中国移动云盘覆盖多端，支持随时随地查看云端内容。

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今天跟大家分享一下Hubstudio指纹浏览器的知识1.2.3。

Hubstudio指纹浏览器，多账户安全管理系统，可以一站式管理多个Facebook、Tik Tok、Google等社交媒体账户，是独立站和Tik Tok玩家的账号管理不可多得的好工具。

浏览器指纹就像人的指纹一样，都具备唯一性，hubstudio提供永久免费的浏览器指纹，指纹组成内容，包括：语言、UA（user Agent）、字体、分辨率、时区、硬件加速、内存参数等20+项指纹信息，用户可以选择系统随机提供的指纹，也可以自定义修改指纹信息（如图），来保障用户账号环境的唯一、真实、安全。

除此之外，Hustudio还有一些基础功能。如下：

一，支持自动化操作：解放人力，提高工作效率；

二，团队协作功能：支持不同角色的团队协作，并支持环境授权到对应成员进行管理。

三，主流代理支持：集成市面上主流的IP代理，也支持IPv6，主要代理类型有911s5、luminati、http、socks5、https，SSH。

四，资源中心：提供海量出海资源，以及提供各平台经验交流群，助力中国企业出海。

其他的功能模块，在此不展开介绍。

【深耕智慧教育 赋能“三教”改革】近年来，苏州农业职业技术学院贯彻信息技术与教育教学深度融合的核心理念，建设全业务互联互通、全要素数据共享、全方位立德树人的“新育人、新治理、新农服、新安全”智慧校园，打造“智能便捷、乐学善教、透明高效、人人成才”的智慧教育新生态，全面提升了学校智慧教育治理能力，获评全国首批职业院校数字校园试点校、江苏省全民数字素养与技能培训基地、江苏省智慧校园示范校、江苏省数字农业农村基地。

实施“金库、金课、金教材”“三金”工程，培优数字化教学资源

一是做好国家教学资源库“江南园林文化及造园技艺传承与创新”12门课程和“畜禽智能化养殖”5门课程数字化资源的建设与更新，国家资源库新增2万余条资源，用户遍布29个省份、200余所院校，专业群资源库新增1万余条资源。

二是建成100门在线开放课程和100门精品课程，入选全国首批职业教育课程思政示范课1门、省级课程思政示范课2门、省级立项在线开放课程14门、省乡村振兴在线开放课程40门。校企共同开发“课教一体”的工作手册式、活页式教材和数字教材。

推进“教智融合”能力提升工程，提升教师数字素养和技能

一是成立教师数字素养提升发展中心，开展国家智慧职教平台培训，充分运用平台“教师能力提升中心”内师德师风、通识研修、专业课研修和项目研修板块开展基层教学，组织月度学习。

二是鼓励教师运用国家智慧职教平台资源开展线上线下教学、异地同步教学、沉浸式虚拟仿真教学等新型教学。目前，教师自建的在线开放课程活跃门数达到2177门，运行10673班次，在线教学覆盖全部专业全体学生。

开展智慧教育环境提升工程，变革传统教与学方式

一是打造“实时交互”型智慧教室，提量升级了118个讲授辅导型智慧教室、智慧农田、智慧大棚。师生运用5G环境下的4K/8K高清直播技术实现“理论教室+实训基地+田间地头”“三地一课”同步教学，拓宽学习时间和空间，满足个性化需求。

二是建设“全心沉浸”虚拟仿真实训基地。学校投入2000万元，运用VR技术模拟生产场景，校企联合开发了现代农机装备虚拟仿真平台、污水处理仿真工厂、新金融智慧工场、“智慧筑园”等虚拟仿真基地，解决实训教学中的“三高三难”问题，实训开出率达98%。学校被江苏省高等学校教育信息化研究会评为—度江苏省高校教育信息化先进集体。

推进教学管理数字化体系建设，探索人才培养模式新变革

一是整合专业数据管理系统、专业群资源库课程平台等各级各类教育资源公共服务平台和应用支撑系统，实现课程资源中心平台、教务管理服务平台、智慧教育教学平台等相互衔接对接、数据开放互通，构建智慧教育大平台。

二是与科大讯飞校企合作，运用人工智能技术，通过分析课堂教学数据，打造个性化教学方法及内容。根据学情科学规划学习路径，智能推送个性化学习资源，使课堂教学过程透明，诊断信息实时共享，改进举措及时落实。

建设国家数字校园试点校，推进治理能力现代化

一是围绕“不见面审批”和“最多跑一次”的要求，以“一网通办”为抓手，重构了教务、学工、财务、就业等多部门协同的202个线上业务流程，变“线下跑”为“网上办”、“分头办”为“协同办”，为师生提供更便捷的教学管理服务。

二是根据《全国职业教育智慧大脑院校中台［高职］数据标准及计算指标规划方案》，融合56个业务系统的数据，对人才培养全流程进行实时数据采集监测，建立涵盖德智体美劳“五育”的近50个数据分析模型，通过数据分析技术生成全方位的学生画像，呈现学生个体成长状态和群体发展规律，探索建立教育数字化评价体系。

华文月刊杂志写作网络培训基地、陈清贫写作培训网校今日公告，1月7日，周六，白天点评：何小琼；友情支持：郝俊杰；晚上8点授课：罗倩仪。请学员们白天上午九点到十一点，下午三点到五点，积极把自己的作品发到总群会诊，集思广益，群策群力，用集体的智慧把作品打磨到发表水准。千人团队，雄厚师资，写作路上，与你同行！欢迎加入有十五年历史的陈清贫写作培训网校，报名咨询QQ：14628839，微信：13807138309。网校分为基础班、提高班、一对一特训班和终身班，培训内容涵盖所有写作文体，时间一年。我们零基础起步，滚动授课，随到随学，欢迎报名加入！

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